2015年10期
校園英語(yǔ)·上旬
高等教育
- 語(yǔ)篇教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建
- 從母語(yǔ)負(fù)遷移看英語(yǔ)寫(xiě)作中詞匯的誤用
- 英語(yǔ)職前教師實(shí)習(xí)前后教學(xué)信念對(duì)比研究
- 論基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)課程分層教學(xué)研究與實(shí)踐
- 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的焦慮與對(duì)策研究
- 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略養(yǎng)成
- 提高獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生TEM—4通過(guò)率的實(shí)踐與反思
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)影響因素研究 華北水利水電大學(xué)
- 淺談提高開(kāi)放教育英語(yǔ)統(tǒng)考課程導(dǎo)學(xué)效率的途徑
- The Main Modes of Alternative Education in Mainland China and Their Impact on Traditional Education
- The Understanding and Comment of Individual Learner Difference
- 高校商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)定位探討
- Developing Oral Competence in English as a Lingua Franca in Chinese Context
- Exploration on the students
- 關(guān)于VanPatten的輸入加工理論簡(jiǎn)述
- 淺析任務(wù)型教學(xué)在專(zhuān)科院校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- 正確理解英語(yǔ)作文的評(píng)分方法
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生的英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)法錯(cuò)誤分析
- 詞塊理論在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的應(yīng)用
- On The Reform of College English Teaching
- 基于MOOC的大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)資源整合與共享模式研究
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)跨文化交際障礙與應(yīng)對(duì)策略
- 新疆少數(shù)民族、漢族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略比較研究
- 語(yǔ)用學(xué)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程設(shè)置的研究
- 淺析本土文化學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的迫切性
- 形成性和終結(jié)性的多樣化商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 信息時(shí)代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇整體教學(xué)法研究
- 概念語(yǔ)法隱喻與英語(yǔ)寫(xiě)作質(zhì)量
- 淺析英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 影視欣賞在大學(xué)英語(yǔ)第二課堂中的應(yīng)用
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)于民辦高校學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯方向團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文選題研究
- 淺談獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“小循環(huán)”與“大循環(huán)”教學(xué)模式構(gòu)建
- 高校英語(yǔ)教學(xué)中的英語(yǔ)文學(xué)閱讀應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革在通識(shí)教育背景下的啟示
- From Memorization to Critical Thinking
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)之路的必然性探討
- 形合與意合對(duì)比及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 大學(xué)英語(yǔ)情感教學(xué)模式中播主專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)心理淺析
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)詞匯習(xí)得
- 語(yǔ)言磨蝕理論對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
- 關(guān)于學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂中加強(qiáng)俚語(yǔ)教學(xué)的策略分析
- 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)影響因素及對(duì)策分析
職業(yè)教育
- Computer Assisted Instruction（CAI） in Language Teaching
- On Conquering Psychological Obstacles of Oral English Study in Higher Vocational Colleges
- The Obstacles in Learning English of English Majors
- Construction of the English environment in class
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職英語(yǔ)教學(xué)分析
- 如何應(yīng)對(duì)高職高專(zhuān)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中存在的學(xué)生文化意識(shí)淡薄問(wèn)題
- 交際法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于崗位需求的高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯能力調(diào)查分析
- 基于多元智能理論的高職護(hù)理英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究
- 對(duì)高職高專(zhuān)大類(lèi)招生模式下專(zhuān)業(yè)分流困境的的思考與實(shí)踐
- 探析職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談關(guān)于高職學(xué)生英語(yǔ)職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 保山中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校公共英語(yǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教育銜接的研究
- “微時(shí)代”的高職英語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)變
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)中的記憶方法
- 利用美劇提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施
- 論高校英語(yǔ)教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的建構(gòu)
- “合作小組”模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的獨(dú)立學(xué)院高職英語(yǔ)分層指導(dǎo)模態(tài)研究
- 與90后的“戰(zhàn)斗”
- 五年制高職英語(yǔ)交際教學(xué)法面臨的問(wèn)題與解決措施
- 高職院校單招生英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- “多元智能”教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)考核改革策略研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)新理念的初步探討及對(duì)策
- 論英語(yǔ)在技校教學(xué)的作用
- 對(duì)高職英語(yǔ)“話(huà)題”教學(xué)的思考
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)模式改革之設(shè)想
- 微課在高職院校大學(xué)英語(yǔ)課程中的應(yīng)用
- 基于詞塊理論框架下的高職商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 高職院校英語(yǔ)機(jī)考模式探索
- 高職院校公共英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)如何有效銜接
- 以賽促學(xué)
- 基于商務(wù)能力培養(yǎng)的高職文秘英語(yǔ)課程研究
- 高職英語(yǔ)教育中將基礎(chǔ)英語(yǔ)與職業(yè)英語(yǔ)融合的教學(xué)運(yùn)用
- 微課對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 關(guān)于高職英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
- 淺析分層次教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- ESP理論指導(dǎo)下第二外語(yǔ)在高職院校中的發(fā)展
基礎(chǔ)教育
- 淺析初中英語(yǔ)高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 關(guān)于初三英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯積累的問(wèn)題與對(duì)策
- 簡(jiǎn)析課文復(fù)述對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作影響的實(shí)證研究
- 淺談高中英語(yǔ)后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)初中生英語(yǔ)閱讀能力影響的實(shí)證研究
