林　靜

（臺州晚報(bào)，浙江 臺州　318000）

“小記者”也能做大文章
——《臺州晚報(bào)》小記者工作之我談

林靜

（臺州晚報(bào)，浙江 臺州318000）

小記者工作是臺州日報(bào)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)近年來日益重視的工作重點(diǎn)之一，《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)成為報(bào)社聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶，整合有效資源，搭建未成年人進(jìn)行思想道德教育、自我美好展示的新平臺，社會影響力日漸增大。

小記者；活動；新媒體融合

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體尤其是報(bào)紙?jiān)谛旅襟w的擠壓和競爭之下，生存壓力與日俱增。傳統(tǒng)媒體亟須在過去積累的資源和基礎(chǔ)上，積極尋找新的增長點(diǎn)和突破口，以發(fā)展保生存。通過在實(shí)際工作中的探索，我們發(fā)現(xiàn)，大力發(fā)展小記者工作對報(bào)紙尤其是地市級都市報(bào)而言有著重要的路徑意義。

1999年下半年，首支《臺州晚報(bào)》小記者隊(duì)伍在臨海創(chuàng)建，人數(shù)近千。2011年3月25日，臺州報(bào)業(yè)集團(tuán)掛牌之際，小記者隊(duì)伍達(dá)到了25000多人。到目前為止，晚報(bào)小記者人數(shù)一直維持在2萬人左右。

《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)運(yùn)作模式以配合發(fā)行逐漸向打響品牌轉(zhuǎn)變。

一、積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力增強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校的聯(lián)動

（一）教育部門的大力支持為我們發(fā)展小記者夯實(shí)基礎(chǔ)

《臺州晚報(bào)》小記者隊(duì)伍之所以能不斷成長，與本報(bào)一直倡導(dǎo)“新聞參與教育，教育需要宣傳”這一理念分不開。從《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)創(chuàng)建開始，我們就積極爭取，與教育部門聯(lián)手發(fā)展小記者隊(duì)伍——臺州日報(bào)社和臺州市教育局幾乎每年都要發(fā)出正式文件，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生加入小記者隊(duì)伍。

各縣（市、區(qū)）的小記者站也幾乎每年都要召開小記者發(fā)展工作座談會。每次座談，當(dāng)?shù)亟逃值南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、晚報(bào)編輯部和報(bào)社發(fā)行公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場，動員各個(gè)學(xué)校加快小記者隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)對上一年度的優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員及先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。

（二）與各校校長建立友好合作關(guān)系

《臺州晚報(bào)》小記者絕大多數(shù)來自城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名牌學(xué)校，而且，越是優(yōu)秀的學(xué)校，該校校長對小記者隊(duì)伍的建設(shè)越是重視。小學(xué)生爭當(dāng)小記者的熱情最高，椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨海哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者人數(shù)更是高達(dá)千人以上；中學(xué)階段由于學(xué)業(yè)較重，小記者人數(shù)相對少一些，但天臺實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小記者人數(shù)也高達(dá)500多人。

（三）開辟《教育周刊》和《小記者周刊》為小記者團(tuán)提供文學(xué)“陣地”

為了更好地服務(wù)小記者，臺州日報(bào)社多部門聯(lián)動，抓好培訓(xùn)，搞好活動，編好版面。

培訓(xùn)工作，由各校小記者站申請，由本集團(tuán)資深記者或骨干教師主講。在抓小記者培訓(xùn)時(shí)，一方面選拔資深的采編人員，組建講師團(tuán)，力求讓小記者每年都能接受一到兩次的專業(yè)培訓(xùn)；另一方面，倡導(dǎo)學(xué)校將“小記者培訓(xùn)”納入校園文化建設(shè)的重要組成部分，組織校內(nèi)的骨干教師，對小記者進(jìn)行系統(tǒng)的日常輔導(dǎo)。

小記者活動，主要由各縣（市、區(qū)）小記者站負(fù)責(zé)組織實(shí)施。本報(bào)在組織小記者活動時(shí)，既有立足校園的，比如開展讀報(bào)知識競賽、書畫比賽、征文比賽、小記者招待會、小記者才藝大比拼等；又有走出校門的，比如每年組織小記者進(jìn)行一到兩次的外出采風(fēng)活動。

此外，為了培育小記者隊(duì)伍，本報(bào)在版面上也大力支持。每周10個(gè)版面的《教育周刊》，以“全心全意擴(kuò)大報(bào)紙發(fā)行量”為宗旨，其中的內(nèi)容分為三大塊：

