朱明政
摘 要:當(dāng)代黨員價值觀教育有利于黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,是彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量的重要內(nèi)容,關(guān)系到黨執(zhí)政地位的鞏固。隨著社會主義市場經(jīng)濟的日益發(fā)展,改革的全面深入以及變得多元化的社會利益主體,利益訴求也變得紛繁復(fù)雜。而市場經(jīng)濟的多元利益結(jié)構(gòu)同時還挑戰(zhàn)著黨內(nèi)的一元化價值觀,部分黨員的價值觀出現(xiàn)混亂在所難免。如何加強當(dāng)代黨員的價值觀教育就顯得是十分必要。
關(guān)鍵詞:價值觀教育 群眾 當(dāng)代黨員
中圖分類號:D267 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2015)01(b)-0000-00
黨的十八屆三中全會決定指出:共產(chǎn)黨人的政治靈魂是經(jīng)受住任何形式考驗的精神支柱。全面深化改革必須改善和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨的總攬全局以及協(xié)調(diào)各方核心領(lǐng)導(dǎo)作用。隨著社會主義市場經(jīng)濟的日益發(fā)展,改革的全面深入以及變得多元化的社會利益主體,利益訴求也變得紛繁復(fù)雜。而市場經(jīng)濟的多元利益結(jié)構(gòu)同時還挑戰(zhàn)著黨內(nèi)的一元化價值觀,部分黨員的價值觀出現(xiàn)混亂在所難免。因此,加強當(dāng)代黨員的價值觀教育顯得是十分必要。
1 黨員價值觀教育是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的重要前提
價值觀是人們評價某種事物或行為有無價值,以及評價價值大小的認識標(biāo)準(zhǔn),是人們處理價值問題所保持的立場、態(tài)度、觀點的總和,作為一種內(nèi)心定向系統(tǒng),支配和調(diào)節(jié)人的一切社會行為,是人們心中的深層信念系統(tǒng)的核心,對主體行為有著深層的導(dǎo)向作用。
共產(chǎn)黨員是人民群眾利益的集中代表者、體現(xiàn)者、維護者、執(zhí)行者,同時也是廣大人民群眾的帶頭人,黨員的價值觀直接影響著廣大人民群眾。只有當(dāng)中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的價值觀被所有的黨員所接納,又被廣大人民群眾所認同,才能成為一種行為準(zhǔn)則。這個價值觀才會具有頑強的生命力,并且深刻地影響著人們的行為,毛澤東同志曾經(jīng)指出:“一切從人民的利益出發(fā),而不是從個人或小集團的利益出發(fā);全心全意為人民服務(wù),一刻也不能脫離群眾;我們的出發(fā)點是向人民負責(zé)和向黨負責(zé)的一致性?!编囆∑酵疽舱f過:“中國共產(chǎn)黨員的含義或任務(wù),如果用概括的語言來說,只有兩句話:全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益作為黨員的最高基準(zhǔn)?!?/p>
隨著市場經(jīng)濟的日益快速發(fā)展,改革不斷深入,在全面建成小康社會的征程中,人們的世界觀和價值觀都會不同程度的發(fā)生相應(yīng)的變化,共產(chǎn)黨員作為有高覺悟社會人和帶頭人,生存方式和社會地位,也不可避免地受到影響;尤其是利益多元化猶如一把雙刃劍對共產(chǎn)黨員價值觀產(chǎn)生影響,它既豐富了共產(chǎn)黨員價值觀內(nèi)涵,又使其具有了鮮明的時代感,同時也帶來某些消極作用。市場經(jīng)濟越發(fā)展,它的利益性,使人們過多地注重物質(zhì)利益和個人權(quán)利,而不愿做那些不計名利、不計報酬的工作。因此,正確的價值觀教育對黨員先鋒模范作用的發(fā)揮就顯得尤為突出。
2 黨員價值觀教育是彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量的重要內(nèi)容
時代的發(fā)展,社會的進步,共產(chǎn)黨人的人格力量如何發(fā)揮呢?黨員價值觀教育就是引導(dǎo)著黨員矢志不渝地共同為中國特色社會主義理想而終生奮斗。一要以黨性教育為核心,并緊緊抓住黨性教育這個核心。二要教育黨員學(xué)習(xí)黨的歷史,充分認識黨的兩個歷史問題決議總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn),弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),學(xué)好黨章,明確黨員應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),三要引導(dǎo)教育黨員堅定政治立場,明辨是非。樹立正確的世界觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀。四要加強黨員的道德建設(shè),教育黨員用實際行動踐行社會主義榮辱觀,講黨性、重品行、作表率,做社會主義道德的示范者、公平正義的維護者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者,永遠保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
中國共產(chǎn)黨必須為民務(wù)實清廉,使廣大黨員的價值觀保持先進性,這樣才能始終保持執(zhí)政黨的先進性,而黨員價值觀的先進性教育又與黨員的核心價值體系密切相關(guān),要使廣大共產(chǎn)黨員適時適度地樹立正確的價值觀,這首先取決于黨員核心價值體系的先進性,這就是要樹立中國特色社會主義核心價值觀;還要教育黨員樹立依法依規(guī)辦事的思維。
