建立合作伙伴關(guān)系發(fā)展開放教育資源

[安提瓜和巴布達(dá)]邁克爾·舍溫·布朗

在擔(dān)任安提瓜和巴布達(dá)教育、科學(xué)與技術(shù)部部長(zhǎng)之前，我是一名教師，因此，大家也可以把我看作一名教師。安提瓜和巴布達(dá)是位于加勒比海的一個(gè)小島國(guó)。與諸多大國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)相比，我國(guó)面臨的問題更多、更復(fù)雜。我先簡(jiǎn)單介紹一下我國(guó)的教育情況。目前，安提瓜和巴布達(dá)有幾百萬名兒童，但是我們沒有足夠的教育經(jīng)費(fèi)和教育資源來滿足這些兒童的需要。在我讀大學(xué)的時(shí)候，課本的價(jià)格很高，而實(shí)際上我只需要這本書的前四章?，F(xiàn)在，作為一名教育工作者和決策者，我面對(duì)的問題是如何為國(guó)家做正確的事情。

我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織、中國(guó)政府、日本政府的支持，還與其他伙伴建立了合作關(guān)系。我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)之一是確保課程在滿足國(guó)家考試和地區(qū)考試要求之外，還能滿足美國(guó)考試和英國(guó)考試要求。為了解決這一問題，我國(guó)研發(fā)了開放教育資源，為師生提供了電子書。電子書包含文字內(nèi)容、音頻、視頻等。在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以同時(shí)通過傳統(tǒng)方式和電子方式授課。學(xué)生可以自由選擇是通過傳統(tǒng)方式還是電子方式學(xué)習(xí)。在這樣的教學(xué)方式下，學(xué)生數(shù)學(xué)考試通過率提高了20%。

除了公立學(xué)校，我國(guó)也會(huì)為私立學(xué)校提供支持，希望兩種教育體系都能獲得長(zhǎng)足發(fā)展。后續(xù)支持包括為學(xué)校提供教學(xué)評(píng)估，以找出學(xué)校的不足之處。我們?yōu)閷W(xué)校配備了移動(dòng)教學(xué)公共汽車，汽車上裝備了帶有教學(xué)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)。這些移動(dòng)教學(xué)公共汽車可以幫助學(xué)校建立計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室不僅可以為學(xué)生提供優(yōu)秀的課程，還可以提高教師的教學(xué)水平，并把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生。

目前，我國(guó)在施行“每個(gè)孩子一臺(tái)平板電腦”計(jì)劃，可以為學(xué)生提供設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的連接，但是缺少優(yōu)秀課程。單純讓學(xué)生攜帶基礎(chǔ)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)科還沒有電子課程，比如英語、地理、社會(huì)學(xué)等。前面也提到過，我們首先在數(shù)學(xué)學(xué)科開設(shè)了電子課程，因?yàn)閿?shù)學(xué)是需求最緊迫，也是見效最快的學(xué)科。

讓教師接受開放教育資源，認(rèn)可并使用新技術(shù)，是教育部的職責(zé)。同時(shí)，必須讓學(xué)生對(duì)新技術(shù)感興趣，學(xué)會(huì)利用新技術(shù)學(xué)習(xí)。在將學(xué)生的個(gè)人興趣與學(xué)習(xí)整合方面，我們做得還不夠好。為了改善這一方面，我們需要更多國(guó)家層面的對(duì)話，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，使其為學(xué)生提供更多的支持。只有建立較為完善的網(wǎng)絡(luò)，才能成功地使教師、學(xué)生和家長(zhǎng)接受開放教育資源?；蛟S這些想法的成功落實(shí)需要1～2年的時(shí)間。做好一門科目之后，我們就能夠?qū)⒋搜由斓礁嗟目颇浚以谑锥汲晒?shí)施之后，我們就會(huì)在地方推廣。

同時(shí)，我們面臨很大挑戰(zhàn)，比如成本較高、資源不足等。對(duì)于這些問題，我們要樂觀一些，可以通過建立戰(zhàn)略合作關(guān)系共享資源。目前，我們已和許多組織建立了合作伙伴關(guān)系。這些合作能夠幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們也會(huì)繼續(xù)尋找志同道合的合作伙伴。

（本刊根據(jù)國(guó)際教育信息化大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理，標(biāo)題系本刊所加）

編輯 朱婷婷 校對(duì) 吳婷