一是行業(yè)新聞版塊。發(fā)布教育新政、各校動態(tài)，透視教育熱點(diǎn)，并開設(shè)“成長之星”“校園采風(fēng)”等名牌欄目，體現(xiàn)權(quán)威性、時(shí)效性、本土性、服務(wù)性，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及學(xué)生家長的密切關(guān)注。

二是小記者習(xí)作版塊。內(nèi)容不拘一格，寫人、敘事、寫景、抒情、說理應(yīng)有盡有。其中最值得的一提的是開有“小記者采風(fēng)”版面——臺州景區(qū)為小記者采風(fēng)提供方便之門，本報(bào)小記者習(xí)作版面則為各大景區(qū)提供宣傳平臺。

三是教師論文版塊。主要是為有小記者的學(xué)校的教師提供一個(gè)觀點(diǎn)交流的平臺。

除了晚報(bào)的版面，我們還發(fā)揮報(bào)業(yè)集團(tuán)的優(yōu)勢在中國臺州網(wǎng)上開通了“臺州晚報(bào)小記者網(wǎng)”，為小記者發(fā)表新聞、發(fā)表習(xí)作提供更多的交流平臺。

二、開展各種形式的活動，為小記者的全面發(fā)展提供各種服務(wù)

在組織活動方面，《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)摸索出多種方法。

（一）與景區(qū)、商家合作，達(dá)到廣告、發(fā)行雙贏

比如手持本年度《臺州晚報(bào)》小記者證，可以在臺州各合作景區(qū)享受免費(fèi)旅游或者門票打折等優(yōu)惠；可以在相關(guān)商家購物打折；可以在參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)享受費(fèi)用優(yōu)惠等。種種合作方式，使小記者證除了享受采訪便利外，還擁有更多的權(quán)利。

（二）結(jié)合全市大事組織采訪活動

《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)，結(jié)合時(shí)政、大事件契機(jī)，組織小記者參加采訪活動。例如，臺州市仙居縣每年都會舉辦油菜花節(jié)，仙居小記者站抓住這個(gè)契機(jī)，每年組織小記者參加油菜花節(jié)新聞發(fā)布會，進(jìn)行相關(guān)的采訪活動。還有每年兩會期間，溫嶺小記者站也推出“小記者跑兩會”活動，得到了很高的社會評價(jià)，也給了小記者們實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們體會到作為小記者的優(yōu)越感，也從中得到實(shí)際的鍛煉。此類活動，還有很多，在此就不一一列舉了。

（三）運(yùn)用新媒體融合，策劃優(yōu)質(zhì)活動

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)紙媒在尋求突破的同時(shí)，也必定要積極探索新媒體融合的途徑。《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)在新媒體融合上可謂走在了本集團(tuán)的前列。

早在2014年，為促使小記者習(xí)作水平和綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，臺州日報(bào)社聯(lián)合共青團(tuán)臺州市委宣傳學(xué)少部舉辦“臺州市十佳小記者”評選活動，當(dāng)時(shí)就采用了短信投票、電話聲訊投票等方式，可謂走在了時(shí)代的前列。

此后，利用《臺州晚報(bào)》官方微信、晚報(bào)小記者微信、臺州新聞客戶端等新媒體平臺，為推廣《臺州晚報(bào)》小記者品牌提供了新渠道和新平臺，讓更多的人了解《臺州晚報(bào)》小記者。

2015年底至2016年初，《臺州晚報(bào)》更是聯(lián)合當(dāng)?shù)匾患易魑臋C(jī)構(gòu)，在全市范圍內(nèi)推出首屆“竹君杯”作文大賽，賽前、賽中由該作文機(jī)構(gòu)對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，通過初賽、復(fù)賽、決賽三輪決選出優(yōu)勝者。本次活動通過微信平臺推廣、投票和展示，引起了全市的廣泛關(guān)注，獲得了很高的評價(jià)。不僅大力宣傳了《臺州晚報(bào)》小記者品牌，同時(shí)為報(bào)社贏得了廣告和贊助。

臺州新聞客戶端、《臺州晚報(bào)》官方微信對《臺州晚報(bào)》小記者官微的協(xié)作，是對《臺州晚報(bào)》小記者團(tuán)的大力支持。同時(shí)，隨著關(guān)注小記者家長、老師不斷地加入官微粉絲團(tuán)，提高了官微的關(guān)注量，同時(shí)也吸引了廣告商的關(guān)注，從而達(dá)到了雙贏的效果。

G214.2

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1674-8883（2016）17-0252-01