在實現(xiàn)民族復(fù)興國家富強人民幸福的征程中,傳統(tǒng)的共產(chǎn)主義價值觀、世界觀受到強烈沖擊,新的符合時代發(fā)展的主流價值觀還沒有完全穩(wěn)固。這時說要加強對黨員的教育,在擁有八千多萬黨員的國度里,努力解決好黨員的社會主義信念和信心問題,消除黨員中因多元文化而發(fā)生的價值沖突,保持現(xiàn)行價值觀中的積極成分,走群眾路線,建立黨員與群眾的之前的新型關(guān)系,這關(guān)系到祖國的未來。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,要增強執(zhí)政為民的信心,永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性,才能使偉大的祖國永遠屹立于世界民族之林。
3 黨員價值觀教育是黨的執(zhí)政地位鞏固的重要形式
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自我封閉的,它是中國廣大人民群眾在長期的實踐中作出的歷史性選擇。它的性質(zhì)和宗旨確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位。當(dāng)黨員的價值觀發(fā)生扭曲,即為人民服務(wù)的價值觀被唯利是圖、趨利避害的觀念所取代時,黨員不會對它普遍的政治義務(wù)(執(zhí)政黨黨員身份) 以及黨的政治生活產(chǎn)生興趣,這將直接導(dǎo)致整個黨內(nèi)風(fēng)氣的改變,使執(zhí)政黨的利益結(jié)構(gòu)碎片化,黨群關(guān)系淡漠化。只有共產(chǎn)黨員的道德品質(zhì)高尚,黨才能夠贏得廣大人民群眾的衷心擁護和愛戴,才能不斷鞏固執(zhí)政地位,引領(lǐng)作用才能充分發(fā)揮,才能團結(jié)帶領(lǐng)十三億多人民實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命;全面建成小康社會,實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)才能有希望。
當(dāng)前,我們黨面對改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)之重是前所未有的,存在的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多也是前所未有的,實現(xiàn)共產(chǎn)黨員正確的價值觀,是黨員自身建設(shè)的長期任務(wù)。開放的市場經(jīng)濟,使黨的建設(shè)既面臨著復(fù)雜的外部環(huán)境,也面對著許多內(nèi)部風(fēng)險,這就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)闹c,下大力氣努力引領(lǐng)黨員前進,不斷加強黨員的價值觀建設(shè),這是我們黨當(dāng)前面臨的一個重要課題,而強化黨員教育是價值引導(dǎo)的根本手段。
4 關(guān)于黨員價值觀教育的幾點建議
首先,加強黨性修養(yǎng)教育是核心
加強黨性修養(yǎng)是提高黨員隊伍素質(zhì)的根本途徑,也是強化黨員意識的必然要求。黨性的重要體現(xiàn)就是黨員應(yīng)當(dāng)具有很強的光榮感和責(zé)任感。而當(dāng)前的實際狀況恰恰是部分黨員光榮感、責(zé)任感在逐步淡化,他們并不因為自己是一名黨員而感到光榮和自豪,而感到責(zé)任重大和使命光榮。因此,要通過黨性教育、引導(dǎo),讓黨員明辨是非,約束自己的行為,要牢記誓詞,自覺用共產(chǎn)黨員的黨性指導(dǎo)言行,提高自己的修養(yǎng),進而來影響到別人,從而形成共識,帶領(lǐng)人民前進。
其次,強化優(yōu)秀典型宣傳教育是基礎(chǔ)
優(yōu)秀黨員的典型是價值引導(dǎo)的導(dǎo)航燈,是人民群眾的榜樣。張思德、雷鋒、焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀黨員,以及新時代涌現(xiàn)出的一批又一批共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀典范,他們以無私奉獻為共同特征,切實維護人民群眾的利益,實現(xiàn)了自己的最高價值,受到社會高度評價。要認真發(fā)掘并大力宣傳黨內(nèi)的先進模范,弘揚正氣,增強號召的力量,引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的價值觀,并為之奮斗。
再次,豐富發(fā)展價值觀教育的形式是關(guān)鍵
一方面,對于不同社會階層的人員來說,完全一致的價值觀教育是很難實現(xiàn)的。另一方面,價值觀教育也不是空泛的說說,而應(yīng)該是鮮活的、有血有肉的。因此,在進行價值觀教育時,應(yīng)該結(jié)合黨員的崗位,結(jié)合黨員在市場經(jīng)濟活動中的思想活動,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題進行。在不斷實現(xiàn)中國夢的道路上,在依法治國的進程中,要引導(dǎo)黨員將實現(xiàn)共產(chǎn)黨員的價值取向同崗位工作同偉大使命緊密地聯(lián)系在一起。
參考文獻
[1] 王力剛;;論國有企業(yè)開展社會主義核心價值觀教育的幾個問題[J];思想戰(zhàn)線;2010年S1期
[2] 宋希永;;網(wǎng)絡(luò)核心價值觀:構(gòu)建社會主義核心價值體系的題中之義[J];理論界2010年11期