劉備戰(zhàn)　陳建志

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培養(yǎng)學(xué)員的“德”要注重發(fā)揮三個(gè)作用

劉備戰(zhàn)陳建志

摘要：軍校必須牢固樹立“德”在學(xué)員品行塑造中的核心地位，為此，要注重發(fā)揮三個(gè)作用。一是發(fā)揮好教育的基礎(chǔ)作用，抓好理想信念、核心價(jià)值觀、情趣愛好教育；二是發(fā)揮好行為的示范作用，在堅(jiān)定追求、淡泊名利、率先垂范上作表率；三是發(fā)揮好環(huán)境的熏陶作用，在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、規(guī)范養(yǎng)成上下功夫。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員；“德”的培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G416

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

軍校作為培養(yǎng)堅(jiān)定舉旗人、可靠接班人、優(yōu)秀帶兵人的軍事人才孵化培訓(xùn)基地，必須牢固確立“德”在學(xué)員品行塑造中的核心地位，引導(dǎo)學(xué)員自覺崇德、立德、養(yǎng)德，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。

一、發(fā)揮好教育的基礎(chǔ)作用

思想是行為的先導(dǎo)，理論上的清醒是政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持不懈地用黨的科學(xué)理論和馬克思主義道德觀武裝學(xué)員頭腦，形成正確的道德認(rèn)知，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣，樹立堅(jiān)定的道德信念，才能堅(jiān)守品德高地，固牢道德文化自信。

突出抓好理想信念教育。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)要把四個(gè)帶根本性的東西立起來，第一個(gè)就是理想信念。當(dāng)前，一些消極腐朽的東西不可避免地滲透到軍校，對(duì)青年學(xué)員的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向產(chǎn)生巨大沖擊和影響，導(dǎo)致有的學(xué)員缺乏遠(yuǎn)大理想和事業(yè)追求，革命意志衰退；有的思想迷茫，在復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思潮面前分不清是非；有的心為物役，信奉利己主義，等等。只有持續(xù)不斷地搞好理想信念教育，才能幫助學(xué)員從靈魂深處補(bǔ)足精神之鈣，解決好“為誰當(dāng)兵、為誰打仗”的問題，自覺構(gòu)筑堅(jiān)固的精神高地，保持強(qiáng)大的信仰力量。

注重抓好核心價(jià)值觀教育。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“要弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨?！奔訌?qiáng)核心價(jià)值觀教育，就要幫助學(xué)員明是非、辨美丑，知榮辱、分良莠，自覺唱響社會(huì)主旋律，爭(zhēng)做新時(shí)代好聲音正能量的傳播者；就要引導(dǎo)學(xué)員懷抱感恩之心，自覺以扎實(shí)的工作姿態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)組織、報(bào)效國家；就要教育學(xué)員時(shí)刻把“有品德”的要求作為照亮前行道路的一盞燈，作為審視言行舉止的一面鏡，始終愛黨信黨忠于黨，做到任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決與黨同心同德、同向同行，不斷校正人生航向，修好大愛，立起大德。

著力抓好情趣愛好教育。培養(yǎng)高尚的情趣，就要教育學(xué)員自覺純潔生活圈，不沉溺于燈紅酒綠，不留連于聲色犬馬，對(duì)現(xiàn)實(shí)中那些低俗、庸俗、媚俗的東西，保持高度的警惕性和敏銳性，做到名利面前不失志、金錢面前不伸手，倡導(dǎo)艱苦奮斗精神，抵制及時(shí)享樂、利益至上等錯(cuò)誤思想的侵蝕；就要引領(lǐng)學(xué)員自覺管好交往圈，不去不凈之地，不交不正之友，自覺檢點(diǎn)言行，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止；就要引導(dǎo)學(xué)員自覺凈化娛樂圈，追求健康向上的休閑方式，不玩喪志之物，不染不正之風(fēng)，經(jīng)常打掃思想上的灰塵，常懷律己之心，常除非分之想，自覺砥礪革命軍人的正氣清風(fēng)、人品道德。

