題目要求

詩(shī)詞是古典文學(xué)長(zhǎng)廊中的一顆璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒。閱讀古詩(shī)詞能增長(zhǎng)我們的知識(shí)、啟迪我們的智慧、陶冶我們的情操、提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。詩(shī)詞中的名句更是朗朗上口，給人啟迪，“欲窮子里目，更上一層樓”激勵(lì)人們不斷地前進(jìn)；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”則表達(dá)了人們期盼團(tuán)圓的美好愿望。相信同學(xué)們一定還有很多印象深刻的詩(shī)句，今天，就讓我們來(lái)研究一下自己印象最深的詩(shī)句，注意要把自己的學(xué)習(xí)收獲寫(xiě)出來(lái)。

寫(xiě)作指導(dǎo)

中國(guó)，是詩(shī)歌的王國(guó)，在漫長(zhǎng)的歲月中，古詩(shī)一直與中國(guó)人的生活緊密相關(guān)。它以極簡(jiǎn)練、形象的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了一幅幅色彩明麗、動(dòng)靜相宜的畫(huà)面，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，表達(dá)了深摯的情感，千百年來(lái)膾炙人口。但我們?cè)趯W(xué)習(xí)中還有很多古詩(shī)沒(méi)學(xué)過(guò)，不少詩(shī)句也很難理解，那該怎么辦呢？今天就讓我們來(lái)當(dāng)個(gè)小小研究員，寫(xiě)一份古詩(shī)研究報(bào)告。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，常會(huì)碰到一些問(wèn)題，這就需要我們?nèi)フ{(diào)查了解、分析研究，如果我們能把研究過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)下來(lái)，就成了研究報(bào)告。

本次習(xí)作在寫(xiě)作之前，同學(xué)們要在老師或家長(zhǎng)的幫助下選擇自己感興趣的、不明白的詩(shī)句，確定研究的內(nèi)容，然后仿照例文進(jìn)行研究。例文為我們提供了很好的模式，可以從以下幾方面展開(kāi)：

一、弄清詩(shī)句的情況

研究詩(shī)句，先要弄清這句詩(shī)出自哪首詩(shī)、作者是誰(shuí)、他是在什么情況下寫(xiě)這首詩(shī)的，這是我們要研究的第一個(gè)內(nèi)容。如《“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的研究報(bào)告》中是這樣交代寫(xiě)作背景的：“當(dāng)年，蘇軾在密州做太守。他是個(gè)性格很豪放的人。中秋之夜，他一邊賞月一邊飲酒，思念著自己的家人，直到天亮，于是寫(xiě)下了這首詞。這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來(lái)甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓约昂推涞芴K轍的別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感。

但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂(yōu)患，終于表現(xiàn)出對(duì)人間生活的熱愛(ài)?！毙∽髡吡?xí)作前一定認(rèn)真查找了資料，所以才把詞的背景寫(xiě)得如此全面。

二、理解詩(shī)句的意思

如果能結(jié)合作者的一些生平故事和歷史背景進(jìn)行研究更好。古詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，一些詞語(yǔ)的用法和現(xiàn)在有所不同，所以我們理解起來(lái)有一定的難度，但理解詩(shī)句意思又是把握詩(shī)歌情感的基礎(chǔ)，所以要想讀懂一首詩(shī)，必須要理解詩(shī)句的意思。你可以根據(jù)注釋來(lái)理解，也可以聯(lián)系詩(shī)歌的時(shí)代背景來(lái)研究詩(shī)句的意思。請(qǐng)看：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”兩句是說(shuō)在二月天里，沾人衣服的，是那杏花開(kāi)時(shí)常下的杏花雨；吹人臉面而不覺(jué)寒冷的，是那楊柳樹(shù)中吹來(lái)的楊柳風(fēng)。”

三、體會(huì)詩(shī)歌的感情

這是古詩(shī)研究中最難的一步，若能結(jié)合生活談自己的理解，那就標(biāo)志著你已經(jīng)真正地弄懂了這首詩(shī)的含義。在研究過(guò)程中，同學(xué)們可以舉一些生活中的例子來(lái)談一談自己的感受，如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”一句，就可以聯(lián)系生活中那些面對(duì)困難不屈服、性格堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)談自己的感受。

在研究的過(guò)程中我們可以借助書(shū)籍（如《唐詩(shī)三百首》《唐詩(shī)故事》《古詩(shī)文誦讀》等）、網(wǎng)絡(luò)等渠道來(lái)查找相關(guān)的資料，并及時(shí)作好相關(guān)記錄。最后把你的研究成果按一定的順序，條理清晰地寫(xiě)下來(lái)，并把自己的思想感情融入其中。當(dāng)然，你也可以創(chuàng)新。相信你通過(guò)研究，定會(huì)有許多新的感受，也一定會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí)。同學(xué)們，趕快開(kāi)始我們的古詩(shī)研究報(bào)告吧！

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