安徽省滁州市黃泥崗中心幼兒園張勇

淺談?dòng)變鹤孕判牡呐囵B(yǎng)

安徽省滁州市黃泥崗中心幼兒園張勇

幼兒階段是形成自信的重要時(shí)期，幼兒自信心的培養(yǎng)將影響人的一生發(fā)展，因此在幼兒期要幫助幼兒樹(shù)立自信心。幼兒自信心的形成受家庭環(huán)境、早期培養(yǎng)、個(gè)人經(jīng)歷體驗(yàn)等因素影響，必須采取集體教育和個(gè)別教育的方法增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)。

幼兒自信心培養(yǎng)

幼兒教育對(duì)人的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高起著極其重要的奠基作用。它是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。幼兒教師在這基礎(chǔ)上要培養(yǎng)幼兒的自信心，幼兒自信心的發(fā)展是其自我意識(shí)不斷成熟和發(fā)展的重要標(biāo)志，能促使幼兒產(chǎn)生積極主動(dòng)的活動(dòng)愿望，經(jīng)常保持愉快的情緒。要培養(yǎng)幼兒的自信心，我認(rèn)為可從以下幾方面著手：

一、用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)和肯定幼兒的表現(xiàn)

所謂自信，就是自己相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己選擇的目標(biāo)的心理傾向；是自己堅(jiān)信自己有能力克服困難，取得成功的意志品質(zhì)。所以，我們幼兒教師只有愛(ài)孩子，才能理解、體諒他們，把他們的歡樂(lè)與苦惱裝在自己心中；只有愛(ài)孩子，才能更好地教育孩子，才能讓幼兒克服困難，充滿(mǎn)自信。我們必須樹(shù)立正確的兒童觀，以信任、肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒。

二、讓幼兒體驗(yàn)成功來(lái)增強(qiáng)自信

培養(yǎng)幼兒自信心，要讓幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)。因?yàn)?，人們絕大多數(shù)的自我信念都是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)——成功與失敗、屈辱與榮耀，特別是童年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)而不自覺(jué)地形成的。自信心與成功是相輔相成的，有了自信心就容易獲得成功，而獲得成功，又可增強(qiáng)自信心。古人云“失敗是成功之母”，對(duì)孩子“成功是成功之母”。只有先體驗(yàn)成功，孩子才容易增強(qiáng)自信心。因此，幼兒教師必須對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，相信幼兒并讓其完成自己力所能及的事，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，而不要指責(zé)他們，也不要溺愛(ài)他們。教師應(yīng)該鼓勵(lì)和相信幼兒，這樣能使幼兒產(chǎn)生自信，也能使其增強(qiáng)勇氣和膽量。

體驗(yàn)成功對(duì)于培養(yǎng)幼兒的自信心是非常重要的，它能使幼兒由此相信自己的能力，對(duì)自己做出積極的評(píng)價(jià)。同時(shí)，還能提高幼兒在同伴群體中的地位，從而幫助幼兒建立自信。由于幼兒之間存在個(gè)體差異。對(duì)不同層次的幼兒來(lái)說(shuō)，要求也應(yīng)有所不同，使他們經(jīng)過(guò)努力后都能在力所能及的范圍體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

總之，人生是一次遠(yuǎn)征，人生是一次攀登。支撐著一個(gè)人遠(yuǎn)征和攀登的第一根支柱，就是必勝的信心。所以培養(yǎng)孩子的自信心在幼兒階段是非常重要的。但培養(yǎng)孩子的自信心不是一朝一夕的事情，僅僅有幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家庭、社會(huì)等多方面的配合。我們大家要共同努力，務(wù)必在孩子幼年時(shí)就使他們充滿(mǎn)信心，為幼兒的成才開(kāi)辟力量的源泉，使幼兒出色地完成其人生的遠(yuǎn)征與攀登。