楊 松 謝榮橋

（1.南昌市灣里區(qū)職工學(xué)校，江西 南昌 330004；2安福中學(xué)，江西 安福 343200）

信息技術(shù)的普及應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)教育模式、教育理念、教育內(nèi)容都產(chǎn)生了巨大的沖擊，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等概念和技術(shù)層出不窮，辦學(xué)的模式、教師的角色、學(xué)習(xí)的方法都在發(fā)生深刻變化。這些變化也給教育改革與發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。為適應(yīng)信息化發(fā)展的需要，各地中小學(xué)都在大力加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，而將校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播錄播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)一體機(jī)系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)集成于一體的數(shù)字化校園建設(shè)成為當(dāng)前的熱點(diǎn)。

1 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)的必要性

1.1 校園網(wǎng)建設(shè)勢(shì)在必行

數(shù)字化校園的建設(shè)將改變?nèi)说慕虒W(xué)方式，同時(shí)也改變?nèi)说膶W(xué)習(xí)方式，在這個(gè)變革的時(shí)代里，什么都在變，作為其它行業(yè)基礎(chǔ)的教育當(dāng)然也要變，而且應(yīng)該變的更早變的更快。只有建立了校園網(wǎng)，才可以把分布在校園不同地點(diǎn)的多臺(tái)電腦連接起來(lái)，提供豐富的教育教學(xué)信息，按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議相互通信，以共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源。建立了校園網(wǎng)，可以將原來(lái)的多媒體教學(xué)納入統(tǒng)一管理，圖、文、聲并茂的功能可以進(jìn)行更生動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)。建立了校園網(wǎng)不但可以在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還能形成更大范圍的網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境，利用大量現(xiàn)成的教學(xué)軟件，提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

1.2 學(xué)校管理工作信息化

數(shù)字化校園網(wǎng)的建立在提升教學(xué)效率，提供相關(guān)教學(xué)資源的同時(shí)，信息化的管理方式也提高了學(xué)校的管理效率。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站設(shè)相關(guān)信息的發(fā)布和更新，獲得校園信息和教學(xué)即時(shí)通知，可以減少不必要的事務(wù)性會(huì)議，實(shí)現(xiàn)資源、人力、物力的節(jié)約，可以促進(jìn)教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)、社會(huì)能夠及時(shí)了解到校園文化建設(shè)的相應(yīng)活動(dòng)。

1.3 創(chuàng)新的教育教學(xué)模式

數(shù)字化校園的建設(shè)不但可以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)展了師生的知識(shí)面，創(chuàng)建的數(shù)字化空間，可以為學(xué)校的跨地域教育教學(xué)模式提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。數(shù)字化校園的建設(shè)改變了傳統(tǒng)式的教育教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)校師生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，促進(jìn)了資源、信息的共享和利用。數(shù)字化校園的建設(shè)將先進(jìn)的教育教學(xué)模式，引入到人的教育、課堂的教學(xué)、課外的管理等各項(xiàng)活動(dòng)中，提高教育教學(xué)、人的培養(yǎng)質(zhì)量和效率，創(chuàng)造新的教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2 數(shù)字化校園的框架設(shè)計(jì)

數(shù)字化校園的框架設(shè)計(jì)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，硬件系統(tǒng)包括數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播錄播系統(tǒng)兼校園電視臺(tái)、一體機(jī)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

2.1 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是中學(xué)數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中學(xué)校園網(wǎng)信息化建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)支持?jǐn)?shù)據(jù)、語(yǔ)音、視頻等綜合業(yè)務(wù)傳輸、安全、可靠、高速的中心機(jī)房建設(shè)和教育資源數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的選用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要具有先進(jìn)性。但也要注意實(shí)用成熟和安全可靠。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、開(kāi)發(fā)工具、應(yīng)用軟件都應(yīng)該選擇具有較長(zhǎng)的生命周期。

校園網(wǎng)要設(shè)計(jì)成骨干網(wǎng)絡(luò)萬(wàn)兆以太網(wǎng)傳輸，千兆到桌面，各樓層有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)雙覆蓋。光纖連接網(wǎng)絡(luò)中心、辦公樓、綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、藝體樓。一級(jí)結(jié)點(diǎn)間萬(wàn)兆傳輸。各一級(jí)結(jié)點(diǎn)到各終端，千兆傳輸。各樓層要有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，各教室要有網(wǎng)絡(luò)有線信號(hào)、廣播信號(hào)。各辦公室、會(huì)議室、閱覽室等要有線信號(hào)、無(wú)線信號(hào)雙覆蓋。

2.2 廣播錄播兼校園電視臺(tái)系統(tǒng)

校園IP廣播廣播錄播系統(tǒng)兼校園電視臺(tái)系統(tǒng)要真正實(shí)現(xiàn)廣播電視與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的充分融合。IP廣播錄播兼校園電視臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)成包括音視頻源、錄播臺(tái)、編輯音視頻服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、喇叭等設(shè)備。

