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      雙紅堂藏清末京調(diào)《新著雙合印全曲》研究

      2016-02-22 17:36:09周洪波
      西部皮革 2016年8期

      周洪波

      (四川大學(xué),四川 成都 610064)

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      雙紅堂藏清末京調(diào)《新著雙合印全曲》研究

      周洪波

      (四川大學(xué),四川 成都 610064)

      摘要:雙紅堂藏清末京調(diào)《新著雙合印全曲》借助“身份錯(cuò)位”的獨(dú)特藝術(shù)手法,不僅使人物形象不斷靠近市井民眾,拉近劇中人物與底層觀眾的距離;而且借助“身份錯(cuò)位”,寄托了民間書寫立場:對黑暗現(xiàn)實(shí)的層層揭露,體現(xiàn)了底層民眾渴望公平正義的社會愿望;追求“利”“義”雙得、頌揚(yáng)俠義精神,符合民間的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn);幽默諧趣的語言錯(cuò)位,滿足了下層民眾的審美趣味。

      關(guān)鍵詞:雙紅堂;雙合印;身份錯(cuò)位;民間立場

      《新著雙合印全曲》見于日本東京大學(xué)東洋文化研究所雙紅堂文庫①所藏《梨園集成》②。該庫藏有三種版本的清末民初京調(diào)《雙合印》③?!缎轮p合印全曲》是現(xiàn)存可見版本較早、故事較完整、文本原貌保存較完善的本子,故本文以之作為研究底本。

      《雙合印》又名《水牢記》、《廣平府》。講述了明嘉靖年間,八府巡按董洪借助丫鬟李翠蓮和獄卒李虎之力,智斗惡霸劉應(yīng)龍,為民伸冤的故事。據(jù)筆者所見,河北梆子戲、秦腔、晉劇、川劇、漢劇、湘劇、越調(diào)、壯劇等地方戲均有《雙合印》。可見《雙合印》在民間得以廣泛流傳并受到下層民眾的普遍喜愛。這與其獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)置和書寫立場不無關(guān)系。通過人物的“身份錯(cuò)位”,塑造出貼近市井大眾的人物形象,寄托并彰顯民間思想觀念,這無疑是《雙合印》能夠根植于民間并顯示出持久生命力的原因之一。本文通過對生角董洪、旦角李翠蓮、丑角李虎的“身份錯(cuò)位”進(jìn)行解讀,分別從“善”與“惡”、“利”與“義”、“情”與“法”三個(gè)方面探究其背后隱藏的民間書寫立場。

      1董洪:巡按—盜囚的身份下行與善惡糾纏

      生角董洪的身份經(jīng)歷了“巡按”—“算子”—“盜囚”的逐漸“下行”。董洪一上場便自報(bào)身份:“蒙圣恩,特授直隸等處巡按”④。緊接著,文中通過董洪在廣平府的兩次對話,緊緊圍繞其巡按身份刻畫人物形象:第一次,董洪吩咐門子“各官免見,只傳廣平府(知府)”,突出其雷厲風(fēng)行、精明干練的作風(fēng);第二次,董洪責(zé)備廣平府知府“本院一路而來,查訪此地有惡棍土豪結(jié)黨,你我身受皇家重任,不理民事,豈不愧對朝廷之恩。”進(jìn)一步凸顯身為巡按秉公執(zhí)法、嫉惡如仇的性格特征。緊接著,董洪喬裝打扮為“算子”,廟堂身份一變而為江湖身份?!八阕印鄙矸菥哂须[蔽性和流動性,相對于官員身份,更便于在市井這一社會圈層游走。此外,因?yàn)樗忝聪嗟哪撤N神秘性,算子容易獲得市井民眾的信任。文中董洪不僅借助“算子”身份獲得了老婦張龐氏的信任,了解到張家的冤情;更借助“看相”這一外在形式,利用劉應(yīng)龍的好色心理,獲得了劉的敬重和禮遇,被劉引為知心人、吐露“壓心事兒”,進(jìn)而在書房發(fā)現(xiàn)了劉賄賂嚴(yán)嵩、勾結(jié)當(dāng)?shù)毓賳T的罪證?!八阕印鄙矸莸倪x擇和利用、看相過程的機(jī)智應(yīng)對,刻畫了董洪有勇有謀的性格特征。此外,“算子”身份也拉近了董洪與市井民眾的距離,董洪的官員形象開始向市民形象傾斜。

