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      數(shù)字出版常見產(chǎn)品類型及盈利模式

      2016-03-01 00:26:19李婷婷
      西部廣播電視 2016年2期
      關(guān)鍵詞:數(shù)字出版盈利模式

      李婷婷

      (作者單位:天地出版社)

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      數(shù)字出版常見產(chǎn)品類型及盈利模式

      李婷婷

      (作者單位:天地出版社)

      摘 要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平的持續(xù)提高,數(shù)字出版呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,數(shù)字出版物的讀者群呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),數(shù)字產(chǎn)品的種類也愈加豐富,相應(yīng)的商業(yè)模式已經(jīng)建立起來,并且發(fā)展迅速。數(shù)字化已成為出版業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì),產(chǎn)業(yè)鏈體系日趨完善。

      關(guān)鍵詞:數(shù)字出版;數(shù)字產(chǎn)品;盈利模式

      隨著數(shù)字出版行業(yè)的繁榮,各種技術(shù)、資本等開始涌入這個(gè)領(lǐng)域,這進(jìn)一步促進(jìn)了數(shù)字出版領(lǐng)域的發(fā)展,也豐富了數(shù)字產(chǎn)品種類,建立起了相應(yīng)的商業(yè)模式。當(dāng)下,在國(guó)內(nèi)數(shù)字出版領(lǐng)域流通的最主要產(chǎn)品大致可以分為兩大類:第一大類是具有不同內(nèi)容的在線教學(xué)互動(dòng)、電子書、數(shù)據(jù)庫(kù),第二大類是建立在不同載體上的手機(jī)出版、網(wǎng)絡(luò)出版等產(chǎn)品。

      1 電子書模式

      數(shù)字出版行業(yè)最早出現(xiàn)的商業(yè)模式是電子書模式,業(yè)內(nèi)很多傳統(tǒng)出版單位進(jìn)入數(shù)字出版領(lǐng)域也是主要使用電子書模式。電子書是由三個(gè)要件構(gòu)成:一是數(shù)字化內(nèi)容,也就是數(shù)字圖書;二是電子閱讀設(shè)備,包括計(jì)算機(jī)終端、手持閱讀器、手機(jī)等;三是電子書閱讀軟件。電子書的優(yōu)勢(shì)是多媒體呈現(xiàn)和跨媒體傳播。當(dāng)下,國(guó)內(nèi)九成以上的出版社都有電子書出版業(yè)務(wù)。

      電子書模式主要的獲利方式有如下幾種:一是出版企業(yè)自行在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售其電子書;二是把電子書和電子閱讀器結(jié)合在一起,免費(fèi)銷售電子書,通過銷售電子閱讀器盈利;三是委托如漢王書城等數(shù)字服務(wù)商代理銷售,但這種方式會(huì)讓出版社獲得的分成非常有限;四是通過在原生電子書中投放廣告和收取其他版稅獲得收益。

      2 數(shù)據(jù)庫(kù)模式

      數(shù)字出版行業(yè)最先實(shí)現(xiàn)盈利的模式是數(shù)據(jù)庫(kù)模式。數(shù)據(jù)庫(kù)模式是將海量信息進(jìn)行收集整理,經(jīng)過對(duì)信息的深度加工,最后再整合、細(xì)化、拆分,將龐大的信息資源加工成結(jié)構(gòu)化體系,再進(jìn)行標(biāo)注和加工,讓信息之間互相聯(lián)系,又互相區(qū)分,成為一個(gè)可重復(fù)利用的信息體系。這樣可以在數(shù)據(jù)庫(kù)中實(shí)現(xiàn)內(nèi)容定制、信息搜索等服務(wù),實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶個(gè)性化需求的滿足,在這個(gè)過程中就實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容的增值。

      數(shù)據(jù)庫(kù)模式的主要盈利途徑是傳統(tǒng)出版企業(yè)與技術(shù)服務(wù)商合作或者自身?yè)碛虚_發(fā)技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái),可以面向高校、圖書館、企事業(yè)單位、個(gè)人提供信息搜索、信息下載、個(gè)性化定制等服務(wù),從而收取可觀的費(fèi)用。