- 初中英語(yǔ)小組分層教學(xué)新思路探析
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略探討
- 淺析初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 兒童英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中繪本閱讀的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 淺談中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀
- 新課程下的初中英語(yǔ)教學(xué)中反思性教學(xué)運(yùn)用探析
- 基于文本閱讀高三語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)的基本策略
- The Study of Cooperative Learning Model in High School English Teaching
- An Evaluation of New Standard English Textbook for Senior Middle Schools （FLTRP Version）
- Differences between Chinese and Western Family Education
- 敘事法在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)《高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中元認(rèn)知策略培訓(xùn)研究》的評(píng)析
- 2014高考英語(yǔ)改革的深層解讀與思考
- 當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 淺議現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)在情境中實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的統(tǒng)一
- A Survey of English Reading Outside Class
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)及其有效性探析
- 英語(yǔ)很美
- 應(yīng)用小組合作教學(xué)與評(píng)價(jià)模式 提升初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化好幫手
- 探究小學(xué)英語(yǔ)閱讀特色教學(xué)
- 有效設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入 提高英語(yǔ)課堂實(shí)效性
- 語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元智能理論下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 互動(dòng)合作，提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果
- 淺談“中國(guó)夢(mèng)”主題教育在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 對(duì)初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的探索
- 新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法初探
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中英語(yǔ)短劇的實(shí)施和意義
- 初中英語(yǔ)學(xué)科滲透法制教育初探
- 高中英語(yǔ)多維互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用探析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作意識(shí)的加強(qiáng)與興趣的培養(yǎng)
- 尊重差異，發(fā)展個(gè)性
- 淺談高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)
- 淺析主線(xiàn)設(shè)計(jì)在小學(xué)英語(yǔ)PEP課堂教學(xué)的有效實(shí)施
- 有效布置作業(yè)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng) 培育高中生創(chuàng)造性思維
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 把握有效維度，優(yōu)化語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)
- 情境法在初中英語(yǔ)作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 在深度備課中促進(jìn)高中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 新課標(biāo)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談任務(wù)型教學(xué)理念下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作課堂的運(yùn)用
- 淺探融合教材特色的英語(yǔ)寫(xiě)作課堂設(shè)計(jì)
- 研究性教學(xué)理念下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中情景法教學(xué)的應(yīng)用解析
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 基于單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 如何打造初中高效英語(yǔ)課堂思路構(gòu)建
- The Importance of Body Language in English Teaching in Senior High School in China
- How to teach phonics
- 實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效性的幾種策略
- 淺析如何提高差生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 對(duì)如何優(yōu)化高中英語(yǔ)作業(yè)布置的思考
- 把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的度，達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)高水平
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)策略
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)單詞中字母發(fā)音的培養(yǎng)思考
- 提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力之我見(jiàn)
- 如何提高英語(yǔ)課堂的有效性
- 新課標(biāo)背景下的高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 淺談如何向初中英語(yǔ)課堂的45分鐘要效應(yīng)
- 樂(lè)觀(guān)·會(huì)學(xué)·直觀(guān)教學(xué)
- 如何開(kāi)展小組合作之有效途徑
- 說(shuō)題 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加速器
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的句型轉(zhuǎn)換問(wèn)題
- 高中生如何提高短文改錯(cuò)分值
- 多措并舉，打造小學(xué)英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的精彩
- 初高中英語(yǔ)的順利過(guò)渡
- 關(guān)注語(yǔ)用：從遞進(jìn)式英語(yǔ)繪本教學(xué)出發(fā)
- 淺議牛津譯林版初中英語(yǔ)教材的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 今天 ，我們一起來(lái)改作文
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改進(jìn)
- 淺析提高英語(yǔ)學(xué)困生寫(xiě)作能力
- 關(guān)于高中特長(zhǎng)生英語(yǔ)教學(xué)的思考
語(yǔ)言文化
- Chinese Loan Words in English
- How to Face the Gap between Eastern and Western Cultures
- Conceptual Metaphor Theory and Its Pedagogical Implications for Idiom Teaching
- Features of Medical English Vocabulary
- 論丘吉爾的《關(guān)于希特勒入侵（前）蘇聯(lián)的演說(shuō)》
- 流行美劇價(jià)值觀(guān)對(duì)中國(guó)的影響研究
- 概念隱喻理論在習(xí)語(yǔ)理解中的運(yùn)用
- 國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)概述
- 虛擬語(yǔ)氣解析
- 論中式英語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)機(jī)制
- 試論格賴(lài)斯的會(huì)話(huà)含義學(xué)說(shuō)及其發(fā)展
- 論日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象
- 中英文感嘆詞的交際功能
- 淺議澳大利亞英語(yǔ)與其它英語(yǔ)的淵源
翻譯探究
- 論陜北民歌英譯的藝術(shù)
- 功能目的論視角下的旅游文本英譯中譯者主體性的發(fā)揮
- 切斯特曼翻譯倫理模式下《西廂記》英譯比較研究
- 《莊子》英譯對(duì)比分析
- 從目的論視角看嚴(yán)復(fù)翻譯
- 從功能翻譯觀(guān)探析軟新聞的英譯
- 淺析俄譯漢中的詞類(lèi)轉(zhuǎn)譯
- 涉外經(jīng)濟(jì)中專(zhuān)業(yè)翻譯的作用
- On the Subjectivity of Liaison Interpreters in Business Sector
- 淺析漢英翻譯中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯
- 傳播學(xué)視角下的典籍英譯
- 識(shí)解機(jī)制下中國(guó)古詩(shī)英譯的翻譯美學(xué)研究
- Culture Switch in Literary Work Translation
- A Translation Case Analysis Based on Skopos Theory
- 譯者文化身份的雙重性及其對(duì)翻譯的影響
- 從生態(tài)美學(xué)看《呼蘭河傳》英譯本中蕭紅的故園情節(jié)
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)合同翻譯