鋼琴智能化的變革與影響

陳 銳

（宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院，江蘇 宿遷 223800）

鋼琴智能化的變革與影響

陳 銳

（宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院，江蘇 宿遷 223800）

迄今為止，鋼琴已經(jīng)擁有500多年的發(fā)展歷史，隨著發(fā)展，鋼琴在功能上的不斷改善也使鋼琴的音樂表現(xiàn)形式越來越豐富。相較于其他樂器而言，鋼琴的形制相對穩(wěn)定。但在其發(fā)展過程中，鋼琴同樣經(jīng)歷過多次改進(jìn)。慢慢才開始出現(xiàn)智能鋼琴。智能鋼琴的出現(xiàn)可以更好的滿足于現(xiàn)代音樂教育的需要，智能鋼琴的全新功能，也為演奏者提供了更多便利。筆者通過對鋼琴發(fā)展史的梳理，了解鋼琴智能化的探索過程。在了解智能鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴區(qū)別的基礎(chǔ)之上，通過現(xiàn)有的消費市場與智能鋼琴所具有的關(guān)注度來看待鋼琴智能化的變革與影響。筆者希望通過本課題的研究，可以使更多的人關(guān)注到智能鋼琴的發(fā)展與變革，與智能鋼琴對鋼琴教育所產(chǎn)生的影響

鋼琴智能化；變革；影響

一、鋼琴的發(fā)展歷史

鋼琴在西方的樂器中一直占據(jù)著不可替代的重要位置。自鋼琴問世發(fā)展至今，前后已經(jīng)擁有了500多年的發(fā)展歷史。在其發(fā)展過程的不同階段中，鋼琴的結(jié)構(gòu)亦發(fā)生了一系列改變。十六世紀(jì)之前的擊弦古鋼琴，只有二十到三十個左右的琴鍵，琴弦的裝置也與現(xiàn)在的鋼琴有著很大差別。直到十六世紀(jì)以后，鋼琴的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要改變，出現(xiàn)了槌擊鋼琴，也就是鍵盤鋼琴的最初的形式。

鋼琴發(fā)展演變的歷史與西方音樂史上不同樂派之間的發(fā)展，以及不同音樂家之間都存在著密切的關(guān)聯(lián)。所以，在鋼琴結(jié)構(gòu)的演變過程中，也衍生出了很多永垂史冊的杰出鋼琴家。也可以說，在文藝復(fù)興之后西方音樂的發(fā)展在一定程度上推動了鋼琴制造業(yè)的發(fā)展，從而帶動了鋼琴結(jié)構(gòu)的演變與發(fā)展。

對于有關(guān)古鋼琴的記載相比較來說會比較少。有人認(rèn)為古鋼琴可能在十四世紀(jì)之前就存在。但到十六世紀(jì)時文獻(xiàn)中才真正開始出現(xiàn)有關(guān)古鋼琴的記載。當(dāng)時的鋼琴不管是在取材還是在結(jié)構(gòu)方面都是比較粗糙的。最初的古鋼琴沒有琴橋，琴橋是在后來又加入的。與鋼琴有關(guān)的相關(guān)記載留存較少，也沒有相關(guān)的圖片資料保存下來，所以，現(xiàn)在我們很難具體了解它的具體發(fā)展。但是不可否認(rèn)的是，它是現(xiàn)代鋼琴的雛形。

意大利文藝復(fù)興對于音樂領(lǐng)域也存在一定的影響。其影響首先體現(xiàn)在繪畫、文學(xué)、建筑等不同領(lǐng)域內(nèi)，在音樂領(lǐng)域的影響則主要體現(xiàn)在教堂音樂中。在當(dāng)時，器樂的發(fā)展并不受重視。一直到巴洛克時期，其輝煌的器樂風(fēng)格與華麗的配器被人們所欣賞，器樂題材才得到格外的重視。

二、鋼琴的智能化探索

近年來，隨著學(xué)琴人數(shù)的不斷增加，鋼琴制造業(yè)也取得了一定的的發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)的鋼琴教育也在發(fā)生著變革。越來越多的人不滿足于傳統(tǒng)的鋼琴的學(xué)習(xí)，便開始了鋼琴的智能化探索。智能鋼琴的出現(xiàn)可以更好的輔助他們進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)。對于大部分鋼琴學(xué)習(xí)者，智能鋼琴在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可以給予他們更多的趣味性。隨后，智能鋼琴開始慢慢進(jìn)入人們的視野，比如：Find智能鋼琴，可以說是傳統(tǒng)工業(yè)與現(xiàn)代電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)晶。下面筆者僅以Find智能鋼琴為例來說明智能鋼琴在設(shè)計與用戶體驗方面的優(yōu)勢：

