淺析舒曼鋼琴音樂中雙重性格

張曉瑤 李 濤

（ 沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034）

淺析舒曼鋼琴音樂中雙重性格

張曉瑤 李 濤

（ 沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034）

在19世紀浪漫派的音樂作曲家中，羅伯特·舒曼無疑是德國重要的作曲家之一，舒曼的音樂創(chuàng)作和音樂評論表現(xiàn)最為突出。在舒曼的作品中，鋼琴組曲體裁是其區(qū)別于其他作曲家的最突出的特點，其中最具有代表性的作品是《狂歡節(jié)》。也正是由于這種體裁，使其在鋼琴音樂史上奠定了重要地位，也是他雙重性創(chuàng)作風格的集中體現(xiàn)。

舒曼；雙重性；鋼琴音樂

一、 舒曼雙重性格的原因

舒曼，德國鋼琴家、作曲家，也是第一個音樂評論家，有著“詩人音樂家”之稱。他出生于德國的一個出版商家庭，他從小受到父親的熏陶，他的父親熱愛文學，并且有很高的文化修養(yǎng)，因此導致舒曼也同樣熱衷于讀書與作詩，他有極高的音樂天賦。他的父親很注重兒子的藝術教育，為他找音樂教師，精心培養(yǎng)。后來，舒曼建立了文學社與管弦樂隊，他的寫作是關于藝術與詩歌方面的文章。舒曼青年時期，他的父親和母親對其有著不同的期望，父親很希望他能在音樂上有所建樹，但母親卻更現(xiàn)實的希望他能夠學習法律，只不過為了以后能找到一份穩(wěn)定的工作卻讓他承受許多的壓力，他聽從了母親的意愿，去萊比錫學習法律，當一次偶爾的機會蘇曼聽到了一場帕格尼尼的音樂會，這一次音樂會，讓舒曼的夢想不斷地沖擊自己熱愛音樂的靈魂，盡管起步已經(jīng)有些晚，但他對自己的要求極其嚴格，每天不停練琴，這樣高強度的訓練導致他右手中指麻痹，演奏的夢想雖然沒能實現(xiàn)，但他沒有放棄，而是轉型到作曲與音樂評論的方向并且獲得了成功這也說明了他對音樂的執(zhí)著。他創(chuàng)作了很多的鋼琴作品，較為成功的作品之一是舒曼創(chuàng)作的《狂歡節(jié)》。

他1834年創(chuàng)辦《新青年報》作為音樂評論家。舒曼在1836年與著名女鋼琴家克拉拉結識，盡管二人的戀情遭到克拉拉父親極力反對，但并沒有使二人結束這段感情，經(jīng)過其一次次的努力，二人在1840年結婚。這段與克拉拉曲折而又可歌可泣的愛情經(jīng)歷，加之自身熱情沖動與沉思幻想的雙重矛盾性格，都成為了他音樂作品中不同于他人的獨特風格。在舒曼轉身投向音樂評論后，其創(chuàng)辦了有關音樂評論的雜志，想在德國的音樂人中挖掘人才。盡管舒曼的人生路途中充滿了坎坷，但就是在這些坎坷中給了舒曼不一樣的人生，使他變得更加的堅定，有更堅強的信念和勇氣去面對人生中那些殘酷的現(xiàn)實，并一步步得實現(xiàn)自己的夢想，成就讓后人贊嘆的輝煌。

二、舒曼鋼琴音樂中的性格體現(xiàn)

從舒曼的一些鋼琴作品中可以發(fā)現(xiàn)，他的音樂情感豐富而且細膩、有時歡快活潑，有時沉悶抑郁，變化百出，多樣化的風格使他呈現(xiàn)出復雜化，不同主題與各種曲調間的鮮明對比，使得作品交錯在一起相得益彰，充分表現(xiàn)了舒曼的雙重性格。如果想要了解舒曼的雙重性格特征，我們就要從他的鋼琴音樂中尋找與揣摩。他在鋼琴音樂方面做了一些新的探索，他創(chuàng)作了一種新的曲式叫做套曲，有很多很多小曲組合在一起的曲子叫套曲。在旋律上，他會以相同的旋律，出現(xiàn)在不同的作品中，而成為特有的音調。他很少使用裝飾音，經(jīng)常以對位的手法卡農(nóng)或賦格處理旋律。并且舒曼專研巴赫作品從中得到理念，創(chuàng)作中常用模進手法處理旋律。進而達到轉調或擴充的目的。如《童年情景》、《狂歡節(jié)》這是一組鋼琴套曲，這組套曲中充分展現(xiàn)了舒曼自己性格中詩意幻想的一面，鮮明的力度對比與音樂中素描獨特的變化手法，顯示出他的另一側面的性格特征，以及多元化的音樂風格。

