鄭　娟

（四會市圖書館，廣東　四會　526200）

古籍保護與利用在圖書館社會職能拓展中的作用探析

鄭娟

（四會市圖書館，廣東四會526200）

中華文化源遠流長、博大精深，在中華民族發(fā)展的過程中，為后代子孫留下了豐富璀璨的精神文明和物質(zhì)文明，古籍作為其中具有代表性的文明成果，理應(yīng)受到重視和保護，其承擔著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。當前，絕大部分的古籍都被收藏在圖書館中，因此，圖書館應(yīng)積極開展對古籍保護、搶救和開發(fā)的工作。如何協(xié)調(diào)好古籍保護與利用之間的關(guān)系，充分發(fā)揮古籍的作用，是每個圖書館必須思考的問題，基于此，本文以古籍保護的必要性為基礎(chǔ)，重點探析古籍保護與利用在圖書館社會職能拓展中的作用與價值。

精神文明；圖書館；古籍保護；社會職能

古籍，顧名思義，是指我國古代流傳下來的書籍，主要是指在1912年前印刷或書寫且具有古典裝幀特征的書籍，包括我國清朝以前的拓本、寫本、刻本和稿本等，民國時期排印、影印線裝古籍等。目前我國共收藏15萬種古籍，古籍中較為珍貴的資源可稱之為善本，自改革開放以來，我國政府加大了對古籍的保護力度，通過圖書館自主采購、藏書家捐贈、國家撥交等方式，大部分古籍都開始收藏于各類型圖書館。根據(jù)相關(guān)資料記載，圖書館的古籍達2800萬冊，再加上寺廟、高校圖書館和文物保護單位等機構(gòu)的收藏，古籍的總數(shù)已經(jīng)超過3000萬冊。在這種背景下，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮其社會職能，積極承擔起保護古籍的責任，做好利用古籍的工作，進一步弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。

一、古籍的發(fā)展和作用

古籍主要是指具有較高文物價值和藝術(shù)價值的書籍，古代該類書籍都收藏在藏書樓，并有專門的人負責收集、整理和保護各區(qū)域的著作，以供后人借鑒學習。隨著社會的飛速發(fā)展，各種性質(zhì)的圖書館開始建立，其逐漸代替藏書樓發(fā)揮著收藏古籍的功能。古籍是中華民族傳統(tǒng)文化的重要代表，中華兒女能夠通過古籍了解歷史，喚醒其民族榮譽感和愛國主義情感，在當今建設(shè)社會主義精神文明的關(guān)鍵時期，古籍發(fā)揮著其他文物不可替代的優(yōu)勢［1］，相關(guān)部門必須清楚地認識到這一點，并采取針對性解決措施，更好地利用和保護古籍。

二、古籍保護的必要性分析

在經(jīng)濟全球化的時代背景下，國家綜合競爭力中文化軟實力的地位逐漸突出，古籍作為文化建設(shè)中重要工作內(nèi)容之一，必須結(jié)合其實際情況，綜合考慮當今社會群眾文化需求，加大對古籍的保護和利用。

（一）古籍是傳承中華文明的重要載體

中國是四大文明古國之一，有著五千年的輝煌歷史，而流傳至今的古籍是其發(fā)展過程中遺留下的優(yōu)秀文明成果，不僅記載著中國五千年以來的風土人情、傳統(tǒng)習俗、歷史事件等，還收錄了祖先研究、觀察人類社會、自然界的各類規(guī)律，蘊含著豐富的中華民族思維方式、精神價值、創(chuàng)造等［2］，是中華民族文化傳承的重要見證。同時，古籍在塑造人格、拓展思維、豐富修養(yǎng)、領(lǐng)悟人生、陶冶性情方面發(fā)揮著潛移默化的作用，對培養(yǎng)新時期綜合型人才有著促進作用。

（二）國家政策的出臺

自改革開放以來，我國實行“百家爭鳴、百花齊放”的文化建設(shè)政策，加大了對古籍的保護和利用，取得了很好的成效，一大批古籍得到搶救，并重新整理出版，政府機構(gòu)每年都會在古籍保護方面投入一筆專項經(jīng)費，利用縮微復(fù)制等方式，保護圖書館中收藏的古籍。但受到歷史原因、書籍多、散、雜等多方面因素的影響，古籍保護中仍存在破損嚴重、家底不清等問題，導(dǎo)致保護和利用工作進展較為緩慢。

2007年，我國國務(wù)院頒布《關(guān)于進一步加強古籍保護工作的意見》（國辦發(fā)［2007］6號），提出在“十一五”期間大力實施“中華古籍保護計劃”，這是我國歷史上首次由國家主持開展的全國性古籍保護工程；2016年5月24日，文化部再次召開第五批《國家珍貴古籍名錄》和第五批“全國古籍重點保護單位”新聞發(fā)布會，本次公布的第五批《國家珍貴古籍名錄》共收錄139家藏書單位的899部古籍文獻，囊括754部漢文古籍，131部民族文字古籍，14部其他文字古籍［3］。從以上數(shù)據(jù)可知，我國政府正逐步加大對古籍保護工作的力度，因此，圖書館應(yīng)充分利用這一契機，有序做好古籍保護和搶救工作。