二、發(fā)揮好行為的示范作用

軍校教員的師德師風(fēng)對(duì)學(xué)員良好品德的形成具有潛移默化的影響功能。只有從加強(qiáng)教員隊(duì)伍自身道德品質(zhì)培養(yǎng)入手，用堅(jiān)定的理想追求、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和良好的作風(fēng)形象展示，才能為學(xué)員立起以德修身的好樣子。

在牢記使命堅(jiān)定追求上作表率。習(xí)主席指出，教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為肩負(fù)打造“夢(mèng)之隊(duì)”使命的筑夢(mèng)人，就要帶頭堅(jiān)定理想追求，把個(gè)人理想融入強(qiáng)軍夢(mèng)想，把成長(zhǎng)發(fā)展融入強(qiáng)軍實(shí)踐，忠誠于黨的國防教育事業(yè)，當(dāng)好實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”“強(qiáng)軍夢(mèng)”的堅(jiān)定舉旗者；就要聚精會(huì)神干事創(chuàng)業(yè)，把上好每一堂課、培育好每一名學(xué)員作為自己的最大心愿，讓學(xué)員一輩子記住你所講的課、記住你這位老師；就要勤于鉆研提高本領(lǐng)，懷抱站在世界科技最前沿、軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展最前沿、院校教學(xué)改革最前沿的勇氣和信心，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，以深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)贏得學(xué)員的尊重和愛戴。

在履職擔(dān)當(dāng)?shù)疵献鞅砺省＝虇T的一言一行、一舉一動(dòng)，無形中都是在營造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向。習(xí)主席提出的軍隊(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)之一是“敢于擔(dān)當(dāng)”。敢不敢擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)一種責(zé)任，能不能擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)一種素質(zhì)。作為教員，就是要找準(zhǔn)自己的站位，履行好教書育人的職責(zé)和義務(wù)，不僅要傳好道授好業(yè)解好惑，更要帶頭嚴(yán)以修身、強(qiáng)化黨性、敢于擔(dān)當(dāng)；不僅要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，更要在培養(yǎng)學(xué)員向上向善上使勁用力；不僅要弘揚(yáng)犧牲奉獻(xiàn)精神，對(duì)待工作不講條件、不講價(jià)錢，心無旁騖干事業(yè)，更要甘為人梯，淡泊名利，不求官位高、但求貢獻(xiàn)大，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，甘于艱苦，樂于奉獻(xiàn)，安于清貧，以浩然正氣為學(xué)員樹立榜樣。

在以身作則率先垂范上作表率。古人云：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其感必速?！弊鳛閭鞑フ胬怼⑷诵闹堑能娦＝虇T，自身的表率作用本身就是最好的品德示范。要恪守職業(yè)道德。堅(jiān)持把愛軍精武、犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、尊干愛兵、嚴(yán)守紀(jì)律、崇尚榮譽(yù)作為職業(yè)道德來恪守，忠實(shí)履行使命，始終以培養(yǎng)造就打仗頂用的人才為己任，把職責(zé)銘記心間，把使命舉過頭頂。要弘揚(yáng)家庭美德。盡好贍老養(yǎng)小之責(zé)，孝老愛親；忠于配偶，勤儉持家；與鄰為善，寬以待人。要遵守社會(huì)公德。要求學(xué)員做到的自己首先做到，要求學(xué)員不做的自己堅(jiān)決不做，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，以自身良好形象為學(xué)員樹立導(dǎo)向，立起軍校教員的好樣子。