從《狂歡節(jié)》這首曲子中急促、有力、堅韌的性格化、形象化，使這部作品表現(xiàn)出對美好未來的幻想與期望。整首曲子中展現(xiàn)了舒曼倔強又細膩多情的雙重性格。正因為舒曼這種雙重氣質與性格的結合，才造就了《狂歡節(jié)》這部經(jīng)久不衰的作品。舒曼內心情感世界和精神世界的兩種不同形態(tài)，所在鋼琴中表現(xiàn)的雙重性格并不是無意識的，更加的體現(xiàn)出舒曼這個音樂天才的獨特個性以及精神風貌，在他的表現(xiàn)中優(yōu)柔寡斷并且透露著剛強與堅韌，這正是他的音樂作品具有個性的最佳表現(xiàn)方式。由此可以看出，舒曼的雙重性格特征并不完全是混亂無序的，而是自然形成且有規(guī)律的一種組織形態(tài)。

三、如何感受和表現(xiàn)舒曼音樂

舒曼的音樂是那么的豐富，有很多層次，復調性強，他的音樂需要一定的時間才能把所有的細節(jié)表現(xiàn)出來，這樣才能從聽覺上、精神上、和感覺上體會舒曼的作品?，F(xiàn)在一些學習鋼琴的小朋友在演奏鋼琴作品時會忽略掉一些細節(jié)，并且演奏得太快了，我認為這樣如同人們說話一樣說的太快或者做的太快就會失去一些表現(xiàn)力，特別是演奏舒曼的作品。當然舒曼作品里有很多非常難的段落。例如，作品17幻想曲，和交響練習曲但不管技術多難還是得讓人聽清楚，僅僅在鍵盤上快速演奏對蘇曼音樂是沒有幫助的。肖邦和李斯特的鋼琴風格是更加輝煌的跟舒曼不同，舒曼的音樂史源于德國文化貝多芬、門德爾松、舒伯特、舒曼還有勃拉姆斯的音樂表現(xiàn)力都非常強，如果你聽一聽一些老指揮演奏舒曼，舒曼的音樂你會驚奇他們的速度是如此之慢，但是把音樂都表現(xiàn)的非常充分、細致，他們采取的速度比較慢突出音樂的表現(xiàn)，這一點非常重要，也非常有意思。對我來講所謂技術，是包括對聲音的想象力音色變化和手段、層次及觸鍵方法，一些人認為只是單純的手指動作，不僅僅是年輕人想象的一種單純的手指技能，一些對鋼琴膚淺的人認為技巧只是手指的快速演奏像車爾尼練習似的，在這方面還有些誤導。誰彈的快誰就贏，從長遠來講，這種觀點對音樂的發(fā)展是有害的。

四、結語

舒曼是一個具有感性、才華橫溢的優(yōu)秀鋼琴家，但是也有的人認為他的性格陰郁，內心壓抑，但實際上他是優(yōu)柔寡斷中帶著一些堅定，陰柔抑郁中帶著一些勇敢。也正是這種雙重的人格使他的音樂里充滿了矛盾與沖突，也正是這樣的經(jīng)歷成就了他不同的音樂風格。舒曼的作品在19世紀浪漫主義時期的起到了巨大的影響，為世人留下了一筆寶貴的財富，也為后人的鋼琴創(chuàng)作起到了積極的推動作用。

［1］趙宇.論舒曼鋼琴音樂中的雙重性格特征［J］.音樂大觀，2014.作者簡介：張曉瑤，沈陽師范大學，2014級研究生；李濤，沈陽師范大學，音樂學院，碩士生導師。

遼寧省教育廳科學研究一般項目《運用經(jīng)典音樂作品在遼寧省高校開展審美教育的研究與實踐》（項目編號：W2015355）。