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      橡皮管訓(xùn)練法在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)解剖分析

      2016-03-01 12:16:52海南華僑中學(xué)北京體育大學(xué)羊王龍
      新教育 2016年7期
      關(guān)鍵詞:訓(xùn)練方法耐力上肢

      □海南華僑中學(xué) 杜 震□北京體育大學(xué) 羊王龍

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      橡皮管訓(xùn)練法在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)解剖分析

      □海南華僑中學(xué)杜震
      □北京體育大學(xué)羊王龍

      【摘要】本文通過(guò)文獻(xiàn)資料分析法和觀察法,對(duì)海南僑中短跑運(yùn)動(dòng)員的橡皮管訓(xùn)練方法在上肢、軀干和下肢的訓(xùn)練中進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn):利用橡皮管訓(xùn)練,可以提高運(yùn)動(dòng)員的速度力量、速度耐力以及力量耐力,進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作幅度和動(dòng)作頻率,提高運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

      【關(guān)鍵詞】橡皮管訓(xùn)練方法肌肉群運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)

      運(yùn)動(dòng)員短跑速度的快慢是由動(dòng)作頻率和動(dòng)作幅度兩個(gè)因素所決定的。頻率是由神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)快慢決定的,是先天遺傳,后天的訓(xùn)練提高空間不大。步幅的大小是由下肢肌肉力量的大小和各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性所決定,后天訓(xùn)練是可以提高的。

      橡皮管訓(xùn)練方法是一種新型的訓(xùn)練方法,目前逐漸地被運(yùn)用在短跑訓(xùn)練領(lǐng)域。海南華僑中學(xué)曾連續(xù)四屆獲得全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第一名,連續(xù)八屆獲得海南省中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。因此,海南華僑中學(xué)田徑隊(duì)的訓(xùn)練方法與手段值得我們?nèi)パ芯俊1疚耐ㄟ^(guò)文獻(xiàn)資料法和觀察法對(duì)海南僑中短跑運(yùn)動(dòng)員的橡皮管訓(xùn)練方法在上肢、軀干和下肢的肌肉群訓(xùn)練中的運(yùn)用進(jìn)行研究,為提高短跑運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力、推動(dòng)田徑短跑項(xiàng)目的發(fā)展與進(jìn)步提供理論參考。

      一、研究對(duì)象與方法

      1.研究對(duì)象。海南華僑中學(xué)田徑隊(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員的橡皮管訓(xùn)練方法。

      2.研究方法。

      (1)文獻(xiàn)資料法。中國(guó)知網(wǎng)等大量相關(guān)田徑短跑項(xiàng)目的期刊、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《田徑運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》等與短跑項(xiàng)目的訓(xùn)練方法相關(guān)的教材,為本文的研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

      (2)觀察法。在本研究中,作者對(duì)海南華僑中學(xué)短跑運(yùn)動(dòng)員的橡皮管訓(xùn)練方法進(jìn)行觀察,并通過(guò)相機(jī)進(jìn)行攝影記錄。

      二、訓(xùn)練方法的分析

      1.上肢肌肉群訓(xùn)練分析。在短跑的技術(shù)訓(xùn)練中,教練往往將精力和訓(xùn)練手段放在下肢的訓(xùn)練上而忽視了上肢的訓(xùn)練。人體在做跑的技術(shù)動(dòng)作時(shí),上肢與下肢是一個(gè)協(xié)同平衡的配合動(dòng)作,上肢的頻率與下肢的擺動(dòng)頻率是一致的。而短跑的技術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)是速度快,強(qiáng)度大,這些技術(shù)特點(diǎn)要求運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該具備很快的擺動(dòng)頻率和力量耐力來(lái)支持,完成這些技術(shù)動(dòng)作都離不開上肢的協(xié)調(diào)配合。因此,上肢的擺動(dòng)在短跑中的作用是不可忽視的。