（一）創(chuàng)新設(shè)計

以Find鋼琴為例來說：

Find智能鋼琴可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要進(jìn)行多種學(xué)習(xí)模式的切換，曲譜模式，視頻模式等不同的學(xué)習(xí)模式為不同階段的鋼琴學(xué)習(xí)者提供了很大的便利；其智能功能的設(shè)計可以實現(xiàn)與學(xué)生視、唱、聽、奏一體的實時互動。通過類似于做游戲的方式，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，并且能夠?qū)崟r掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時的給予反饋；高音質(zhì)的音響系統(tǒng)，不管是在高音區(qū)、中音區(qū)還是低音區(qū)，都可以給人特別震撼的享受；Find智能鋼琴可以將彈奏過的作品完整的保存下來，學(xué)生可以分階段的看到自己的進(jìn)步。

（二）用戶體驗

Find智能鋼琴的合理化設(shè)計是適合各個年齡階段的鋼琴學(xué)習(xí)者使用。它所產(chǎn)生的彈奏體驗是傳統(tǒng)鋼琴無法比擬的。多種學(xué)習(xí)模式的切換滿足虛席學(xué)習(xí)需求的同時，演奏者也可以通過琴鍵控制左右手練習(xí)，可以有選擇性的將操作切換到不同的手上，單獨練習(xí)。曲譜模式中，可以非常方便的找到彈奏著所需要的曲譜，省去了傳統(tǒng)書籍手動翻頁的麻煩；視頻模式中，老師彈奏的視頻也可以非常直觀的觀看到老師的彈奏呈現(xiàn)出來，學(xué)生可以根據(jù)彈奏者的演奏水平切換不同的彈奏速度。視頻中觀看老師視奏時也可以調(diào)整視頻的進(jìn)度以及速度，進(jìn)行反復(fù)觀看。這與傳統(tǒng)鋼琴的教學(xué)方式存在很大的差別。使用傳統(tǒng)鋼琴進(jìn)行教學(xué)時，教師與學(xué)生并坐在一起，老師是以自己的角度來示范，很多情況下，學(xué)生看得并不是很清楚。但是又不敢跟老師表達(dá)，使學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果。智能鋼琴的演示可以非常清楚的看到鋼琴作品中的重難點。在演示模式之后，返回到曲譜模式，彈奏者的彈奏情況也會非常直觀的反映在曲譜上。演奏過程中錯誤之處、以及演奏指法的錯誤都可以直觀的反映在樂譜上，這一點對于學(xué)生課余時間的練習(xí)是非常重要的。不同的練習(xí)曲在演奏時可以加入不同的伴奏，這樣趣味學(xué)習(xí)方式可以讓孩子在興趣中愛上彈鋼琴，在快樂中得到專業(yè)技能的培養(yǎng)。

對于成人來說，演奏曲目的選擇也是多種多樣的，彈奏過程中不會感覺乏味，也可以對作品中所有的重點難點都有所了解。在已有的用戶中，智能鋼琴的口碑也是相當(dāng)不錯的。很多成年人覺得自己鋼琴學(xué)習(xí)的起步較晚，學(xué)習(xí)上存在困難，但智能鋼琴完全可以讓他們消除這一顧慮，在娛樂中學(xué)好鋼琴。

外觀，乳劑需為均一、透明的流動液體；乳液穩(wěn)定性(5和20倍稀釋穩(wěn)定性)，按GB3776.3.83農(nóng)藥乳化劑乳化性能測定方法進(jìn)行；pH值，按GB/T1600-93農(nóng)藥pH值測定方法進(jìn)行；高溫及低溫穩(wěn)定性，按 GB/T 19137-2003測定方法進(jìn)行；抗凍性[4]，將樣品密封后于0～10 ℃冷藏12 h，然后取出，在室溫下結(jié)塊或渾濁現(xiàn)象可漸漸消失，能恢復(fù)到均一的透明狀態(tài)，并且無析水和析油現(xiàn)象發(fā)生，反復(fù)試驗3次，確保重復(fù)性好．

