孫建華（淮陰工學(xué)院，江蘇　淮安　223003）

高校水電管理措施分析

孫建華
（淮陰工學(xué)院，江蘇淮安223003）

隨著高校校園建設(shè)的不斷擴(kuò)展，水電用費(fèi)也隨之增長。為了節(jié)能環(huán)保，建設(shè)資源節(jié)約型校園，高校必須將水電管理問題作為一項(xiàng)重要工作來抓。本文就高校當(dāng)前的水電管理現(xiàn)狀進(jìn)行了針對(duì)性的分析，并給予了一些對(duì)策措施，希望能夠?yàn)楦咝５墓?jié)水節(jié)電工作帶來一定的幫助。

高校；水電管理；節(jié)約水電

隨著現(xiàn)今高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)張，許多科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)體經(jīng)營項(xiàng)目也逐漸增長起來，這樣就使高校的水電用費(fèi)成為了一項(xiàng)重要的高校財(cái)務(wù)支出。同時(shí)，由于體制管理的一些原因，高校的水電浪費(fèi)是高校亟待解決的問題。因此，為了實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水用電，加快推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，本文就高校水電管理現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了相關(guān)措施。

一、當(dāng)前學(xué)校的水電管理現(xiàn)狀

1管理體制落后，機(jī)制運(yùn)行不合理。由于目前高校水電管理的供給制管理模式，使得學(xué)校各個(gè)部門的水電費(fèi)用，統(tǒng)一由學(xué)校進(jìn)行支付。在這種管理體制下，只能說是水電供應(yīng)，而談不上水電的管理，更無從說到水電的管理與節(jié)約了。由于各個(gè)單位的水電使用不與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，因此，學(xué)校各部門在使用水電時(shí)，無所顧忌，甚至還產(chǎn)生謀取小利的情況，從而導(dǎo)致高校的水電開支一直呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢(shì)。另外，由于水電管理考核機(jī)制落后、水電職權(quán)不統(tǒng)一等管理機(jī)制不順問題，造成了水電浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，供需矛盾較為突出。現(xiàn)今，雖然我國正在大力建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，但是在部分高校依舊存在嚴(yán)重的水電浪費(fèi)現(xiàn)象。例如在沒人的情況下，辦公室或是教室依舊開著空調(diào)與長明燈，并出現(xiàn)對(duì)高耗水耗能設(shè)備任意采購，毫無節(jié)制的使用水電等情況。尤其在近年來，水電供應(yīng)量在辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張中大量增加，使水電供應(yīng)局面一直趨于緊張，這就使原有的水電設(shè)備的容量和標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的發(fā)展需要不相適應(yīng)。為了保證高校的教學(xué)、科研生活對(duì)水電的需要，水電的供應(yīng)必須保障，所以，高校往往成為水電消耗大戶，給城市的供水供電帶來壓力。

3水電基礎(chǔ)設(shè)施差，安全隱患多。由于現(xiàn)今高校的后勤投入無法與高校的快速發(fā)展相適應(yīng)，這就使學(xué)校的水電基礎(chǔ)設(shè)施存在著巨大的挑戰(zhàn)。而且由于缺乏對(duì)那些老式水電設(shè)施的維護(hù)，使得學(xué)校的水電能源供應(yīng)存有一定的安全隱患，對(duì)學(xué)校正常的水電供應(yīng)產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。如一些高校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，對(duì)于水電設(shè)施仍采用原有的管路線路。在用水用電高峰時(shí)，因水壓過低而導(dǎo)致斷水、因用電負(fù)荷增加、線路老化而引起的停電故障也時(shí)有發(fā)生。對(duì)高校的教學(xué)、科研和師生的日常生活及校園的安全穩(wěn)定產(chǎn)生一定的影響。

二、針對(duì)高校水電管理的對(duì)策措施

1改革管理體制。要實(shí)現(xiàn)用水用電的科學(xué)管理，必須建立完善“以人為本”的水電規(guī)章制度。在建立與完善過程中，學(xué)校要積極聽取各方意見，使制定出的管理制度具有權(quán)威性與約束力。作為水電管理負(fù)責(zé)人，要成立專門的責(zé)任小組，站在“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的高度，制定出相應(yīng)的節(jié)能工作評(píng)估辦法，以使水電資源得到合理的利用。此外，高校還應(yīng)從計(jì)劃用能、安全用能、節(jié)約用能等方面來加強(qiáng)水電的管理，并明確規(guī)范水電管理的總原則、實(shí)施細(xì)則與責(zé)任制度等，為水電管理工作的順利進(jìn)行，提供有力的保證。

