李弗不

在成語家族中，有不少是兩用成語，即一個成語有兩個義項。如：異想天開、見風使舵、秀色可餐、左右逢源、燈紅酒綠、想入非非、不求甚解……這些都是大家常見常用的兩用成語。但是，在使用時，大家往往都在用它們的熱義項，而不太注重它們的冷義項。譬如，異想天開，都往往用其“不切實際的想法”這個貶義，而對于其“思想解放，想法獨特”這個褒義，卻忽視了。一旦有人偶爾用了異想天開的褒義，還會覺得不習慣，甚至會以為用錯了。這就是不關(guān)注成語冷義項造成的誤判。

為了醒目起見，我們分項列舉一些吧。

左右逢源——冷義項：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進行都很迅速。熱義項：比喻辦事圓滑。

想入非非——冷義項：是佛家語，指“一般人認識達不到的境界”。熱義項：形容胡思亂想，不切實際。

指手畫腳——冷義項：形容說話時做出各種動作示意。熱義項：形容輕率地指點、批評。

不三不四——冷義項：形容事物不成樣子。熱義項：形容人不正派、不規(guī)矩。

淋漓盡致——冷義項：指暴露得很徹底。熱義項：形容文章或談話詳盡透徹。

粗枝大葉——冷義項：形容簡略或概括。熱義項：形容草率不認真細致。

平易近人——冷義項：形容文字深入淺出，通俗易懂。熱義項：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。

以上兩用成語中的冷義項往往被人忽視，如“本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。”其中的“不三不四”使用正確，而有的考生卻認為使用錯誤;“‘崇尚科學文明，反對迷信愚昧圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育?！逼渲械摹傲芾毂M致”使用正確，而有的考生也認為使用錯誤……可見，中考、高考出題對于兩用成語是很青睞的，我們一定要注意總結(jié)歸納，正確全面理解成語的各個義項，尤其是成語中的冷義項。

兩用成語決不止上面所舉的這些，同學們要注意歸納復(fù)習。

【小試牛刀】

判斷下列句子中黑體成語的使用是否正確。

1.我很胖，可是這位老護士很快就選準了一條血管，一針見血，我很佩服。（ ）

2.這個貧困縣的三個領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。（ ）

3.如今他靠微薄的工資度日，雖然還不至于數(shù)米而炊，但已比較困難了。

（ ）

4.我通常在早上寫稿，中午自己弄東西給自己吃，貪多務(wù)得的習慣在這時候便展現(xiàn)無遺。（ ）

5.沒有時間了，我只好粗枝大葉地跟你說一說了。（ ）

6.兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。

（ ）

7.人說桂林山水甲天下，秀色可餐，親臨其地，果然名不虛傳。（ ）

8.高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

（ ）