文/馬 婷
網(wǎng)絡(luò)熱播IP劇的敘事策略與審美心理分析
——以《甄嬛傳》《瑯琊榜》《花千骨》為例
文/馬 婷
“I P”一般直譯為“知識產(chǎn)權(quán)”,在影視行業(yè)指擁有較多粉絲的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學或游戲的版權(quán)。自2014年以來,通過網(wǎng)絡(luò)小說改編的IP劇火爆熒屏,成為大熒幕上的重要角色和各大衛(wèi)視爭搶的對象?!缎r代》《致青春》是較為成功的IP電影,《何以笙簫默》《 月傳》《云中歌》《花千骨》《盜墓筆記》等是成功的IP劇,成為熒屏熱點。其中,《甄嬛傳》2012年3月26日在安徽衛(wèi)視、東方衛(wèi)視首播,大結(jié)局在上海本地收視率突破10點,連其后播出的慶功宴都拿下了全國收視冠軍,片方單集收益更被傳高達400萬元?!冬樼鸢瘛繁蛔u為2015年度“良心劇”,高居同期電視劇收視率榜首?!痘ㄇЧ恰啡珓∑骄找?.213%,打破中國周播劇收視紀錄,成為本年度收視亞軍;單日點擊破4億,再次打破自身保持的單日網(wǎng)絡(luò)播放量紀錄。除了成功的營銷和宣傳推廣策略,這些IP劇的敘事策略和審美心理也是其火爆熒屏、追隨者眾多的重要原因。
兩種對立理想的沖突?!墩鐙謧鳌贰冬樼鸢瘛贰痘ㄇЧ恰愤@三部代表性的原創(chuàng)小說都設(shè)置了兩種對立理想之間的沖突,沖突雙方各有自己的立場和訴求,都有合理性,這樣才能導致沖突,其情節(jié)發(fā)展才能令人信服?!墩鐙謧鳌返囊环N理想是嫁得如意郎君,兩情相悅共度余生,另一種是生存需要。兩種理想都是正當?shù)?,因此就有理由將理想付諸實踐,也必然會產(chǎn)生沖突。甄嬛本是天真善良的少女,但宮廷內(nèi)的風霜刀劍,不容她與世無爭地平安度過余生,無論她怎樣努力不為環(huán)境所影響,最終都不得不加入到奉承一個高高在上的男人、以雷霆手腕對付其他敵對女人的隊伍中去。如果不去抗爭,則生存都成了奢望?!冬樼鸢瘛芬蚕萑肷男枨笈c建功立業(yè)的理想之間矛盾的兩難選擇之中。“麒麟才子”梅長蘇以自己冠絕天下的智謀身負為赤焰軍和父親沉冤昭雪的重任,另一方面他身體孱弱,不甚如此重負。生存與冤案昭雪構(gòu)成了不可調(diào)和的沖突,最終犧牲一己病弱之軀,成就心中的正義之舉?!痘ㄇЧ恰返臎_突來自花千骨無怨無悔的愛與白子畫的不能愛之間的矛盾。兩人各自都有自己的原則,他們也都有正當?shù)睦碛蓤允刈约旱臏蕜t,也正因為各自的理由都那么合情合理,雙方的沖突也就自然而然地發(fā)生了。
極端生存性境遇下的選擇。陶東風認為,《甄嬛傳》傳播和宣揚的價值觀是在殘酷的宮廷斗爭中,你必須比對手更加陰險毒辣,你的權(quán)術(shù)和陰謀必須高于對手,才能立于不敗之地。同樣是復仇,為何《瑯琊榜》是正義之戰(zhàn),而《甄嬛傳》就成了“沒有道德底線”?差別在于《瑯琊榜》有更深廣的社會生活領(lǐng)域,而《甄嬛傳》只局限于四角四方的宮廷中。說到底,《甄嬛傳》傳遞的是女性生存的極端狀態(tài),只能生活在皇宮里,在這里只能依靠帝王的青眼才能有容身之地,否則不管人再怎么善良、與世無爭,都可能被“拜高踩低”的奴才們明里暗里地欺負?;ㄇЧ峭瑯硬贿^是為了減少對鄰人的傷害和爭取自己生存的機會,要去長留山學徒,最后修得仙身又陷入不倫之戀。