2.3 多媒體教學(xué)一體機(jī)系統(tǒng)

多媒體教學(xué)一體機(jī)系統(tǒng)的個(gè)性化互動(dòng)課堂要提供盡可能多的功能以完善傳統(tǒng)教學(xué)信息化的功能不足、拓展教育資源的應(yīng)用、整合多媒體資源、提升教學(xué)互動(dòng)性。不單使老師可以方便靈活地進(jìn)行備課、授課，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)師生間互動(dòng)與交流，并能實(shí)時(shí)將數(shù)據(jù)反饋給老師，讓老師能更好掌握每個(gè)學(xué)生的情況，因材施教。在互動(dòng)課堂里，通過(guò)學(xué)生手持智能終端和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)個(gè)性化的變革。教師的備課過(guò)程、課中測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、課后學(xué)習(xí)交流都可在互動(dòng)課堂教學(xué)系統(tǒng)和教育資源平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)，過(guò)程更方便。

多媒體教學(xué)一體機(jī)系統(tǒng)以高清液晶屏為顯示與操作平臺(tái)，集成1920×1080大屏幕全高清顯示、交互式電子白板、多媒體演示和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)功能于一身。具有八點(diǎn)遮蔽不影響定位的容錯(cuò)功能，可多人同時(shí)書(shū)寫(xiě)的多點(diǎn)觸摸功能、強(qiáng)光直射仍然正常使用的抗光干擾功能，畫(huà)面流暢不閃屏的護(hù)眼設(shè)計(jì)，具備防雷擊電路設(shè)計(jì)。

2.4 視頻監(jiān)控系統(tǒng)

視頻監(jiān)控是安全防范體系的核心，可有效對(duì)各區(qū)域?qū)嵭袑?shí)時(shí)監(jiān)控。整個(gè)視頻監(jiān)系統(tǒng)的重點(diǎn)在于對(duì)校園建筑群區(qū)域、校園公共區(qū)域以及校園周界的監(jiān)控。主要為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的治安綜合防控體系建設(shè)，保障廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定；將各類(lèi)可防性案件予以有效控制，保障教學(xué)、科研、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

本監(jiān)控系統(tǒng)總體采用網(wǎng)絡(luò)高清監(jiān)控架構(gòu)。根據(jù)校園監(jiān)控區(qū)域的不同，選擇高清紅外半球攝像機(jī)和高清紅外槍型攝像機(jī)對(duì)固定區(qū)域進(jìn)行監(jiān)視，采用高清紅外球型攝像機(jī)對(duì)大范圍區(qū)域進(jìn)行巡視和重點(diǎn)監(jiān)控。在對(duì)校園的外圍四周進(jìn)行監(jiān)控，考慮到線路較長(zhǎng)等因素，攝像機(jī)采用同軸200W高清紅外攝像機(jī)；其他的所有攝像機(jī)統(tǒng)一采用網(wǎng)絡(luò)高清130W的攝像機(jī)。

3 數(shù)字化校園建設(shè)中需要注意的地方

在設(shè)計(jì)設(shè)施過(guò)程中，切忌貪大，一味追求超前。如無(wú)線AP協(xié)議的選用，就要選當(dāng)前主流產(chǎn)品，可同時(shí)工作在802.11a/n和802.11b/g/n模式，如果光選802.11ac模式，就會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)有許多設(shè)備無(wú)法使用的情況。

在設(shè)計(jì)設(shè)施過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于中學(xué)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不要疏忽大意，流控設(shè)備一定要匹配。設(shè)備業(yè)務(wù)端口防雷是必要的，防雷能力越高越好。

在網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到網(wǎng)站將來(lái)可能的擴(kuò)充和更新需求，以便及時(shí)更新升級(jí)和擴(kuò)展，確保校園信息暢通，更好地為學(xué)校教學(xué)管理服務(wù)。在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，設(shè)計(jì)預(yù)留容量大一點(diǎn)好，如預(yù)留控制AP數(shù)400的設(shè)備比200的要好，價(jià)格相差不大。

4 總結(jié)

本文在明確實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)的目的和意義的基礎(chǔ)上，主要研究數(shù)字化校園總體框架的設(shè)計(jì)，其包括數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播錄播系統(tǒng)兼校園電視臺(tái)、多媒體教學(xué)一體機(jī)系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)和選型。提出了數(shù)字化校園建設(shè)中需要注意的地方，要不斷提高我們的思想認(rèn)識(shí)和技能素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，提升教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

［1］徐偉旭.略談中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用[J].課外閱讀,2012(2).

［2］揚(yáng)建良.基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字IP校園廣播系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)[J].中國(guó)教育信息化,20l0(3).

［3］徐偉旭.略談中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用[J].課外閱讀,2012(02).

［4］劉智.校園網(wǎng)站建設(shè)與管理研究[J].教育技術(shù),2012(10).

［5］丁柳佳.中學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)的意義和必要性[J].科學(xué)教育,2012(08).