      運(yùn)動(dòng)員兩手套橡皮管原地?cái)[臂練習(xí)可以增加上肢的力量,進(jìn)而通過(guò)提高上肢的擺動(dòng)頻率來(lái)提高運(yùn)動(dòng)速度。由于橡皮管在被動(dòng)拉長(zhǎng)后會(huì)形成一定的收縮力,這就給運(yùn)動(dòng)員在上肢前擺時(shí)形成向后的阻力,在阻力的作用下,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)增加擺臂力量,這樣肌肉就會(huì)主動(dòng)收縮,進(jìn)而就提高了肌肉收縮力量。在訓(xùn)練技術(shù)動(dòng)作的末期,擺動(dòng)的速度明顯下降,這是由于此時(shí)屬于疲勞階段,如果在此階段的基礎(chǔ)上堅(jiān)持訓(xùn)練,就會(huì)提高上肢擺動(dòng)肌肉群的力量耐力,為運(yùn)動(dòng)員在短跑的后半段沖刺提供維持動(dòng)作不變形的保障。此法在動(dòng)作泛化階段可以加強(qiáng)擺臂的方向、軌跡、幅度的鞏固,有效促進(jìn)其正確擺臂技術(shù)的形成。

      2.軀干肌肉群訓(xùn)練分析。人體的主要力量是來(lái)自于軀干的力量,所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都需要運(yùn)動(dòng)員有良好的腰腹肌力量做基礎(chǔ),短跑更是如此。因此,軀干力量、腰腹肌的力量被許多學(xué)者稱為“核心力量”。

      肘套橡皮管身體側(cè)拉是針對(duì)軀干的髂腰肌而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練手段。通過(guò)左右兩側(cè)的彎曲直立的動(dòng)作循環(huán)練習(xí),使得髂腰肌受到阻力的刺激,為了克服阻力運(yùn)動(dòng)員會(huì)有意識(shí)地使肌肉收縮,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生生物性適應(yīng),進(jìn)而提高了髂腰肌的力量。

      腰腹肌力量是上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)的關(guān)鍵,同時(shí)也是身體整體運(yùn)動(dòng)向前性的保證。短跑訓(xùn)練中腰腹肌力量的大小決定了運(yùn)動(dòng)員身體姿態(tài)的正確與否,可以讓運(yùn)動(dòng)員在跑的過(guò)程中上下肢協(xié)調(diào)一致。發(fā)展腰腹肌力量最好的辦法就是負(fù)重或者徒手仰臥起坐。要求在動(dòng)作訓(xùn)練中做動(dòng)作時(shí)快起慢下,既提高肌肉的力量耐力,還增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員腰腹肌的爆發(fā)力。也可以用肘關(guān)節(jié)觸碰另一側(cè)膝關(guān)節(jié)的辦法鍛煉兩側(cè)的髂腰肌。脊柱肌和背闊肌的訓(xùn)練可以結(jié)合橡皮管做伏地挺身、平板支撐和俯臥兩頭起的訓(xùn)練方法來(lái)訓(xùn)練,最好手背在身后,頭盡量后仰。

      3.下肢肌肉群訓(xùn)練分析。短跑速度是由步幅和步頻決定的,但通過(guò)短跑實(shí)際過(guò)程看,成績(jī)的好壞主要取決于后程,而影響短跑后程的主要因素是速度耐力,速度耐力在短跑沖刺階段發(fā)揮著重要作用。因此,提高短跑運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),最有效的方法就是發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的速度耐力和速度力量。短跑的基本技術(shù)動(dòng)作可分為:后蹬、騰空,緩沖三個(gè)階段,短跑過(guò)程中的步頻和步幅與后蹬、騰空,緩沖三個(gè)階段有著密切的關(guān)系。

      步頻的快慢受控于神經(jīng)系統(tǒng),屬于遺傳領(lǐng)域,后天的訓(xùn)練對(duì)步頻的提高不大。在腳踝套橡膠帶手扶肋木的快速后踢腿練習(xí)中,后踢結(jié)束后在橡皮管的拉力下,加快了大腿向前擺動(dòng)的速度,進(jìn)而提高兩腿交替的速度來(lái)提高步頻;下肢的阻力練習(xí),是為了提高髖關(guān)節(jié)屈髖肌肉群的力量,也是提高步頻的有效訓(xùn)練手段之一。步幅的大小度取決于各下肢關(guān)節(jié)的靈活性及關(guān)節(jié)周圍的屈伸肌的力量素質(zhì),可以通過(guò)后天的系統(tǒng)訓(xùn)練加以提高,通過(guò)下肢阻力后蹬跑、高抬腿和快速向前擺腿的練習(xí)方法,提高踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的屈伸肌的力量素質(zhì)和關(guān)節(jié)靈活性。