她一次又一次被逼到生死存亡的邊緣:出生時方圓幾里的花都枯萎了,因此得名;她所到之處必然妖魔環(huán)繞,周圍的人都可能會厄運連連;到了長留,機緣巧合才成了白子畫徒弟,本來心存善念竟然成了人人忌憚的“妖神”,背負“妖神”之力的她也甘心被長期囚禁,怎奈自幼孤苦一生的唯一伴侶糖寶居然被害,徹底激怒了她,只能沖冠一怒為糖寶。存在主義認為,人的存在本身就是悲劇,不一定來自對立沖突。人是“被拋在世”的,其出生就是偶然的,只能通過“在世之在”去選擇,向未來敞開無限的可能性,而這些“可能”都是生存性境遇下的選擇。
對立轉(zhuǎn)化的深層結(jié)構(gòu)和權(quán)力至上的集體無意識。結(jié)構(gòu)主義認為,在文學敘述的表層結(jié)構(gòu)之下,隱含著深層結(jié)構(gòu),正是后者推動著情節(jié)發(fā)展、轉(zhuǎn)化?!墩鐙謧鳌贰痘ㄇЧ恰贰冬樼鸢瘛范茧[含著相對正義的一方由弱到強的轉(zhuǎn)化過程,正是強、弱雙方的對立以及對立雙方的相互轉(zhuǎn)化構(gòu)成了情節(jié)發(fā)展的根本動力。甄嬛初入宮時,心地良善,為避禍竟然裝病月余,最后竟然被逼自請離開宮廷,連衣食溫飽都成了問題,甚至被污蔑偷盜,后來竟能扳倒皇后,甚至一度掌控皇帝的生死,最終成為太后?;ㄇЧ瞧鸪踔皇侨崛醪荒茏员5暮翢o根基的小女孩,后來竟成了“六界”都無法與之爭鋒、奈何不了她的妖神。同樣,《瑯琊榜》中,有能力奪嫡的皇子中,蕭景琰是最不受皇帝青睞的那個“不可能”的人,梅長蘇初入京城,在朝廷中幾乎沒有任何勢力,但最后正是這些“弱勢群體”登上了權(quán)力的頂峰。
在這對立雙方相互轉(zhuǎn)化的過程中,也都透露出了一股濃重的“權(quán)力至上”的集體無意識。所有問題的解決都要靠權(quán)力,靠近那個權(quán)力至尊的人才有可能解決。甄嬛要為年邁的父母爭奪合理的生存空間,要為腹中的孩子爭取活命的機會,都只能再度壓抑心中的厭惡之情回到集生殺予奪大權(quán)于一身的帝王身邊,靠近權(quán)力一切才有可能。梅長蘇不斷地提醒皇子蕭景琰,你有證據(jù)不重要,證人不重要,有理不重要,眾多支持者都不重要,重要的是你的權(quán)力無可撼動,一切都牢牢地掌握在自己手中時,正義才有可能實現(xiàn)。即使在實現(xiàn)正義的過程中可能會傷害朋友之情,但結(jié)果正當,再制造冤案也是可理解的,甚至還有一絲報復的快感。花千骨起初只是一個生存都成問題、厄運始終不離左右的小女孩,最終成為擁有洪荒之力的“妖神”,“六界”的最高統(tǒng)治者。
心理距離。藝術(shù)欣賞需要合適的距離,不能太遠又不能太近,具體說來就是既熟悉又陌生。IP劇的一部分原創(chuàng)小說讀者已經(jīng)熟知情節(jié)和人物設(shè)置,但又知道改編成電視劇可能會有一些變動,因而一方面驗證是否忠實原著,另一方面又要評判改編是否合理等。原作的巨大粉絲群體,也是網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)小說IP水漲船高的重要因素。因此,投資方買的不僅僅是一本小說,還買下了讀者群。《瑯琊榜》在北京衛(wèi)視和東方衛(wèi)視的首播收視率并不高,當天分別排在14位和19位,后來“融媒時代”線上線下共同推動,逐漸提升了收視率。《瑯琊榜》《花千骨》還有網(wǎng)游和手游,這些形式都會擴大作品影響,并使其成為可多元開發(fā)的資源。