三、智能鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴的區(qū)別

（一）制造工藝的區(qū)別

近年來，鋼琴教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了鋼琴制造業(yè)的飛速發(fā)展。所以，鋼琴設(shè)備的更新?lián)Q代與制造技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了鋼琴制造業(yè)的發(fā)展。除了中國和日本使用流水線方式生產(chǎn)鋼琴以外，甚至連傳統(tǒng)的歐洲也開始改變他們傳統(tǒng)的鋼琴制造方式。在日本的鋼琴行業(yè)中，就連最基本的調(diào)律工作也已經(jīng)開始變得自動化?，F(xiàn)在的鋼琴制造業(yè)中所運用的高新技術(shù)越來越多。例如光控，數(shù)控，電子芯片，智能機(jī)器人（52.320，0.29，0.56%）等設(shè)備不斷出現(xiàn)在世界一流的鋼琴工廠里，顛覆了傳統(tǒng)鋼琴的制造技術(shù)。智能鋼琴在不斷的發(fā)展中也在努力保留傳統(tǒng)鋼琴音樂性能，運用現(xiàn)代高科技的制琴手段已經(jīng)成為一種趨勢。不斷創(chuàng)新的一種過程，只有不斷創(chuàng)新才會智能鋼琴才會有新的發(fā)展。

（二）功能的區(qū)別

1.智能樂譜

傳統(tǒng)鋼琴在演奏時，演奏者需要將樂譜放在譜架之上，演奏作品過程中中還需要手動翻頁，或者需要旁人的幫助才可以完成，比較費時費力。智能鋼琴曲譜庫中包含的電子樂譜可以隨時檢索到你需要的作品正譜，并且可以根據(jù)彈奏者的彈奏進(jìn)度自動進(jìn)行翻頁。還根據(jù)自己的情況調(diào)整智能鋼琴顯示器上顯示字的大小與顏色。也可以通過多媒體設(shè)備連接到更大的顯示器上，方便演奏者觀看。如果演奏者有了突發(fā)的靈感可以在顯示器的空白頁上記錄下來。這一功能的開發(fā)同樣可以幫助鋼琴學(xué)習(xí)者尤其是鋼琴初學(xué)者對于樂理知識的學(xué)習(xí)，可以以多種教學(xué)方式教會不同的樂理知識。這一功能還會隨著電子設(shè)備的不斷更新有更大的發(fā)展。

2.自動演奏

實際上，自動演奏功能出現(xiàn)的比較早，之前都是需要其他的方式進(jìn)行傳遞的?，F(xiàn)在我們所說的鋼琴的自動演奏大約出現(xiàn)在二十年前左右，是電子設(shè)備之間相互結(jié)合產(chǎn)生的。到目前為止，其發(fā)展已基本趨于完善。智能鋼琴就可以很好的體現(xiàn)這一點。它可以識別不同的信號源以及各種移動存儲裝置中的音頻文件，自動進(jìn)行演奏。如果將智能鋼琴與電腦設(shè)備進(jìn)行連接，就可以進(jìn)行相關(guān)的文件傳送或者相關(guān)的演奏記錄。一些視頻文件同樣可以進(jìn)行同步演示。這里的自動演奏不同于電鋼琴中自動演奏的設(shè)置，這是鋼琴正真的自動演奏，所演奏出來的音色也是鋼琴真正的音色。在很多公共場合，智能鋼琴會比較受歡迎。但智能鋼琴的自動演奏也會缺乏一定的局限性，自動演奏無法體現(xiàn)出演奏者對作品的個性化處理，只是機(jī)械的按照樂譜彈奏出音符。精確度雖然高，但情感風(fēng)格的多樣性表達(dá)不及傳統(tǒng)的鋼琴，這是智能鋼琴的不完善之處。

3.自動音律校準(zhǔn)檢查

4.靜音效果和鋼琴聲音的轉(zhuǎn)換功能

在日本和美國等一些鋼琴制造商對于鋼琴的這一功能早在十多年以前就有所應(yīng)用。這一功能可以使鋼琴學(xué)習(xí)者在課余時間練琴時不會打擾到別人。但是彈奏者可以通過佩戴耳機(jī)聽到自己的演奏，這就可以在一定程度上為大家都提供便利。這種功能之間的轉(zhuǎn)換已經(jīng)被越來越多的人所喜愛。

