趙淑萍

（作者單位：臨滄市廣播電視臺）

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記者新聞采寫活動中的多角度思維探析

趙淑萍

（作者單位：臨滄市廣播電視臺）

摘 要：新聞撰寫是記者自身最為基本一項的技能，隨著社會的發(fā)展，新聞媒體及其種類的增加，越來越多的人才進入到這一行業(yè)中，可是新聞質(zhì)量卻一直未得到有效提高。究其原因，主要是記者沒有較強的責任感和良好的素質(zhì)。想要提高新聞的質(zhì)量，記者就必須從多方面觀察問題，找出較為恰當?shù)闹贮c，使自己撰寫的新聞更生動、公正。

關(guān)鍵詞：記者；新聞采寫；多角度；思維探究

記者在對新聞稿件進行撰寫時，為了能夠吸引讀者的眼球，可以把一則新聞劃分成眾多不同的結(jié)論，在不能脫離新聞本質(zhì)以及真實性的基礎上，從多角度進行論述以及分析，也就是人們經(jīng)常討論的多角度思維。這樣從讀者角度來看，新聞便增加了可讀性，價值也會逐漸升高。

1 新聞采集時應該體現(xiàn)多角度思維

靈活性思維就是記者在對新聞進行采寫時，突破傳統(tǒng)觀念的限制，通過靈活的思考、圍繞主體以及在其他方面展開豐富的想象[1]。一個記者所具有的思維能力可以充分反應出其自身思考問題的能力以及智力水平。

特殊性思維就是記者應該具有獨特的思維，具體講也就是思考過程及思考出來的創(chuàng)新性結(jié)果。要從各個不同角度換位思考，這樣才會發(fā)現(xiàn)一些獨具特色的信息，進而產(chǎn)生眾多不同的新思路，撰寫出多樣化的新聞稿件，使人們的信息需求得到相應滿足。

廣闊性思維就是記者掌握清楚新聞信息與其中存在的問題后，應用猜想或聯(lián)想的方式對思維方式進行拓寬，之后把問題一一分解開，從眾多角度分析，以制定新的報道方案，滿足讀者需求。

2 多角度思維在新聞采寫過程中的體現(xiàn)

逆向思維就是從問題的本質(zhì)出發(fā)，從其實際發(fā)展的反方向進行思考，在此基礎上掌握問題的整個發(fā)展過程，進而獲得新的啟發(fā)及靈感。采寫新聞時，假如記者一直都是應用傳統(tǒng)的思維對問題進行分析，那么撰寫出來的新聞稿件一定會非常死板、沒有新意，讓讀者感覺到索然無味，無法產(chǎn)生閱讀興趣。而如果記者在對新聞稿件進行撰寫時，合理應用逆向思維，那么所獲得的效果會令人大吃一驚[2]?，F(xiàn)在很多記者都應用順向思維思考新聞的采寫，甚至有部分思維不豐富的記者會受被采訪者牽引。因而，記者采寫應該應用逆向思維思考問題，不但可以使單一的思維方式得到改變，還能夠?qū)⑿侣劕F(xiàn)實靈活地呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者對其產(chǎn)生興趣。

側(cè)向思維也是多角度思維中的一種，記者采寫新聞時，把撰寫的稿件與某一特定層面進行結(jié)合，從各個不同角度獲取撰寫新聞稿件的靈感，使自己采寫的新聞信息更具清晰性和真實性。其中，聯(lián)想和類比都屬于側(cè)向思維的范疇。譬如：在一個偏遠的小縣城中，發(fā)生一起非常嚴重的殺人案，這時記者采訪是不但要關(guān)注殺人事件的本身，還要掌握發(fā)生地點的周邊情況，撰寫一篇《偏遠縣城殺人事件——小縣城居民的實際生活狀態(tài)》的稿件，挖掘出隱藏在事件中的東西，將事件發(fā)生的前因后果清晰地表現(xiàn)出來，這樣在增加稿件深度的基礎上，吸引更多讀者的關(guān)注。

變向思維就是記者在對新聞事件進行思考時，改變思考對象狀態(tài)，產(chǎn)生新的思維認識。可是現(xiàn)在眾多記者思考時一直都沒有突破傳統(tǒng)思維認知的束縛，這樣就無法寫出具有創(chuàng)意的新聞稿件。例如：記者在對總結(jié)性文章進行采寫時，通常情況下都會寫專題，還可以將圖表當作切入點，把點與面結(jié)合到一起，以使撰寫效果更好。又如，眾多記者在對停車場的建設進行采訪時，只關(guān)注停車場的相關(guān)服務，這樣撰寫出來的稿件就會非常單一，毫無創(chuàng)意[3]。反之，有部分記者應用社會服務設置對比于采訪對象，之后把在旅游區(qū)修建地下停車場這個特點有機的結(jié)合在其中，這樣新聞特點就會被充分表現(xiàn)出來；同時，明確指出了旅游景區(qū)停車場在收費及服務方面得到了相應改善的時間點。當此新聞被報道后，很多讀者都對其加強了關(guān)注，并引起了巨大反響。

3 結(jié)語

實踐是在思維意識的指導下實行的，所以，一個合格的新聞采寫者，必須具備多角度的思維。只要記者具備了多角度思維，那么他們便有了豐富的創(chuàng)新精神，撰寫出來的稿件必將充滿新時代的特征，且還具有豐富和靈活的思想內(nèi)容，吸引更多的讀者來進行閱讀。如果新聞采寫不具備多角度思維，那么撰寫出來的新聞稿件可能毫無新意。由此可知，記者在采寫新聞時，一定要具備多角度的思維，這樣自己采寫的稿件才能更具價值，得到廣大讀者的好評。

參考文獻：

[1]陳燕俠．我做我寫：多重效應的新聞采寫實踐教學模式探析[J]．新聞知識,2015(1)．

[2]蔡震．新形勢下“散文化”在新聞采寫中的應用[J]．中國記者,2014(8)．

[3]于文博．試論新聞采寫過程中運用逆向思維的效果與作用[J]．中國傳媒科技,2013(4)．