姜玲玲,張 續(xù),劉鑫洋
(沈陽(yáng)師范大學(xué) 戲劇藝術(shù)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110034)
淺析舞蹈專業(yè)表演劇目市場(chǎng)化的可行性
姜玲玲,張 續(xù),劉鑫洋
(沈陽(yáng)師范大學(xué) 戲劇藝術(shù)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110034)
隨著教育體制的發(fā)展和改革,素質(zhì)教育逐步深入,高等師范院校舞蹈專業(yè)教學(xué)也在蓬勃發(fā)展。為適應(yīng)社會(huì)的需求,許多師范類大學(xué)在藝術(shù)學(xué)院設(shè)立舞蹈教育專業(yè),相繼開(kāi)設(shè)舞蹈專業(yè)課程。如今人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,師范院校不僅要培養(yǎng)出專業(yè)舞蹈藝術(shù)人才,更要將培養(yǎng)出的高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的舞蹈人才最大限度發(fā)揮自己能力。通過(guò)市場(chǎng)化,實(shí)現(xiàn)資源和要素優(yōu)化配置,從而提高社會(huì)效率,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。探究舞蹈市場(chǎng)化的類型能夠使舞蹈藝術(shù)類學(xué)生對(duì)未來(lái)有更好的工作規(guī)劃。方便他們更快更好地融入當(dāng)代社會(huì),讓他們根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)的需求去學(xué)習(xí)舞蹈技能,在未來(lái)的社會(huì)工作中有更出色的表現(xiàn)。
舞蹈;就業(yè);舞蹈市場(chǎng)需求;藝術(shù)類
舞蹈市場(chǎng)化是指將舞蹈的藝術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值相結(jié)合。我國(guó)的舞蹈藝術(shù)事業(yè)建設(shè),一直依靠政府文化事業(yè)經(jīng)費(fèi)的支持和舞蹈家們的努力創(chuàng)新,繁榮發(fā)展。改革開(kāi)放后,在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,舞蹈藝術(shù)產(chǎn)品除本身的審美屬性外,它的商品屬性也日漸顯露,如何發(fā)掘舞蹈市場(chǎng)化道路,從而促進(jìn)舞蹈事業(yè)更好發(fā)展,已經(jīng)成為擺在高校舞蹈教育工作者面前的課題。
舞蹈是一種表演藝術(shù),其出現(xiàn)在五千年以前,產(chǎn)生于奴隸社會(huì),發(fā)展到秦漢時(shí)期已形成一定特色。悠久的歷史沉淀了相當(dāng)驚人的文化底蘊(yùn),在秦漢唐宋有跳躍式發(fā)展,并且,秦漢唐宋時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展速度與市場(chǎng)雛形的形成,也催化了舞蹈市場(chǎng)化的發(fā)展,到明清時(shí)期舞蹈已有商業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)。
市場(chǎng)化是在開(kāi)放的市場(chǎng)中,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝劣汰為手段,實(shí)現(xiàn)資源充分合理配制,效率最大化目標(biāo)的機(jī)制。然而當(dāng)今舞蹈市場(chǎng)化已經(jīng)形成規(guī)模,市場(chǎng)前景與市場(chǎng)推進(jìn)速度因生產(chǎn)力發(fā)展與政策支持也已經(jīng)較為可觀。
現(xiàn)階段中國(guó)舞蹈商業(yè)化與市場(chǎng)化的發(fā)展,從客觀上和整體上主要表現(xiàn)在人們物質(zhì)生活豐富以后更加追求精神層面的滋養(yǎng)。市場(chǎng)需求的增加也越來(lái)越要求我們重視實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)我們從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),縮短課堂與社會(huì)之間的距離。既然只有通過(guò)各種各樣的演出才能提高我們的舞蹈實(shí)踐能力,那么舞蹈表演的市場(chǎng)化進(jìn)程就是高校舞蹈教育工作者所必須考慮的問(wèn)題。
改革開(kāi)放以來(lái),舞蹈演出活動(dòng)日漸豐富,對(duì)外交流在不斷增加,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)悉,國(guó)內(nèi)目前有能力承接舞蹈商業(yè)演出的公司和團(tuán)體超過(guò)一萬(wàn)家,擁有的舞蹈演員超過(guò)五萬(wàn)人,這一龐大的群體將使我國(guó)舞蹈商業(yè)演出呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。
首先,從外部條件來(lái)講,舞蹈作為一門大眾化的較為普及的藝術(shù)形式,要得以更好開(kāi)發(fā),必須獲取政府的支持。政府應(yīng)從政策上制定相應(yīng)的能夠促進(jìn)舞蹈發(fā)展的宏觀計(jì)劃,從資金上盡可能給以扶持,才能為舞蹈的商業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)同,形成良好的發(fā)展氛圍。
高等學(xué)校教育也是舞蹈市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中重要的外部條件。舞蹈的學(xué)校教育包含中小學(xué)教育、高等教育和成人教育等幾個(gè)階段。中小學(xué)舞蹈教育是舞蹈教育的基礎(chǔ),高等教育意在培養(yǎng)專業(yè)的舞蹈人才,成人教育是舞蹈大眾化的關(guān)鍵所在。
當(dāng)然,實(shí)現(xiàn)舞蹈市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化,內(nèi)部條件顯得更加重要,追根溯源是需要舞蹈從業(yè)人員發(fā)掘舞蹈的藝術(shù)價(jià)值,創(chuàng)造舞蹈的商業(yè)價(jià)值。舞蹈從業(yè)人員一方面要做好舞蹈研究和創(chuàng)新,提高舞蹈的藝術(shù)價(jià)值,發(fā)展舞蹈的表現(xiàn)形式,展現(xiàn)我國(guó)舞蹈的文化底蘊(yùn),另一方面要充分利用市場(chǎng)需求的協(xié)調(diào)機(jī)制,做好舞蹈的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和利用。
因此,舞蹈作為一門群眾藝術(shù)普及開(kāi)來(lái),必須依靠政府強(qiáng)有力的政策保障,引起社會(huì)各界的廣泛認(rèn)知。教育界要側(cè)重舞蹈的教與學(xué)要和商業(yè)需求相吻合,同時(shí),舞蹈從業(yè)人員也要不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)見(jiàn)解。
綜上所述,中國(guó)舞蹈是有著悠久的歷史和豐富文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀藝術(shù),在新形勢(shì)下,面對(duì)的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面。只要我們充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)舞蹈市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化和大眾化,就能找到一條適合中國(guó)國(guó)情的開(kāi)發(fā)道路。同時(shí),我們還應(yīng)立足當(dāng)前,著眼未來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),譜寫(xiě)中國(guó)舞蹈發(fā)展的輝煌篇章。
J79
A
1007-0125(2016)12-0157-01