[摘要]本文首先根據(jù)前人的研究界定了社會資本的概念；以社會網(wǎng)絡(luò)理論為理論基礎(chǔ)，研究社會資本對大學(xué)生就業(yè)機(jī)會的具體影響，以及為解決大學(xué)生就業(yè)問題提出建議對策。

[關(guān)鍵詞]就業(yè)機(jī)會；社會網(wǎng)絡(luò)；社會資本

[DOI]1013939/jcnkizgsc201608077

大學(xué)生就業(yè)問題隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及金融危機(jī)的影響越來越受到人們的關(guān)注。尤其近幾年的就業(yè)形勢下，廣大網(wǎng)友對就業(yè)到底是“拼爹”還是“拼才”做出了熱烈的討論。事實上，大學(xué)生就業(yè)不僅是本身人力資本的比拼，也是各種社會資本的較量。求職者通過社會網(wǎng)絡(luò)來獲得相關(guān)的信息以及幫助，能夠避免勞動力市場上的信息流動障礙，獲得更加理想的工作。這也為研究大學(xué)生就業(yè)問題提供了一個新的視角。

1社會資本的概念

科爾曼認(rèn)為構(gòu)成社會結(jié)構(gòu)的要素是社會資本，社會資本是個人所擁有的，能夠為個人提供便利的資本，而這種資本是存在于人際關(guān)系中的。具體的表現(xiàn)形式包括多功能社會組織、信息網(wǎng)絡(luò)等。林南在2001年提出，社會資本應(yīng)該是一種資源，這種資源是投資于社會關(guān)系中的，并且希望能夠在市場上得到回報。

2理論基礎(chǔ)

社會網(wǎng)絡(luò)理論在20世紀(jì)30年代的時候第一次被提出，在20世紀(jì)70年代得到成熟發(fā)展。社會網(wǎng)絡(luò)分析中最基本的單位是聯(lián)結(jié)。格蘭諾維特從聯(lián)結(jié)強(qiáng)度這一概念出發(fā)，將聯(lián)結(jié)分為強(qiáng)聯(lián)結(jié)和弱聯(lián)結(jié)。他認(rèn)為強(qiáng)聯(lián)結(jié)和弱聯(lián)結(jié)在知識和信息的傳遞中發(fā)揮著不一樣的作用。在性別、職業(yè)、年齡、受教育程度等社會經(jīng)濟(jì)特征相似的個體中發(fā)展起來的關(guān)系叫作強(qiáng)關(guān)系，這一群體包括同學(xué)和同事。格蘭諾維特認(rèn)為通過強(qiáng)關(guān)系來獲得資源是冗余的。而弱關(guān)系不同，它跨越了不同的信息來源，是在社會經(jīng)濟(jì)特征不同的個體中形成的關(guān)系，可以將不同群體的信息、資源進(jìn)行匯總、交流，給不同群體的個體充當(dāng)信息橋，使信息的交流更加方便。

3社會資本對大學(xué)生就業(yè)機(jī)會的影響

社會資本對大學(xué)生就業(yè)的影響日益深遠(yuǎn)，對就業(yè)機(jī)會的影響主要包括性別就業(yè)、就業(yè)信息的獲取以及就業(yè)信心三個方面。

31對大學(xué)生性別就業(yè)的影響

一直以來，廣大的女大學(xué)生存在就業(yè)中的性別歧視，尤其2016年全面二胎政策放開以后，性別歧視將會更加嚴(yán)重。許多女大學(xué)生表示許多用人單位限制女生的招收名額甚至不招，或者給予女大學(xué)生職業(yè)聲望較低，發(fā)展?jié)摿^小的工作。這些企業(yè)認(rèn)為女生在畢業(yè)后馬上會面臨結(jié)婚、生子、產(chǎn)假等，會造成工作的不連續(xù)，給企業(yè)帶來一定的損失。這種現(xiàn)象尤其以建筑行業(yè)最為明顯。用人單位在女大學(xué)生比男大學(xué)生優(yōu)秀的情況下，他們也會選擇男大學(xué)生。心理學(xué)者認(rèn)為將外群成員當(dāng)作活生生的個體來認(rèn)知，可以消除對某個群體、某個個體成員的歧視。女大學(xué)生作為一個群體出現(xiàn)，別深深烙上女性群體的印象，也就是女性是社會中的弱勢群體，與男性相比，認(rèn)知能力、體力與腦力具有劣勢，尤其女性還要經(jīng)歷生子、產(chǎn)假等。這時，社會資本就能幫上忙。受到性別歧視的女大學(xué)生通過父母、親戚朋友帶來的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可以使她們較容易找到職業(yè)地位較高的好的工作。這是社會資本作為好的一面發(fā)揮的影響作用。

