李曼澤

在我們身邊，總有一些被同學(xué)們暗地里叫作“芝麻官”的小組長(zhǎng)在督促著我們。其中，我印象最深的是我們組的英語(yǔ)小組長(zhǎng)——尹馨妍。

在我們班所有的組長(zhǎng)中，尹馨妍是對(duì)工作最認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個(gè)。記得有一次，剛下早自習(xí)，尹馨妍便放下書(shū)本，奔向她“管轄”的地帶?！昂?，你該交作業(yè)了！”她走到我面前大聲說(shuō)道。我拿出作業(yè)本，漫不經(jīng)心地交給她。她一接過(guò)作業(yè)本，就快速地檢查起來(lái)?！半u蛋里挑骨頭”可是她的拿手本領(lǐng)啊！看著她檢查作業(yè)時(shí)的神態(tài)，我心想：“我的作業(yè)還用檢查嗎？這次我的作業(yè)寫(xiě)得最認(rèn)真了，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?。　闭l(shuí)知，她一邊檢查，一邊調(diào)侃道：“喂，咱們雖然講究低碳生活，可也沒(méi)有這么講究的吧？不該省的你都省了?！蔽覇?wèn)道：“怎么了，大組長(zhǎng)？”她用手指著我的作業(yè)說(shuō)：“你看，英譯漢中你寫(xiě)的‘太陽(yáng)少了一點(diǎn)成了‘大陽(yáng)；漢譯英中‘動(dòng)物這個(gè)單詞你拼寫(xiě)時(shí)少了一個(gè)‘i。”“不會(huì)吧？”我將信將疑，接過(guò)本子一看，還真是寫(xiě)錯(cuò)了?！鞍?，這芝麻官就是厲害啊！”我搖了搖頭，認(rèn)真地改起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到身后有幾個(gè)同學(xué)在幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，便扭頭沖他們做了個(gè)鬼臉。此時(shí)，尹馨妍對(duì)他們說(shuō)：“別笑了，把你們的作業(yè)準(zhǔn)備好！”

她不僅收作業(yè)十分認(rèn)真，遇到需要幫助的同學(xué)，她也會(huì)熱心相助。一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯](méi)能完成英語(yǔ)作業(yè)，她便在下課時(shí)耐心地給他講解。她是那么的認(rèn)真，好像在完成她自己的作業(yè)一樣。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)叫她：“我們出去玩兒吧！”她回過(guò)頭說(shuō)：“你們先去玩兒吧，我?guī)退耐暝偃?。”我?tīng)了，心想：雖然她在班里僅僅是個(gè)小組長(zhǎng)，但是她辦每件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)真的很難得。

謝謝你，我們班的小組長(zhǎng)；謝謝你，我們身邊的芝麻官！

（指導(dǎo)老師 楊靜華）

【點(diǎn)評(píng)】

小作者巧妙地選擇兩件平凡小事，用“以小見(jiàn)大”的手法，娓娓道來(lái)，語(yǔ)言樸實(shí)，敘述流暢，塑造了一個(gè)對(duì)大事小情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的“小小芝麻官”的形象。

“于平凡中見(jiàn)神奇”，我為作者點(diǎn)贊。

（淘淘）