5.網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室

迄今為止，智能鋼琴已經(jīng)在很多西方國家的實際教學(xué)中得到運用。很多學(xué)校也在倡導(dǎo)智能鋼琴教育的這一種形式。而且網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室中的鋼琴不能是電聲鋼琴或者是傳統(tǒng)的鋼琴，應(yīng)該必須使用智能鋼琴。因為這傳統(tǒng)鋼琴和電聲鋼琴無法滿足網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室對于鋼琴的要求，音頻視頻無法進(jìn)行傳送與互動，教師與學(xué)生之間關(guān)于鋼琴的演奏演示，都是有很高要求的。因此網(wǎng)絡(luò)鋼琴教育只能用智能鋼琴。

四、智能鋼琴的發(fā)展前景

（一）智能鋼琴有足夠的市場

未來鋼琴教育的發(fā)展在很大程度上被大家所看好。近年來，學(xué)鋼琴的人數(shù)也在逐年增加。由此可見，鋼琴比其他樂器擁有更多的市場。很多發(fā)達(dá)國家中，智能鋼琴的普及程度會相對較高。相信在不久的將來，智能鋼琴在中國也會有很好的發(fā)展。它的發(fā)展不僅對于我國鋼琴相關(guān)的教育事業(yè)有很大的幫助，也會給鋼琴制造業(yè)帶來新的發(fā)展動力。

實際上，近幾年國際上的器樂制造業(yè)在就已經(jīng)開始進(jìn)行對智能鋼琴的研發(fā)工作，并且一些國家也已經(jīng)在這一領(lǐng)域取得一定的進(jìn)步。一些國際知名品牌的鋼琴制造商家也已經(jīng)開始展示有關(guān)智能鋼琴的樣琴。很多人預(yù)測，智能鋼琴的發(fā)展可以預(yù)示著整個鋼琴產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。就目前我國有關(guān)智能鋼琴的研發(fā)技術(shù)與發(fā)達(dá)國家之間存在著一定的差距。但這些差距在另一方面同樣可以激勵我們趕超那些技術(shù)先進(jìn)的發(fā)達(dá)國家，爭取在這一技術(shù)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。

（二）智能鋼琴有足夠的國際關(guān)注度

智能鋼琴的發(fā)展對于鋼琴教育行業(yè)的沖擊是比較大的。由教育界引發(fā)的關(guān)注會通過各種形式影響到社會各界。如果僅從鋼琴樂器本身來說，智能鋼琴會對傳統(tǒng)鋼琴的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，但無法取而代之。在接下來的很長時間內(nèi)，傳統(tǒng)的鋼琴仍然存在自己的發(fā)展領(lǐng)域。因為不同的鋼琴學(xué)習(xí)者對于鋼琴學(xué)習(xí)的需求是不同的。兩種樂器整體上還是起到的是一種互補(bǔ)的關(guān)系，不管是功能上還是教學(xué)上。智能鋼琴的發(fā)展在一定程度上也會為傳統(tǒng)鋼琴帶來一些發(fā)展機(jī)遇。

很多人因此而將更多的目光放在智能鋼琴的發(fā)展上，筆者認(rèn)為，一部分原因是智能鋼琴尚處在發(fā)展上升期，它的發(fā)展空間也比較大。從另一方面也可以看出國際上對于智能鋼琴發(fā)展的整體關(guān)注。鋼琴本身就是一件國際性的樂器，智能鋼琴的研發(fā)與發(fā)展自然會受到很多國際方面的關(guān)注，這是無可厚非的。如何在眾多的關(guān)注中，找到合適的發(fā)展契機(jī)是智能鋼琴在接下來的發(fā)展中需要考慮的。

五、結(jié)語

智能鋼琴的教學(xué)對于我國鋼琴教育的發(fā)展起到了很好的推動作用。智能鋼琴收的關(guān)注也越來越多。它的出現(xiàn)很好地連接了互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)與傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)。它并是不為了顛覆傳統(tǒng)的鋼琴而出現(xiàn)，也無法完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的鋼琴教學(xué)。但它所帶來的教育模式卻是可取的，可以為更多的鋼琴學(xué)習(xí)者提供更多的便利。這才是我們接下來需要共同努力的目標(biāo)。

［1］連智揚(yáng).對我國鋼琴市場變化的思考［J］.現(xiàn)代商業(yè)，2009（09）.

［2］孫丹，王文琦.論中國鋼琴制造業(yè)與鋼琴文化產(chǎn)業(yè)的雙向推動［J］.樂器，2012（03）.

［3］周璐菡.智能鋼琴：用“智能+”撬動鋼琴制造業(yè)［J］.新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2016（03）.

陳銳，碩士，講師，宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂系，研究方向：作曲技術(shù)理論。