高校校園媒體加強宣傳思想工作的對策研究

卜亞敏 周文揚 萬傳亮

（作者單位：河北師范大學匯華學院）

高校校園媒體加強宣傳思想工作的對策研究

卜亞敏 周文揚 萬傳亮

（作者單位：河北師范大學匯華學院）

校園媒體是做好高校宣傳思想工作的重要工具，它通過輿論引導、信息傳播和服務監(jiān)督等功能傳遞校園文化和社會主義核心價值觀，對于提升和改進大學生思想政治教育具有十分重要的意義。如何充分發(fā)揮現(xiàn)有校園媒體的輿論宣傳功能是亟待解決的問題。本文從校園媒體存在的問題出發(fā)，探討相關對策。

校園媒體；宣傳思想；對策

2015年1月19日，中共中央國務院《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。

高校校園媒體既是學校重要的宣傳教育陣地，也是高校加強宣傳思想工作的重要工具。高校要想做好宣傳思想工作，勢必要高度重視校園媒體的宣傳教育作用。在新形勢下，為了加強高校宣傳思想工作，對校園媒體提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

1 校園媒體類別及存在的問題

第一，高校校報是高校黨委和行政的機關報，在校園媒體中占據(jù)主導地位，是校園內起步最早（《北京大學報》已有近一百年的歷史）、發(fā)展最為成熟的一種“傳統(tǒng)”媒體，以文字和圖片為信息載體，便于反復閱讀和收藏，符合師生傳統(tǒng)的閱讀習慣。長期以來，校報因立足點高、視野開闊和權威性強等優(yōu)勢，在引導輿論、培育社會主義核心價值觀、弘揚中華文化、加強學生思想政治教育和引領校園文化等方面發(fā)揮著不可磨滅的作用。但其也存在一些不容忽視的問題，如內容脫離師生——校報多將學校一些會議、講座和領導發(fā)言等新聞放入報紙重要位置，占據(jù)大量篇幅，而關于師生校園生活的新聞較少；缺乏活力與創(chuàng)新——套用“某年某月某日某某會議在某地召開，某領導發(fā)表了某言論”僵硬寫作模式，版面設計陳舊；新聞報道與師生的距離遙遠，不足以吸引他們的目光；出版周期相對較長，難以體現(xiàn)時效性，編讀互動性較差等。

第二，校園廣播是高校校園主導媒體之一，是高校宣傳的重要陣地，在促進校園文件建設、加強學生思想教育等各項工作擔負著重要的引領作用。校園廣播具有傳播信息快捷、傳播范圍廣泛、師生接收方便、不受工具限制的優(yōu)勢，但其自身也存在很多局限性。其信息傳播渠道單一，缺乏可視性元素，無法做到聲畫并茂；線性傳播，不易保存，無法回放；與師生的互動性不強，不能從根本上貼近師生；參與校園廣播的群體大都是對廣播抱有熱情的學生，多數(shù)缺乏傳媒專業(yè)的相關理論和實踐知識，從而在節(jié)目策劃、選題、組稿、編稿、主持、制作和播出等方面受到知識和技能的制約，呈現(xiàn)出來的廣播節(jié)目水平較低，缺乏高水平、高水準的廣播節(jié)目。

除以上各個校園媒體自身存在的問題外，高校校園媒體還存在媒體管理部門各自為政，媒體整合意識薄弱，缺乏相互協(xié)調與配合。長期以來，許多高校校園媒體數(shù)量多、形式多樣、設備先進，但媒體之間“各自為政”，缺乏有效的整合，在校園宣傳思想工作方面未能形成合力，沒有達到理想的宣傳態(tài)勢，在廣度和深度方面沒有形成強勢效果。近年來，很多高校紛紛成立新聞中心，將校報、廣播臺、電視臺和新媒體等相關宣傳機構、設備資源、人員資源進行有機整合，走“媒介融合”之路，但往往徒有形式，未成于實質。最終在媒介融合實踐中，未發(fā)揮各媒體的“合力”作用。

能否認識到校園媒體存在的問題并加以解決，直接關系到高校宣傳思想工作能否扎實推進，思想教育工作能否順利完成。如何在新形勢下發(fā)揮校園媒體的最大作用和影響力，是高校普遍面臨的一項重要而緊迫的任務。

2 加強校園媒體宣傳思想工作對策

2.1 創(chuàng)新校園媒體運行機制

優(yōu)化校園媒體資源配置，首先要從管理體制著手，搭建一個校內新聞管理的平臺。具體實施是校宣傳部門設立統(tǒng)一管理校園媒體的機構——新聞中心。新聞中心統(tǒng)一管理校報、廣播臺、電視臺和新媒體，負責設備統(tǒng)一調配、編輯記者隊伍建設、校園新聞匯總及發(fā)布等，成為校園信息的集散地。新聞中心整合校園媒體資源，使各校園媒體之間相互配合，發(fā)揮協(xié)同效應，形成媒體之間相互造勢從而達到強勢宣傳的效果。宣傳思想工作是政治性強、涉及面廣、影響力大的系統(tǒng)工程，必須做到統(tǒng)籌謀劃、強化合作、資源共享，這樣才能形成發(fā)展共贏的局面。

3 結語

校園媒體是加強高校宣傳思想工作的重要陣地，是傳播社會主義核心價值觀的重要載體，是建設校園文化的重要工具。在新形勢下，校園媒體只有在機制、隊伍建設、內容方面不斷改革創(chuàng)新才能提高自身的質量和水平，促進宣傳思想工作的有效開展。

[1]馬發(fā)亮,李雪萍.新媒體環(huán)境中高校思想政治教育傳播存在的問題及優(yōu)化路徑探析[J].傳播與版權,2016(7).

[2]崔英霞,甄偉鋒.高校校園媒介經(jīng)營與管理研究[J].商情,2013(21).

卜亞敏（1984-），女，河北無極人，碩士，講師，研究方向：新聞傳播；周文揚（1982-），女，河北秦皇島人，碩士，講師，研究方向：新聞傳播；萬傳亮（1988-），男，河北衡水人，碩士，講師，研究方向：新聞傳播。