      如果說這種傾斜尙屬于外在身份的“市民化”,那么隨著董洪進(jìn)一步淪落為“盜囚”,其內(nèi)在心理也開始“市民化”。因劉應(yīng)龍截獲張龐氏狀紙,識破董洪字跡,毒打、囚禁、誣陷董洪。董的身份便從江湖“算子”下行為待死“盜囚”。面對暗無天日、陰森恐怖的水牢,董洪一是自怨自憐、自責(zé)無才,二是充滿怨恨:“我好恨呀,不恨別人,只恨我海老師今日上朝一本,明日上朝一本,保我董洪出巡,到今日打入水牢內(nèi)”。后悔出京巡訪,責(zé)怪朝中海老師(按,參考他本,“海老師”可能為“海瑞”),意味著對巡按所代表的“懲惡揚(yáng)善”正義性的猶疑和不堅(jiān)定,顯示出面對強(qiáng)大的惡勢力,董洪內(nèi)心的退縮和怯懦。這種退縮怯弱心理的刻畫與前面正義勇敢的形象相去遠(yuǎn)甚,而更貼近一個(gè)市井民眾。“盜囚”身份的轉(zhuǎn)變更直接影響到董洪由“為民伸冤”到“泄私恨”心理的轉(zhuǎn)變。當(dāng)董洪被囚邢臺縣監(jiān)獄,剛緩過點(diǎn)精神勁兒,便直號呼“劉應(yīng)龍,我不殺你誓不為人!”直接表露出報(bào)私仇的心理??梢?,董洪身份的不斷下行,是一個(gè)不斷褪去“巡按”臉譜,逐漸市民化的過程,是一個(gè)從高高在上的廟堂逐步走向市井的過程,逐步縮短了與庶民大眾的距離,容易為民眾感知和接受。

      此外,董洪身份的“下行”過程,也是社會黑暗面層層暴露的過程,是董洪所代表的“善”逐漸勢微走弱和劉應(yīng)龍為代表的“惡”膨脹高漲的過程。身為“巡按”,董洪意氣風(fēng)發(fā)、嫉惡如仇,尚未真正認(rèn)識到社會的不公。扮作“算子”,通過龐氏之口,董洪始了解到惡霸劉應(yīng)龍魚肉百姓、強(qiáng)搶民女等惡行;借助“相面”,在劉應(yīng)龍書房內(nèi)發(fā)現(xiàn)了其橫行不法的深層原因:賄賂嚴(yán)嵩、勾結(jié)當(dāng)?shù)毓俑V链?,朝廷?nèi)外、地方上下、官員惡霸相互勾結(jié)、彼此交織而成的貪贓枉法、草菅人命社會圖景便通過劉應(yīng)龍這一個(gè)點(diǎn)暴露了出來。盡管如此,作為正義化身的董洪,憑借其掌握的有關(guān)證據(jù)和“巡撫”的權(quán)利,似乎仍能有效對抗以劉應(yīng)龍為代表的“惡”。然而隨著董洪一被打、二被囚、三被誣,從假“算子”、真“巡按”淪落為待死“盜囚”,“惡”非但沒被消滅,反而更顯其強(qiáng)大可怕。對比之下,正義的單薄脆弱、世俗權(quán)力的虛弱無力便被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。從救“民”的“官”到需要“民”救的“官”的錯(cuò)位,強(qiáng)烈的諷喻了社會的黑暗與不公。試想“官”尚如此,“民”何以堪?普通人或底層大眾無權(quán)無勢,蒙冤受難卻申訴無路的現(xiàn)象豈不比比皆是?身為社會弱勢群體的平民大眾在觀看這類悲劇故事時(shí),更能感同身受和產(chǎn)生共鳴。故事后半段向援救董洪、懲治惡霸、冤情昭雪的大團(tuán)圓結(jié)局轉(zhuǎn)變。這樣的情節(jié)陡轉(zhuǎn)體現(xiàn)了底層民眾不愿看到“惡”勢力得逞,渴望清官懲惡揚(yáng)善,伸張公平正義的社會理想。這種借助清官主持公道的社會理想正體現(xiàn)了文本的民間書寫立場。