      3 手機(jī)出版模式

      CNNIC(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心)發(fā)布的調(diào)查報(bào)告指出,截至目前,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.32億,其中,手機(jī)網(wǎng)民5.27億,手機(jī)網(wǎng)民的數(shù)量超越傳統(tǒng)PC網(wǎng)民的數(shù)量。由此可見,移動(dòng)、電信運(yùn)營(yíng)商在手機(jī)出版的市場(chǎng)和領(lǐng)域中擁有巨大優(yōu)勢(shì),數(shù)字出版能借這個(gè)平臺(tái)獲得巨大利益。

      公眾已經(jīng)接受了短信付費(fèi)這種模式,所以數(shù)字出版商可以與手機(jī)運(yùn)營(yíng)商和生產(chǎn)商共同合作,給用戶提供手機(jī)小說閱讀、新聞閱讀,通過免費(fèi)閱讀部分內(nèi)容的方式吸引廣大用戶,再為有特殊需要的客戶提供定制下載服務(wù)。

      4 在線教育模式

      在線教育模式又可以叫做“E-learning教學(xué)互動(dòng)社區(qū)”。美國(guó)培生出版公司在研發(fā)教育出版領(lǐng)域的數(shù)字化解決方案時(shí)誕生了在線教育模式。這一模式加入了測(cè)評(píng)和評(píng)估的作用,可以促進(jìn)學(xué)生和教師在教學(xué)中的互動(dòng),也可以實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè),最重要的是還能分析教學(xué)過程中的問題,并為其設(shè)計(jì)全面地解決問題的方法?,F(xiàn)在,在線教育模式的主要產(chǎn)品有圣智的Cengage Now、威立的Wiley Plus、培生教育的My Labs等。這些軟件能實(shí)現(xiàn)管理學(xué)生的家庭作業(yè),并且提供與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的混合課堂模式,針對(duì)問題提供數(shù)字解決方案。在線輔導(dǎo)、在線測(cè)評(píng)等模式獲得收益的主要方式是把教材課程等數(shù)字化,并借助互聯(lián)網(wǎng)為不同的客戶提供測(cè)評(píng)、在線學(xué)習(xí)和下載等服務(wù),同時(shí)還可以銷售一對(duì)一輔導(dǎo)等增值服務(wù)。線下也可以銷售與數(shù)字化內(nèi)容配套的紙質(zhì)教材等資料賺取利潤(rùn)。

      從以上分析的常見數(shù)字產(chǎn)品類型和盈利模式來看,數(shù)字出版模式的創(chuàng)新會(huì)隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷進(jìn)步和客戶豐富的個(gè)性化需求繼續(xù)給大家?guī)砣碌挠脩趔w驗(yàn)。以客戶的支付意愿和個(gè)性化需求制定和營(yíng)銷產(chǎn)品將會(huì)是未來數(shù)字出版發(fā)展的重要方向。隨著市場(chǎng)相關(guān)機(jī)制的不斷完善,數(shù)字出版技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,未來的數(shù)字出版產(chǎn)品肯定會(huì)多種多樣,同時(shí)也肯定會(huì)產(chǎn)生新的盈利模式。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙曉麗.從數(shù)字技術(shù)的特質(zhì)優(yōu)勢(shì)看傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型乃大勢(shì)所趨[J].編輯之友,2011(10).

      [2]蔣宏.傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)困惑與發(fā)展方向[J].現(xiàn)代出版,2011(2).

      [3]張宏.從轉(zhuǎn)型走向破局——關(guān)于數(shù)字出版與紙質(zhì)出版的博弈[J].編輯學(xué)刊,2011(3).

      [4]程維紅,任勝利,路文如,等.我國(guó)科技期刊由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的對(duì)策建議[J].中國(guó)科技期刊研究,2011(4).

      [5]趙曉麗.從數(shù)字技術(shù)的特質(zhì)優(yōu)勢(shì)看傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型乃大勢(shì)所趨[J].編輯之友,2011(10).

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      [7]陳曉宏.傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的思考[J].中共福建省委黨校學(xué)報(bào),2009(1).

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