三、發(fā)揮好環(huán)境的熏陶作用

俗話說，“入芝蘭之室，久而自芳”。軍校既是先進(jìn)軍事文化的傳播地，也是陶冶情操的精神沃土，校園環(huán)境的影響作用至關(guān)重要。

要在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)上下功夫。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為“知識(shí)就是美德”，告訴人們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有助于修養(yǎng)品德情操。軍校抓學(xué)德學(xué)風(fēng)建設(shè)就抓住了學(xué)員思想道德建設(shè)的“綱”。要大興刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)，把抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，以培養(yǎng)未來打仗頂用人才為第一要?jiǎng)?wù)，始終緊盯世界前沿和打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)需要，精心設(shè)置教學(xué)課程；要大興嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治考、從嚴(yán)治訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)術(shù)道德、增強(qiáng)創(chuàng)新精神，確保培養(yǎng)的人才政治合格、品行端正、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過硬；要大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，堅(jiān)持不唯書、不唯上、只唯實(shí)，充分挖掘軍校雄厚的師資力量資源，加大對(duì)學(xué)術(shù)研究的投入力度，支持改革創(chuàng)新，提倡百家爭(zhēng)鳴，多出頂用成果，引導(dǎo)學(xué)員在求知求真求深中探求真理、純潔思想、凈化靈魂。

要在弘揚(yáng)傳統(tǒng)上下功夫。習(xí)主席指出：“我們決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，恰恰相反，我們要很好傳承和弘揚(yáng)，因?yàn)檫@是我們民族的‘根’和‘魂’。”要大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)員就餐區(qū)、生活區(qū)，通過設(shè)置宣傳欄、張貼板、彩掛圖，編印“三字歌”“順口溜”，引導(dǎo)學(xué)員從不浪費(fèi)一粒米、一滴水、一度電做起，更扎實(shí)地把軍人品德培養(yǎng)好。要大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過組織觀看道德模范先進(jìn)事跡展播、邀請(qǐng)軍地誠實(shí)守信模范代表來院做報(bào)告、表彰誠實(shí)守信的先進(jìn)典型等活動(dòng)，讓學(xué)員在對(duì)比中凈化心靈、提升境界，自覺崇正義、講信用，秉持革命軍人的道德操守。要大力弘揚(yáng)愛軍精武的優(yōu)良傳統(tǒng)。能打仗、打勝仗是對(duì)軍人的核心要求，對(duì)軍校學(xué)員來講學(xué)習(xí)是中心任務(wù)也是本職工作，通過設(shè)立龍虎榜、組織達(dá)人秀、開設(shè)競(jìng)技場(chǎng)，廣泛開展精武強(qiáng)能活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)員不斷光大崇武尚武、習(xí)武精武、能武善武的職業(yè)道德精神。

要在規(guī)范養(yǎng)成上下功夫。習(xí)主席指出：“修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平時(shí)。”高尚品德不是與生俱來的，而是在后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步養(yǎng)成的。要在勤于自省中養(yǎng)成。充分利用上黨課、過黨日、撰寫思想?yún)R報(bào)、個(gè)人述職、參加組織生活會(huì)等時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)員在自重、自省、自警、自律中升華思想道德境界，抵御歪風(fēng)邪氣侵蝕。要在典型激勵(lì)中養(yǎng)成。充分利用校園文化長(zhǎng)廊、燈箱、政工網(wǎng)等載體，大力開展“看紅色電影、講紅色故事、展紅色風(fēng)采、做紅色傳人”等活動(dòng)，評(píng)選表彰身邊“感動(dòng)人物”，組織開展“感動(dòng)人物話‘四有’”“新一代革命軍人樣子”大討論，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)照典型找差距，立足崗位踐行“四有”要求。要在行為約束中養(yǎng)成。堅(jiān)持從基本道德規(guī)范和身邊小事抓起，從學(xué)員生活小節(jié)、訓(xùn)練細(xì)節(jié)嚴(yán)起，通過實(shí)行行為規(guī)范量化評(píng)比，組織“帶兵人的好樣子”“科技干部時(shí)代風(fēng)范”主題演講比賽，開展日常養(yǎng)成自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，設(shè)立曝光臺(tái)，加大問題糾治力度，引導(dǎo)學(xué)員將道德意識(shí)、情感和信念外化為道德行為，始終做到慎始、慎終、慎獨(dú)、慎微，當(dāng)好強(qiáng)軍興軍的領(lǐng)路人、開拓者。

【作者系海軍大連艦艇學(xué)院政治系教員】