河北省黃驊市官莊鄉(xiāng)吳莊子中心校 徐振明

游戲教學(xué)在中學(xué)體育教育中的應(yīng)用探究

河北省黃驊市官莊鄉(xiāng)吳莊子中心校 徐振明

游戲 體育教育 探究 吳莊子中心校

在中學(xué)體育教學(xué)過程中適當(dāng)運(yùn)用體育游戲，可以有效調(diào)動課堂氣氛，在豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的同時，提升了教學(xué)效果。體育游戲目的是讓學(xué)生在游戲過程中掌握體育課程的基本知識，是寓教于樂的有效手段，對促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德有積極的補(bǔ)益作用。

一、體育游戲在教學(xué)中的作用

1.有效活躍課堂氛圍。

體育游戲的趣味性更易于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的接受和參與，更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性。體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用，特別是互動性較強(qiáng)的游戲活動開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在玩樂的同時學(xué)會了知識和技能，逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)和品德素養(yǎng)，使其積極參與體育運(yùn)動，提高教學(xué)效率。

2.有益于學(xué)生身心健康發(fā)展。

體育游戲本身也是一種體育運(yùn)動，只是以游戲的方式體現(xiàn)在活動過程當(dāng)中。學(xué)生通過有計劃、有組織的體育游戲運(yùn)動，在得到有益身體健康鍛煉的同時，也使其應(yīng)激能力、反應(yīng)速度、協(xié)調(diào)平衡、耐力等能力和素質(zhì)得到了綜合提升，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊意識和互助精神。

體育游戲多以集體或團(tuán)隊游戲為主，在分組合作與對抗中，教師要注意教育學(xué)生在游戲過程中注意團(tuán)體成員間的配合和互幫互助，進(jìn)而讓學(xué)生深入懂得團(tuán)隊合作與互助的重要性，學(xué)會團(tuán)結(jié)和友愛，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義歸屬感、榮譽(yù)感。

二、體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用

1.準(zhǔn)備活動的游戲運(yùn)用。

準(zhǔn)備活動是體育運(yùn)動前的重要工作，通過適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?，使身體各環(huán)節(jié)達(dá)到良好狀態(tài)，可以有效保證體育運(yùn)動中的人身安全。教師在開展體育準(zhǔn)備活動中，應(yīng)注意結(jié)合預(yù)授課程，適當(dāng)滲入游戲教學(xué)，讓學(xué)生在課程初始就產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對接下來要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容和運(yùn)動技巧有初步的認(rèn)知和熟悉，進(jìn)而對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，有效提高教學(xué)效果。

2.技巧教學(xué)的游戲運(yùn)用。

體育教學(xué)的一項重要內(nèi)容就是運(yùn)動技巧教學(xué)，由于技巧教學(xué)比較抽象與概念化，不便于學(xué)生的理解與掌握。因此教師要注意運(yùn)用體育游戲，以寓教于樂的方式，將單調(diào)、抽象的運(yùn)動技巧教學(xué)，變得生動、具體，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高教學(xué)效果。

3.課程結(jié)束時的游戲運(yùn)用。

體育課程以身體運(yùn)動為主要載體，整個課程學(xué)生的體力和心力消耗都比較大。課程結(jié)束時，教師應(yīng)注意開展一些節(jié)奏感強(qiáng)、運(yùn)動量小的體育游戲來幫助學(xué)生緩解興奮、消除疲勞，進(jìn)而舒緩身體和放松心情，以便學(xué)生體力、機(jī)能的恢復(fù)。

總之，教師在開展體育課程教學(xué)時，要適當(dāng)選擇有針對性的游戲活動，合理安排游戲與教學(xué)時間，并采用有效措施保障學(xué)生人身安全，最終達(dá)到“傳授體育知識與技巧，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的教學(xué)目的。