32對大學(xué)生獲取就業(yè)信息的影響

社會越來越信息化，勞動力市場也在一步步的完善，高校畢業(yè)生就業(yè)信息的來源已經(jīng)不拘泥于傳統(tǒng)的書信、面談等，越來越多的畢業(yè)生選擇從報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道來獲取就業(yè)的信息。但是各國的勞動力市場普遍存在信息不對稱的問題，而且我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的階段，統(tǒng)一的勞動力市場還沒有形成。分割的勞動力市場使得勞動力的供給信息缺乏一定的公開性、易得性，高校畢業(yè)生在獲取及時、有效、可靠的需求信息方面存在一定的阻礙。在這種情況下，社會資本較為豐富的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)信息上可以減少部分的信息不對稱問題。有了學(xué)校老師、親戚朋友等社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的幫助，可以彌補(bǔ)在勞動力市場信息不對稱，以形成一個及時、有效的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。而且社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生身邊熟悉的群體，他們對就業(yè)者也有較清晰的認(rèn)識，也可以作為他們就業(yè)定位、篩選信息的參謀，主動把握就業(yè)機(jī)會，在競爭中領(lǐng)占先機(jī)[1]。相反，如果大學(xué)生的社會資本較少，沒有一個好的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可能對著成堆的就業(yè)信息無所適從，在競爭中處于被動地位。

33對大學(xué)生就業(yè)信心的影響

社會資本隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及就業(yè)形勢的不斷嚴(yán)峻，越來越影響著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。勞動力市場中需要的勞動力是較為固定的，當(dāng)社會中的成員用到社會資本這個非正式的手段，就會影響到其他成員的就業(yè)、勞動力準(zhǔn)入，會使得部分失去就業(yè)機(jī)會的成員產(chǎn)生就業(yè)障礙，喪失就業(yè)信息。大學(xué)生在就業(yè)中的信心比黃金還重要。就業(yè)信息的取得與社會資本的多少有著直接的聯(lián)系，大學(xué)畢業(yè)生在有社會資本的情況下無論是筆試或面試都會比其他沒有社會資本的競爭者更具備信心，同時給招聘者留下積極向上的印象。而相反，社會資本較少的大學(xué)畢業(yè)生抱著打醬油、走過場的心態(tài)去參加筆試、面試，從心理上、信心上就輸?shù)袅藲鈩?，從而失去就業(yè)機(jī)會。

4結(jié)論與對策

社會資本在提供就業(yè)信息、增加信心、減少性別歧視的同時，也會導(dǎo)致就業(yè)不公平，使原本人力資本優(yōu)秀的畢業(yè)生缺乏社會資本的情況下缺乏就業(yè)競爭力。所以應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行完善。

41政府應(yīng)該建立完善的勞動力市場

社會信息量大的情況下，也意味著大學(xué)生個體掌握的信息可能越不全，社會資本就越容易運(yùn)作。政府建立完善的勞動力市場機(jī)制，提高勞動力服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會化、信息化、市場化程度；形成監(jiān)督有力、服務(wù)周到的勞動力市場體系，可以使得大學(xué)畢業(yè)生以較低的成本或者簡單的方式掌握完全的就業(yè)信息，那么社會資本就會在很大程度上被弱化，整個社會的就業(yè)機(jī)制也會更加公平，也有利于建立和諧社會、解決民生問題。

42大學(xué)生應(yīng)該努力提升人力資本

政府建立完善的勞動力市場需要很長的時間。但是大學(xué)生的就業(yè)問題迫在眉睫，那么如何讓大學(xué)生在勞動力市場更具有競爭力，減少缺乏地位的不安全感。提升人力資本方面，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃四年大學(xué)時間，多積累知識和參與實踐。通過大量的學(xué)習(xí)，積累各方面的知識，其中不僅包括專業(yè)方面的知識，也包括哲學(xué)、史學(xué)等，不斷提高個人的綜合能力，成為社會所需的復(fù)合型人才。在掌握大量知識的基礎(chǔ)上，以積極向上的心態(tài)去參與社會實踐，有助于動手能力的提升以及專業(yè)技能的熟練、鞏固。在課余時間，大學(xué)生可以積極參與實習(xí)，在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)，在未來的求職過程中能夠更加具有競爭力[2]。

43大學(xué)生應(yīng)不斷積累社會資本

第一，多多參與社會實踐，將社交圈從老師、同學(xué)、父母親戚拓展到社團(tuán)成員、企業(yè)同事，不斷擴(kuò)大自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校也可以利用校友會這個平臺，加強(qiáng)在校大學(xué)生與畢業(yè)校友之間的聯(lián)系，增加社會資本，提供就業(yè)機(jī)會。第二，從親緣關(guān)系出發(fā)，維系身邊的社會資本。不要以為父母、親戚朋友的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹４髮W(xué)生應(yīng)該在日常生活中多關(guān)愛親人，在親戚朋友處于困境中，也要積極幫忙。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘云華，應(yīng)若平從教育公平看社會資本對大學(xué)生就業(yè)的影響[J].湖南社會科學(xué)，2006（1）：158-160

[2]陳成文人力資本與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系——基于2003、2004屆大學(xué)畢業(yè)生的實證研究[J].高等教育研究，2004（6）：31-35

[作者簡介]彭鈺宜（1991—），女，漢族，湖南岳陽人，碩士研究生。研究方向：人力資本理論與方法。