（三）數(shù)字化古籍的片面性

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展，電子書籍開始出現(xiàn)，給古籍的保護和利用帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。電子型數(shù)字古籍打破了空間、地域和時間的限制，具有資源利用率較高、信息傳播范圍大等優(yōu)點，但從某種意義上而言，數(shù)字化古籍仍不能代替紙質(zhì)古籍，主要有以下兩方面的原因：一是數(shù)字化古籍不能幫助工作人員進行鑒定工作，古籍的裝幀、版本、印刷都代表著古籍所處年代的藝術(shù)，而數(shù)字化古籍無法反映古籍的裝訂、油墨等特點；二是數(shù)字化古籍錄入書籍字體時，仍存在一定的困難，較難全面還原書籍，而用現(xiàn)代簡體字代替古籍中繁體字或異體字，不利于學者考究古籍的歷史。

三、古籍保護與利用在圖書館社會職能拓展中的作用

古籍保護與利用工作是建設(shè)現(xiàn)代精神文明的重要內(nèi)容，圖書館應(yīng)積極發(fā)揮其社會職能，承擔社會責任，深入研究古籍保護政策，更全面地保護好、利用好古籍資料，主要可以從制定古籍保護與利用計劃等三方面進行：

（一）制定古籍保護與利用計劃，發(fā)揮圖書館社會職能

在“十三五”期間，我國政府加大了對古籍保護的重視力度，并指出應(yīng)針對古籍保護工作，進一步完善其利用、保護和搶救計劃，充分發(fā)揮圖書館的社會智能。首先，開展全國古籍普查的登記工作，了解我國現(xiàn)存古籍情況，并按照相關(guān)古籍分類標準，形成科學的中華古籍目錄；其次，有序推進我國古籍的搶救、修復(fù)工作，重視對文獻保護實驗室的運用，充分發(fā)揮古籍傳承文化的作用。目前，圖書館應(yīng)按照國務(wù)院的政策發(fā)展方向，系統(tǒng)地進行古籍保護與利用工作，保障工作的順利進行。

（二）培養(yǎng)古籍保護與利用人才，建設(shè)高素質(zhì)員工隊伍

古籍的保護與利用工作專業(yè)性較強，對工作人員的素質(zhì)要求較高，特別是對古籍知識的了解程度。在推進古籍保護工作中，應(yīng)重視對古籍綜合型人才的培養(yǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的古籍利用與保護隊伍。古籍的搶救與修復(fù)屬于一門古老的技藝，其起源可追溯到古代西周時期，該項工作具有技術(shù)性、責任心強等特點，如果沒有接受專業(yè)的培訓(xùn)，將無法勝任這一工作，我國政府雖然開展了專門的古籍修復(fù)培訓(xùn)，但受到工作量大、復(fù)雜、枯燥且工資不高等因素的影響，從事古籍修復(fù)工作的人仍然較少。針對這種情況，政府機構(gòu)和圖書館管理層應(yīng)結(jié)合古籍修復(fù)的實際需求，大力宣傳古籍保護的迫切性，讓工作人員轉(zhuǎn)變對古籍修復(fù)的看法，并不斷創(chuàng)新古籍修復(fù)的工作程序，優(yōu)化其資源配置，提升修復(fù)工作效率。同時各高校也應(yīng)設(shè)立古籍修復(fù)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)古籍修復(fù)人員，在學校中鍛煉學生各項技能，樹立其古籍保護意識，從而保障古籍修復(fù)的質(zhì)量。

（三）統(tǒng)籌保護與利用之間關(guān)系，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

部分圖書館對古籍仍存在一定的誤區(qū)，認為古籍是“古董”，并將其封藏起來，使得研究者都無法接觸，這種做法雖然保護了古籍，但沒有發(fā)揮古籍傳承文化的作用，因此，圖書館必須統(tǒng)籌好保護與利用古籍之間的關(guān)系，采取針對性保護措施，在合理利用的前提下，保護古籍。通過印刷新古籍、數(shù)字化古籍等方式，擴大古籍的影響力，弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。同時，應(yīng)加強各圖書館之間的研究交流，科學配置古籍保護工作中各項資源，通過培訓(xùn)、展覽等方式，營造良好的古籍保護氛圍。

四、結(jié)束語

綜上所述，古籍是中華民族傳統(tǒng)文化中重要成果，是群眾智慧的結(jié)晶，其不僅承擔著弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，更在形成民族凝聚力，激發(fā)民眾愛國主義精神方面發(fā)揮著重要作用。我國正處于社會主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵時期，古籍搶救、保護工作日益迫切，相關(guān)部門必須積極肩負起責任，不斷挖掘中華古籍中優(yōu)良思想，并結(jié)合當前社會發(fā)展需要，賦予其新的時代內(nèi)涵。基于此，圖書館作為收藏古籍的核心單位，應(yīng)加大對古籍的保護力度，采取多方位的措施，合理利用保護古籍資源。在實際保護和利用工作中，應(yīng)結(jié)合古籍情況，并深入分析我國古籍相關(guān)政策，為保護和利用古籍創(chuàng)建良好環(huán)境，通過培養(yǎng)高素質(zhì)古籍保護人才、開展培訓(xùn)講座等方式，統(tǒng)籌好古籍保護和利用之間的關(guān)系，從而保障古籍保護工作順利進行。

［1］張理春.大學生信息素質(zhì)培養(yǎng)途徑拓展的探討——以川北醫(yī)學院圖書館勤工儉學學生為例［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2015（23）：114-116.

［2］莫凡.公共圖書館社會教育職能與MOOC結(jié)合模式及相關(guān)政策研究［J］.圖書館工作與研究，2015（11）：24-26.

［3］雒虹，陳斌，高文莉.高校圖書館規(guī)章制度的比較分析和修訂設(shè)計——基于985高校圖書館門戶網(wǎng)站的調(diào)查［J］.科技文獻信息管理，2015（4）：1-6.

G255.1

A