      通過(guò)利用橡皮管針對(duì)髖部驚醒柔韌靈活性的訓(xùn)練,可以有效提高髖關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍,提高腿的前擺距離和前擺高度,在短跑中,大腿的擺動(dòng)主要依賴的是伸髖肌群與屈髖肌群力量,加強(qiáng)伸髓肌群與屈髓肌群力量可以加大送髓的幅度,進(jìn)而提高擺腿幅度以提高支撐階段重心水平移動(dòng)距離。提高踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的速度力量和速度耐力對(duì)跑的技術(shù)質(zhì)量、縮短騰空時(shí)間和支撐時(shí)間有一定的影響。在下肢訓(xùn)練中,由于橡皮管的兩面效果,在向前擺腿練習(xí)中,會(huì)增加髖關(guān)節(jié)的力量,在向前擺動(dòng)結(jié)束后,會(huì)受到橡皮管的拉力形成助力練習(xí),加快擺動(dòng)腿的下壓速度,髖關(guān)節(jié)力量的提高和神經(jīng)靈敏度的提高,促進(jìn)了步頻的加快以縮短騰空時(shí)間。在跑的過(guò)程中,支撐的后半段,各關(guān)節(jié)的肌肉群會(huì)做最大的退讓工作和克制工作的緩沖,而這個(gè)緩沖時(shí)間的長(zhǎng)短就會(huì)影響到最后的運(yùn)動(dòng)成績(jī),這個(gè)緩沖的時(shí)間是受到關(guān)節(jié)的穩(wěn)定程度所影響,在以上下肢訓(xùn)練中:?jiǎn)稳藸坷?0米快速起跑練習(xí);髖套橡皮管單人牽拉向前50米高抬腿跑練習(xí);腳踝套橡皮管雙人牽拉100米快速跑練習(xí)和髖套橡膠管雙人牽拉60米快速后蹬跑練習(xí)中,在阻力的作用下加強(qiáng)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,通過(guò)練習(xí)的次數(shù)和練習(xí)的時(shí)間也提高了短跑的速度耐力,為短跑后半程打好良好的耐力基礎(chǔ)。

      影響短跑成績(jī)的重要因素就是步幅,也就是下肢的力量和速度,我們根據(jù)短跑的技術(shù)特點(diǎn),通過(guò)橡皮管阻力和助力練習(xí)來(lái)提高短跑的速度力量和速度耐力,同時(shí)在橡皮管訓(xùn)練方法中,也可以提高運(yùn)動(dòng)員的速度耐力和神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度和肢體的協(xié)調(diào)性。

      三、結(jié)論與建議

      1.結(jié)論。橡皮管在短跑肌肉群訓(xùn)練中,可以提高運(yùn)動(dòng)員的速度力量、速度耐力以及力量耐力,進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作幅度和動(dòng)作頻率、協(xié)調(diào)性和柔韌性;對(duì)短跑初學(xué)者的短跑技術(shù)動(dòng)作起到鞏固和加強(qiáng)的作用;可以調(diào)動(dòng)短跑運(yùn)動(dòng)員小肌肉群與神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,更好地避免運(yùn)動(dòng)損傷,為提高最大力量、爆發(fā)力和快速力量等大強(qiáng)度訓(xùn)練提供基礎(chǔ)。

      2.建議。在利用橡皮管訓(xùn)練之前,注意檢查橡皮管的完整性以及做好訓(xùn)練前的熱身活動(dòng),避免在訓(xùn)練中所帶來(lái)的意外損傷。進(jìn)行橡皮管訓(xùn)練時(shí),要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的不同性別、專項(xiàng)水平和專項(xiàng)技術(shù)特點(diǎn),合理地安排訓(xùn)練任務(wù)與內(nèi)容。訓(xùn)練中,要確保在技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性不受破壞的前提下完成訓(xùn)練。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]李老民.田徑運(yùn)動(dòng)教程[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2008.

      [2]商傳營(yíng),宗廣森,袁建民.橡皮帶在短跑力量訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].體育教學(xué),2006,(01).

      [3]張永勝.橡膠帶在青少年短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].少年體育訓(xùn)練,2007,(04).

      [4]司維超.彈力帶在人體三關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[D].北京體育大學(xué),2010.

      [5]張英波,熊西北,孫南.現(xiàn)代田徑訓(xùn)練高級(jí)教程[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2010.

      ◎新閱讀◎

      作者簡(jiǎn)介:(杜震,海南華僑中學(xué)高級(jí)教師,從事體育教學(xué)研究;羊王龍,男,北京體育大學(xué)2013級(jí)體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生,從事體育教學(xué)研究)

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