      2李翠蓮:小姐—丫鬟的身份游移與利義之辯

      旦角李翠蓮的身份經(jīng)歷了“小姐”—“丫鬟”的轉(zhuǎn)變。李翠蓮,年紀(jì)十八,“爹爹官居總兵之職,被嚴(yán)嵩啟奏一本,將我滿門殺害。是我逃出又被拐來賣在劉府以為奴仆”,身份本為“千金小姐”。然而文本呈現(xiàn)給讀者的旦角形象卻游移于這一身份設(shè)置。旦角出場“劉府好比閻羅殿,三太爺好比活閻羅。我劉府丫鬟?!逼鋮拹簞?yīng)龍、渴望逃離劉府的心理描寫,尚可認(rèn)為契合落難“小姐”身份。接著通過偷聽水牢內(nèi)董洪的自白,李翠蓮發(fā)現(xiàn)“原來是接(按)院大人被害”,便尋思“不免將他救出,也落得個(gè)出頭的日子”。救人動機(jī)便不純粹:一是知其為“按院大人”之后方才施救,二是救人是為了讓自己脫離劉府。從某種程度上可以說,這樣的情節(jié)設(shè)置偏離了千金小姐的正面形象塑造,而顯得世俗、趨利,更接近于市井丫鬟身份。接著“隨我汗巾而來”、“我在這裡裹腳”(按:此句前有闕文,參考他本可知,李翠蓮是用“汗巾”連接“裹腳布”將董洪從水牢里救出。)此“汗巾”、“裹腳”等字眼鄙俗,似不符合“千金小姐”身份。當(dāng)董洪離去,發(fā)現(xiàn)“未曾問他名性(姓)”時(shí),李的反應(yīng)是“嚇!那人回來!”“叫你回來留下名姓?!薄罢f明便罷,不然的話我就喊叫!”展現(xiàn)的是一個(gè)蠻橫、潑辣卻鮮活的市井女子形象。又如,當(dāng)董洪提出“日后你我婚姻匹配”以報(bào)答其救命之恩時(shí),李回答“大人乃上等之貴,豈肯取(娶)我”。其自我身份認(rèn)同便是下等之人,而非能與董洪匹配的“上等之貴”??梢姡畲渖徤矸萦陕潆y“小姐”向市井“丫鬟”的轉(zhuǎn)變過程,也是一個(gè)不斷向市民形象靠攏的過程。

      李翠蓮身份不斷向市民形象靠攏的過程,更是一個(gè)“義”與“利”糾纏的過程。伴隨著“將他救出,也落得個(gè)出頭的日子”的救援動機(jī),整個(gè)過程可分為“救人”和“放人”兩個(gè)階段。前期聚焦兩個(gè)動作,描寫“救人”過程:一是“隨我汗巾而來”,用汗巾連接裹腳布將董洪從“四下銅墻鐵壁”的水牢救上來;二是“隨我燈亮而來”,用燈光指引董洪出逃的正確路線。這里突出的是“救”,強(qiáng)調(diào)的是“義”。但隨后的“放人”階段,“圖利”心理逐漸顯現(xiàn)并占據(jù)了主導(dǎo)地位。如“看那人去了,未曾問他名性(姓)”,這“問他名姓”頗值得玩味。因?yàn)樵诶畲渖彌Q定救援之前已經(jīng)偷聽到董洪的自白——“海老師……保我董洪出巡”,可見,李翠蓮知道董洪的姓名和身份。而這里卻又后悔沒問姓名,探究其含義,大致有二:一是確認(rèn)董洪的姓名和身份,以防誤聽;二是通過詢問董的姓名而提醒董問“我”的姓名,更有進(jìn)一步暗示董報(bào)恩、助“我”逃離劉府的隱含意味??梢?,“問他名姓”事關(guān)“逃離劉府”這一現(xiàn)實(shí)目的。因此,此時(shí)的李翠蓮反應(yīng)便甚為激烈,叫到“那人回來!”,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“留下名姓!”“人生天地間豈無名姓?”甚至威脅“說明便罷,不然的話我就喊叫!”。這里突顯的是“圖利”。盡管如此,“圖利”舉動卻并未損害前面的“行義”行為。董洪最后不僅以按院印信相托助其投奔廣平府,使其脫離了“閻羅殿”劉府,更以婚配相許報(bào)答其救命之恩。李翠蓮實(shí)現(xiàn)了“利”與“義”雙得。