2加強(qiáng)宣傳力度。高校在進(jìn)行水電管理時(shí)，要加強(qiáng)其宣傳力度。這就要充分發(fā)揮廣大師生員工在節(jié)約水電工作中的主體作用。因?yàn)橹挥羞@樣，才能將節(jié)約型校園建設(shè)工作得以更好的進(jìn)行。一是高校領(lǐng)導(dǎo)在推動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)，要做好示范表率作用。二是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電的宣傳教育活動(dòng)并充分發(fā)揮海報(bào)以及互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，大力普及節(jié)水節(jié)電的知識(shí)與方法，使學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，從而營造出自覺節(jié)約水電的良好氛圍，保證節(jié)約型校園建設(shè)的順利進(jìn)行。

3調(diào)動(dòng)工作積極性。建設(shè)水電節(jié)約型校園，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校工作人員的積極性。一是實(shí)施水電管理獎(jiǎng)懲制度，對(duì)此方面工作優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成示范、帶動(dòng)與促進(jìn)作用，充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。二是將節(jié)約水電作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，納入年度考核范圍。三是要培養(yǎng)一支具有較高素質(zhì)的水電管理隊(duì)伍，使員工的服務(wù)水平與專業(yè)素養(yǎng)得到較大幅度提高。此外，要增加與技術(shù)管理過硬高校的學(xué)習(xí)交流，分層次引進(jìn)一些管理經(jīng)驗(yàn)多，專業(yè)技術(shù)硬的管理人才，保證水電管理工作質(zhì)量的提升。

4增加基礎(chǔ)投入。要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，來確保節(jié)水節(jié)能工作的順利開展。尤其對(duì)于那些舊有的，嚴(yán)重影響正常水電供應(yīng)的設(shè)施，要進(jìn)行合理的更換。這就要求學(xué)校加大這方面的資金投入，盡量減少安全隱患的存在，確保師生正常生活的有序進(jìn)行。除此之外，學(xué)校應(yīng)在先進(jìn)節(jié)能環(huán)保設(shè)施的引進(jìn)上，加大資金的投入力度。

5開源節(jié)流。學(xué)校在通過運(yùn)用管理方法進(jìn)行水電節(jié)約的同時(shí)，還要充分利用一定的科技手段。積極研發(fā)、推廣一些節(jié)約新產(chǎn)品、新技術(shù)。這樣不但能夠使學(xué)校的資金投入成本得到降低，而且能夠保證學(xué)校節(jié)約型建設(shè)工作的順利進(jìn)行。為此，學(xué)校應(yīng)積極更換一些新設(shè)備，降低耗能量，從源頭上做到節(jié)能環(huán)保，開源節(jié)流。

結(jié)語

總而言之，要做好高校的節(jié)約水電工作，并將其建設(shè)成為資源節(jié)約型校園，需要投入很大的決心與整改力度。因?yàn)槠渖婕胺秶鷱V，管理難度大，所以在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)，高校管理者更要具有良好的創(chuàng)新精神，積極對(duì)高校節(jié)約水電的新思路不斷進(jìn)行探索與研究。本文針對(duì)高校水電管理現(xiàn)狀，從改革管理體制、加強(qiáng)宣傳力度、調(diào)動(dòng)工作積極性、增加基礎(chǔ)投入以及開源節(jié)流五個(gè)方面進(jìn)行了闡釋，希望能夠?yàn)閺V大高校管理者提供一些有用的信息。

[1]熊永強(qiáng).量化管理在高校水電管理中的運(yùn)用研究——以重慶師范大學(xué)為例[J].高校后勤研究，2014（06）.

[2]張廣川，王衛(wèi)民，張榮才.高等院校水電管理之探討——基于構(gòu)建節(jié)約型高校視角[J].管理工程師，2010（01）.

G647

A