悲劇感。魯迅說悲劇是有價值的東西撕碎了給人看,但美好事物、感情的毀滅還不一定是悲劇,只有通過毀滅暴露沖突雙方各自的局限、不足,顯示了超越各自局限的更完善、更好的可能性才是悲劇。前面分析過,這些作品都蘊含著兩種對立理想的沖突,悲劇感是由缺陷領(lǐng)域與超越領(lǐng)域之間穩(wěn)定的感性結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的?!墩鐙謧鳌分凶罱K生存的理想戰(zhàn)勝了愛情,也暴露了宮廷生活與愛情之間的矛盾,顯示出真正合理的男女關(guān)系應該是怎樣的。正是通過美好的情感不為特定社會所容,顯示了封建社會一夫多妻以及女性沒有財產(chǎn)權(quán)等問題的弊端,預示了女性應有的合理的生存空間,應該既有實現(xiàn)自身價值的社會場域也可收獲美好的愛情。《瑯琊榜》通過梅長蘇這位近乎完美的“男神”只能擁有短暫的生命和注定無法實現(xiàn)的長相廝守,讓人們看到了合理的決策制度以及公平正義的可貴?!痘ㄇЧ恰分星Ч桥c白子畫之間的情感沖突暴露了某些刻板觀念殺人的面目,預示了沖破某些條條框框可能產(chǎn)生的更好的可能性。因而,文藝作品在令觀眾心甘情愿地“替古人擔憂”,追隨虛構(gòu)的故事上當受騙,奉獻出真誠的眼淚與歡笑的同時,也能使自己胸中的怨憤與不平都宣泄出去,從而獲得心靈的平和與安寧。亞里士多德說過,悲劇能夠引起人心靈的凈化,從而獲得人格境界的提升。也正是在沖突與毀滅的過程中,人們通過毀滅能預見到更好的可能性,因而獲得共鳴、凈化、振奮乃至悲劇感、崇高感。
隱秘欲望的滿足。弗洛伊德精神分析學認為,文學藝術(shù)作品是人類內(nèi)心隱秘欲望的外化,幻想和藝術(shù)的內(nèi)容都是未被滿足的欲望。雖然我們能夠看到的文學都是正常社會范圍內(nèi)的情節(jié)、敘述等,但這些表面的內(nèi)容之下隱含著深層的無意識的欲望,總的來說不外乎兩類,即野心和性欲望。但藝術(shù)修飾、掩蓋了赤裸裸的欲望,克服了本能欲望中的令人厭惡、羞愧的內(nèi)容,顯得可以接受。因而藝術(shù)創(chuàng)作一方面給人以直觀的審美愉悅,另一方面又可以讓人享受自己隱秘的欲望而不必自慚形穢。因而閱讀作品就是在分享他人的欲望也直面自己的內(nèi)心,藝術(shù)家就是將自身欲望偽裝得可以登大雅之堂的高手。
網(wǎng)絡(luò)IP劇的創(chuàng)作者和接受者之間互動最為直接、明顯,一旦讀者投票不足或人氣不夠,就果斷“棄坑”另起爐灶,因而“寫手編碼之時必然會更關(guān)注讀者的回饋信息,編碼行為本身具有間性特征”正是雙方共同推動,逐漸構(gòu)成其作品內(nèi)核自覺不自覺地契合了人類普遍的心意結(jié)構(gòu)和需求。
作者單位 鞍山師范學院
本文是2015年遼寧省社會科學基金項目“‘東北振興’視閾中遼寧文化記憶與形象塑造”(項目編號:L15BZW005)的階段成果。