      “義”與“利”的關(guān)系在正統(tǒng)道德觀和民間道德觀中有著不同的表達(dá)。正統(tǒng)道德觀,即是掌握話語主導(dǎo)權(quán)的官方認(rèn)可并倡導(dǎo)的道德觀念。在正統(tǒng)道德觀中,“利”和“義”往往被宣揚(yáng)成二元對立的關(guān)系,“行義”便不能“圖利”,“圖利”便絕無“道義”可言。與之相對的是民間的道德觀,即普通民眾普遍認(rèn)可的道德觀念,并不一味受正統(tǒng)道德觀的影響與控制。民間道德觀往往從人之常情出發(fā),更具人性化色彩?!袄睘椤傲x”之本,本不相沖突。只要不損人之利,“行義”并不妨礙“圖利”。如前所述,李翠蓮在“行義”行為中摻雜進(jìn)了“圖利”的成分,不但未損其形象塑造,反而實(shí)現(xiàn)了“利”“義”雙得。這種追求“義”“利”雙得,或許正是民間價(jià)值觀和道德觀的某種體現(xiàn)。

      3李虎:禁子—義士的身份上行與情法之爭

      丑角李虎的身份經(jīng)歷了“禁子”—“義士”的逐漸“上行”。李虎,邢臺縣監(jiān)獄一名老“禁子”,上場便言“我做禁子官牢囚,十個(gè)見我九個(gè)愁。有錢的是朋友,無錢的打不休?!笨坍嫵鲆粋€(gè)在監(jiān)獄內(nèi)欺壓囚徒、作威作福的灰色人物形象。但戲曲中丑角往往是起插科打諢、詼諧調(diào)笑的作用。李虎的上場念白雖不乏自指成分,但更多的恐怕是對監(jiān)中“禁子欺壓牢囚”這一丑惡現(xiàn)象的揭露和嘲諷。事實(shí)上,李虎在獄中雖做壞事,但多少有被動“從眾”的成分。例如,當(dāng)李虎的獄卒伙計(jì)讓其拷打董洪、逼取錢財(cái)時(shí),他言道“伙計(jì)的話不能不聽”、“沒有錢我好說話,一會兒我伙計(jì)來了他要毛(惱),包你吃不消。”另外,當(dāng)獄卒伙計(jì)為逼索錢財(cái),給董洪裝上刑具“匣床”時(shí),李虎設(shè)計(jì)將伙計(jì)支走,言到“我見不得這個(gè),我放你罷。年紀(jì)輕輕的人怎么受得這苦?!睂η敉降耐?、憐憫之心表露無遺。突顯了灰色小人物心地善良的一面??梢哉f“禁子”本就是一種習(xí)見的市井身份,容易為底層民眾理解。文中對李虎的“禁子”身份也并未作符號化或扁平化處理,而是緊貼生活實(shí)際,將一個(gè)既欺壓牢囚又良心未泯的復(fù)雜獄卒形象刻畫了出來。真實(shí)可信,更容易為民眾接受。

      隨后,李虎、董洪、張敬忠三人結(jié)拜為兄弟。李虎從監(jiān)管囚徒的的禁子,一變而為囚徒的結(jié)義兄弟。為救董、張,李虎只身前往廣平府求援,并依廣平府知府李云之計(jì),假扮為巡按,帶人前往邢臺縣施救。此一系列舉動,使其身份一變而為行俠仗義的江湖“義士”。李虎身為監(jiān)管囚犯的“禁子”,竟然與囚犯“拜把子”、“效桃園三結(jié)義”、“同心盟誓”,將監(jiān)獄鑰匙交給二人保管,叮囑到“監(jiān)中囚犯交把你們,你們兩個(gè)跑了不要緊,千萬莫讓他們跑了?!边@種行俠仗義而犯禁違法的行為,向來為統(tǒng)治者所否定和禁止,但卻深受下層民眾歡迎。因?yàn)檫@里一方面彰顯了急人之難之“義”,另一方面也頌揚(yáng)了肝膽相照之“情”。面對“情義”和“法理”,底層民眾往往傾向于從“情義”角度理解和評判某一行為的對與錯(cuò)。頌揚(yáng)俠義、重情重義,是民間價(jià)值觀的重要內(nèi)容。

