鳳凰
他小學(xué)時(shí)在鄉(xiāng)下讀書(shū),成績(jī)很優(yōu)秀,后來(lái)又考上了城里的中學(xué)。然而,進(jìn)了新的學(xué)校,他發(fā)現(xiàn)他并不優(yōu)秀,他的成績(jī)由原來(lái)的前三名跌落到第三十幾名,這讓他非常自卑。同學(xué)們穿的衣服都比他要高檔得多,吃的也比他要好得多,這讓他在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。
他不跟同學(xué)們一起玩,大家也不喜歡和他玩。他不跟同學(xué)們交談,同學(xué)們也不喜歡和他交談。上課,他從不舉手回答問(wèn)題。老師叫到他,他站起來(lái),低著頭說(shuō)不知道。老師很生氣,卻也無(wú)可奈何。
那是一個(gè)下午,是一節(jié)班會(huì)課,班主任說(shuō)今天的班會(huì)課是書(shū)法比賽,優(yōu)秀的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。班主任此言一出,同學(xué)們紛紛響應(yīng),一個(gè)個(gè)拿出筆和本子,準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。班主任在教室里走來(lái)走去,走到他身邊時(shí)說(shuō):“寫(xiě)得好,我很喜歡你的字!”這句話(huà),讓他心里非常舒坦。在這所新的學(xué)校里,這是他聽(tīng)到的第一句表?yè)P(yáng)。是的,他的字寫(xiě)得好。今天,他要寫(xiě)好字,讓所有同學(xué)對(duì)他刮目相看。
這節(jié)課他無(wú)比認(rèn)真,筆下的每一個(gè)字都讓他無(wú)比興奮,他想他的字肯定是班里最優(yōu)秀的,他肯定會(huì)獲獎(jiǎng)。下課的時(shí)候,他將本子交給了班主任。然后,他期待著好消息。
第二天一早,班主任就公布了書(shū)法比賽的結(jié)果,他果然是最優(yōu)秀的,是第一名。然后,班主任給他和前幾名的同學(xué)發(fā)了筆記本。他的筆記本與眾不同,看起來(lái)最高檔。
下課的時(shí)候,班主任讓他到辦公室去一趟。他有些忐忑不安,不知道班主任叫他干什么。他跟在班主任后面進(jìn)了辦公室,班主任指著一張板凳對(duì)他說(shuō):“你坐?!笨礃幼樱皇且u(píng)他。
他受寵若驚,坐了下來(lái)。
班主任在他對(duì)面坐下,問(wèn)他說(shuō):“你獲得書(shū)法比賽第一名有什么感受?”他笑著說(shuō):“我高興!”班主任說(shuō):“僅僅只是高興嗎?”他說(shuō):“還有,我很優(yōu)秀!”班主任笑著說(shuō):“對(duì),你很優(yōu)秀!我知道,在此之前,你一直在同學(xué)們面前感到自卑,抬不起頭來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,你能自信嗎?”他說(shuō):“我不知道?!卑嘀魅握f(shuō):“我知道,你來(lái)自農(nóng)村,家里條件差,穿得不如大家,吃得不如大家,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也不如大家,心里很難受?!?/p>
他沉默了,原來(lái)這一切,班主任都了如指掌。班主任又說(shuō):“桃花春天開(kāi)放,荷花夏天開(kāi)放,菊花秋天開(kāi)放,梅花冬天開(kāi)放,每一朵花都有開(kāi)放的時(shí)候,每一朵花開(kāi)放的時(shí)候就是自己的春天。桃花開(kāi)的時(shí)候,別的花不會(huì)自卑,它們?cè)谀氐却?,因?yàn)樗鼈冎?,它們也?huì)開(kāi)放,也會(huì)燦爛,并不比別的花差勁。其實(shí),每一個(gè)孩子,都像一朵花,都是優(yōu)秀的,都有自己的春天。你說(shuō)是不是這樣?”
他想了想,覺(jué)得是這樣,他點(diǎn)了頭。班主任說(shuō):“以后,你還自卑不?”他說(shuō):“不了!”
此后,他真的不再自卑。他抬頭做人,大大方方地與同學(xué)們交談,高高興興地與同學(xué)們玩耍。因?yàn)樽孕?,他的成?jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高。因?yàn)樽孕牛臅?shū)法越寫(xiě)越好。他越來(lái)越受老師和同學(xué)們的歡迎,所有的人都為班里有他這樣一位同學(xué)而感到驕傲。
許多年之后,他成為一名老師,他還是一名書(shū)法家。他的書(shū)法,學(xué)生們紛紛效仿。
面對(duì)今天的自己,他無(wú)比欣慰。他徹底地明白,每一個(gè)人都是一朵花,每一朵花都有自己的春天。所以,每一個(gè)人,在任何時(shí)候都不必自卑,都要自信陽(yáng)光地生活。
[摘自《學(xué)生天地(小學(xué)中高年級(jí))》]