張?chǎng)┾?/p>

老師，總是陪伴著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，他們教授知識(shí)，同時(shí)也在儀表、談吐上影響著學(xué)生。以老師的儀表為例，在某校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查中，36.36%同學(xué)認(rèn)為老師著裝有時(shí)會(huì)對(duì)自己有影響，60.6%的同學(xué)喜歡穿著時(shí)尚前衛(wèi)的老師，36.36%的同學(xué)認(rèn)為自己有時(shí)會(huì)刻意地注意老師的著裝。據(jù)心理學(xué)研究表明，中學(xué)階段是中學(xué)生生理和心理逐步發(fā)展的過(guò)程，學(xué)生的注意力以無(wú)意注意為主，意志的成分較少，任何新奇的刺激都可能成為他們的注意焦點(diǎn)，所以老師的儀表也是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

中學(xué)時(shí)期也是最善于模仿的時(shí)期，老師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性，是學(xué)生最愛(ài)模仿的對(duì)象之一。老師整潔大方的衣著服飾、莊重典雅的舉止、親切熱情或幽默睿智的表達(dá)，都能使學(xué)生心情愉悅，讓教學(xué)互動(dòng)效果良好。那么，你對(duì)老師有什么樣的印象？你喜歡什么樣的老師呢？

你和老師之間有什么故事？對(duì)老師有什么想法？不妨將你的故事、評(píng)論同我們分享一下，發(fā)送信息到《中學(xué)科技》官方微博、微信，一起來(lái)討論吧！