      李虎的身份“錯(cuò)位”還帶來了幽默詼諧的語言效果。這主要體現(xiàn)在“真禁子扮假巡按”情節(jié)上。李虎因相貌與董洪相似,得以頂替董洪、扮作“巡按”前往邢臺縣。這本是一招瞞天過海的險(xiǎn)計(jì),“假巡按”李虎要在順德府知府、邢臺縣縣令等一群官員的“注目”下抵達(dá)邢臺縣縣衙,并以“探監(jiān)”為由到監(jiān)獄救出“真巡按”董洪??芍^步步驚心,一旦被識破便會滿盤皆輸。然而恰恰是在這驚險(xiǎn)緊張的行程中,李虎錯(cuò)誤頻出。當(dāng)李虎一行人經(jīng)過順德府時(shí):(順德府知府)“順德府迎接大人?!?李虎)“我說什么?”(李云)“免見。”(李虎)“免見打燒餅吃!”到達(dá)邢臺縣時(shí):(邢臺縣縣令)“邢臺縣迎接大人?!?李虎)“我說什么?”(李云)“察院相見。”(李虎)“茶房里吃面?!?邢臺縣縣令)“大人是先查監(jiān)還是先到察院?”(李虎)“先坐監(jiān)?!崩罨⒚看螒?yīng)答都暴露出其市井身份,而與其扮演的“巡按”官員身份相去甚遠(yuǎn)。這種因“身份錯(cuò)位”而產(chǎn)生的“語言錯(cuò)位”,帶來了幽默詼諧的舞臺表演效果,消解了故事本身的嚴(yán)肅性和悲劇氣氛。同時(shí),借助這種“語言錯(cuò)位”,市井小人物帶領(lǐng)著觀眾對神圣而莊嚴(yán)的官場進(jìn)行了一次無惡意的戲謔和玩弄。這無疑符合底層觀眾的審美趣味。從這個(gè)層面來說,這種因“身份錯(cuò)位”帶來的詼諧藝術(shù)效果也正是民間立場的一種反映。

      綜上所述,《新著雙合印全曲》借助“身份錯(cuò)位”的獨(dú)特設(shè)置,不僅使人物形象不斷靠近市井民眾,拉近了劇中人物與底層觀眾的距離,易于底層民眾理解和接受;而且借助身份錯(cuò)置,寄托了民間書寫立場:對黑暗現(xiàn)實(shí)的層層揭露,體現(xiàn)了底層民眾渴望公平正義的社會愿望;追求“利”“義”雙得、頌揚(yáng)俠義精神,符合民間的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn);幽默諧趣的語言錯(cuò)位,滿足了下層民眾的審美趣味?;蛟S正是因?yàn)閯”镜拿耖g立場,《雙合印》受到了普通民眾的廣泛喜愛,并得以在民間廣為流傳。

      注釋:

      ①日本東京大學(xué)東洋文化研究所藏雙紅堂文庫原為日本政法大學(xué)長澤規(guī)矩也先生積藏中國明清戲曲小說?!半p紅堂”之名源自長澤規(guī)矩也曾得明宣德十年[1435]刊本《新編金童玉女嬌紅記》,崇禎本《新鐫節(jié)義鴛鴦塚嬌紅記》,而小說《嬌紅記》又名《雙紅傳》,遂名其齋為“雙紅堂”。

      ②《梨園集成》,清光緒六年[1880],李世忠編撰成集,安徽竹友齋刊刻,收劇48種,為現(xiàn)存可見刊行年代較早、選編劇目豐碩的京調(diào)戲曲選本?!独鎴@集成》以故事朝代為綱編次篇目,明朝5 種,《新著雙合印全曲》之前為《新著觀燈全曲》,之后為《新著走雪全曲》。

      ③雙紅堂藏《雙合印》三種版本:“戲曲—169本”、“戲曲—175本”、“戲曲—177本”。169本全稱“[梨園集成]新著雙合印全曲一卷”;175本全稱“雙合印”,收錄于《繪圖京都三慶班京調(diào)腳本》(壬集),民國元年石印本;177本全稱“雙合印”,收錄于《顧曲指南三十集》(第二十一冊),民國七年排印本。175本、177本均是在169本基礎(chǔ)上截選部分情節(jié),并對部分細(xì)節(jié)和語言做了適當(dāng)改動。本文以169本為底本,主要研究其藝術(shù)特色和文本價(jià)值。

      ④引自日本東京大學(xué)東洋文化研究所雙紅堂文庫所藏《梨園集成》之《新著雙合印全曲》,引文凡出此者,不贅注。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陶君起.京劇劇目初探.中國戲劇出版社,1963.

      [2]河南省劇目工作委員會.河南傳統(tǒng)劇目匯編.河南省劇目工作委員會出版,1962.

      [3]中國戲曲志編纂委員會.中國戲曲志(湖南卷).文化藝術(shù)出版社,1990.

      [4]何樸清.發(fā)展民族民間戲劇管見.民族藝術(shù)研究,1992(2).

      中圖分類號:J826

      文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

      文章編號:1671-1602(2016)08-0245-03

      作者簡介:周洪波(1987—),男,漢族,重慶市忠縣人,古代文學(xué)碩士,四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)2016級碩士生 ,研究方向:明清文學(xué)。

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