高職通信專業(yè)勘察設計方向課程設計方案

【摘要】 4G牌照的發(fā)放讓通信產業(yè)迎來蓬勃的發(fā)展。高職院校應制定滿足行業(yè)要求的專業(yè)課程。本文研究了通信工程勘察設計崗位所需的各項技能要求，并探索出了勘察設計方向課程的設計方案。

【關鍵詞】 通信 勘察設計 課程設計

一、行業(yè)背景

我國各運營商均已獲得4G網絡運營牌照。中國移動在3G發(fā)展階段流失大量客戶，為重奪市場，將重點發(fā)展4G網絡。中國電信和中國聯(lián)通在4G網絡建設的起步階段落后于中國移動，兩家公司希望能在后程發(fā)力，縮小與中國移動之間的距離?，F(xiàn)今三家運營商均對4G網絡投入了大量的財力、物力與人力。作為培養(yǎng)應用型人才的高職院校，應迎合產業(yè)發(fā)展的潮流，培養(yǎng)企業(yè)更為需求的專業(yè)人員。

二、崗位能力分析

勘察設計在工程建設中起到龍頭作用，是提高通信工程項目投資效益、社會效益，環(huán)境效益的重要因素。通信勘察設計成果質量的高低，直接關系到通信工程建設項目的成敗。筆者采集了大量通信勘察設計企業(yè)的招聘信息，并對這些信息進行深入分析，將通信勘察設計從業(yè)人員的知識要求歸納為以下幾個方面。

2.1基礎知識

完成通信工程的勘察設計任務，就應該擁有最基本的通信知識。扎實掌握移動信道的傳播特性、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)、模擬信號的數(shù)字化、差錯控制、同步及信道復用等基本原理。為勘察設計工作實施過程中遇到的各種問題提供理論支撐。作為一門知識密集型學科，通信學科中的很多原理都需要用數(shù)學知識進行建模。所以，數(shù)學基礎對學生未來學習專業(yè)課程會產生深遠的影響。

2.2專業(yè)知識

除上述基礎知識外，通信勘察設計專業(yè)對從業(yè)人員的要求主要需要還表現(xiàn)在：

1、通信設備的操作能力。從業(yè)人員應熟悉移動通信網絡的網絡結構，知道無線網、承載網、核心網等網絡的基本劃分。此外，由于設計工作中經常接觸網絡中的各項設備，所以更要重點學習設備尺寸、接口、連接線纜、單板功能等基本參數(shù)。

2、勘察設計能力。為了使通信工程的設計圖紙做到規(guī)格統(tǒng)一、畫法一致、圖面清晰，符合施工、存檔和生產維護要求，從業(yè)人員還應認真學習勘察流程、熟練使用各種勘察工具、掌握各項設計標準，做到有規(guī)可查、有規(guī)可依。

3、OFFICE辦公軟件操作能力?？辈靾蟾娴淖珜懀O計文本的生成，都離不開OFFICE辦公軟件。在設計過程中，在統(tǒng)計項目進度、檢查料單正確性時，如果能熟練操作EXCEL，對加快項目進度，提高工作效率有著重要影響。在向投資方進行項目匯報時，畫面優(yōu)美、制作精良的PPT演示文稿能讓聽者覺得輕松明了。

4、CAD及VISIO軟件使用能力。在通信工程設計過程中，設計者的思想和要求是通過制圖體現(xiàn)出來的，通信工程設計制圖不僅用來闡述通信工程的構成和功能，而且提供安裝和使用維護信息，指導通信工程實踐施工。工程圖是網絡搭建過程中必不可少的技術文件。

5、工程概預算編制能力。在通信工程建設過程中，概預算的編制是控制工程建設成本、保證工程效益的重要手段之一。因此，熟悉通信工程概預算的編制和管理就成了通信勘察設計方向人員必備的知識和技能。

三、課程設計

結合上文分析，將通信專業(yè)勘察設計方向的培養(yǎng)課程設計歸納如下圖所示：

四、結束語

本文立足于我國通信產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從通信專業(yè)勘察設計崗位的崗位職能及崗位需求出發(fā)，分析了合格的通信工程勘察設計人員必須具備的知識及技能。并以此分析為基礎，提出了通信專業(yè)勘察設計方向所需要的培養(yǎng)課程設計方案。文中分析僅以專業(yè)知識要求為出發(fā)點，未對學生的綜合能力培養(yǎng)、培養(yǎng)方法及考核方式等給出具體的實施建議，未來我們將會針對這些不足，進行更為廣泛的調查研究。

參 考 文 獻

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