李康康++尤廣釗

摘 要：班組是企業(yè)的基礎(chǔ)組織，也是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)工作的主要力量。班組管理的好壞直接影響著領(lǐng)導(dǎo)決策的落實(shí)、企業(yè)形象的建設(shè)及單位的凝聚力。

關(guān)鍵詞：企業(yè);班組;基礎(chǔ)管理

班組是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，由一定數(shù)量的工作人員在統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上組成的一個(gè)工作集體，是企業(yè)中最基層的一線管理組織，也是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)工作的主要力量。班組管理的好壞直接影響著領(lǐng)導(dǎo)決策的落實(shí)、企業(yè)形象的建設(shè)及單位的凝聚力。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，提高班組綜合管理水平十分重要。

一、健全班組管理制度

組織是基礎(chǔ)，制度是保障，搞好班組建設(shè)必須從最基本的制度開始做起。一是建立健全班組建設(shè)管理辦法和制度，在執(zhí)行中根據(jù)單位發(fā)展不同時(shí)期出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)進(jìn)行修改和完善，確保班組建設(shè)工作持續(xù)、健康、有效的發(fā)展。二是把加強(qiáng)班組建設(shè)工作作為單位自身發(fā)展壯大的有效載體，從而穩(wěn)固發(fā)展基礎(chǔ)，提升整體管理水平。三是加大班組管理制度的宣貫力度，讓職工充分認(rèn)知并主動(dòng)執(zhí)行。

二、加強(qiáng)班組能力建設(shè)

沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，生產(chǎn)就無(wú)法保障，工作就無(wú)法完成。必須把教育培訓(xùn)作為班組的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作抓緊抓好。一是要明確班組的崗位職責(zé)、素質(zhì)要求和培訓(xùn)目標(biāo)。重點(diǎn)圍繞提高職工的業(yè)務(wù)技能，制定班組中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施，抓好崗位培訓(xùn)，提高班組成員履行崗位職責(zé)的能力。二是要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。要整合各類優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，搭建普遍接受職業(yè)教育的平臺(tái)，加大職工的崗位教育和培訓(xùn)工作力度，切實(shí)提高職工技術(shù)技能。三是要大力提高職工的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，抓好職工崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽和師徒幫帶活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新能手、爭(zhēng)當(dāng)科技帶頭人的濃厚氛圍，讓更多的職工成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的技能型人才。

三、提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)

班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，又是全班生產(chǎn)管理工作的組織者和實(shí)施者。他們與員工同處生產(chǎn)第一線，企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)任務(wù)、員工考核、思想工作等要靠班組長(zhǎng)來(lái)組織落實(shí)。班組長(zhǎng)是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長(zhǎng)這個(gè)崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。因此，班組管理的關(guān)鍵在于打造一批優(yōu)秀的班組帶頭人。一是嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾認(rèn)可的用人原則，采取個(gè)人競(jìng)聘、民主評(píng)議、多方征求意見等方式，切實(shí)選配好班組長(zhǎng)。二是高度重視班組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，不斷提升班組長(zhǎng)的能力水平。三是建立完善班組長(zhǎng)的考核激勵(lì)機(jī)制，使班組長(zhǎng)獲得與其貢獻(xiàn)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和精神鼓勵(lì)。

四、推進(jìn)班組文化建設(shè)

健康向上的班組文化對(duì)于班組成員身心的健康成長(zhǎng)將會(huì)起到潛移默化的作用，對(duì)增強(qiáng)班組成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的影響。一是抓好班組思想文化建設(shè)，通過(guò)形成共同價(jià)值觀、營(yíng)造班組特殊文化、塑造班組形象等，有力增強(qiáng)班組向心力和凝聚力，使職工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的開展。二是抓好班組技術(shù)文化建設(shè)，通過(guò)職工合理化建議、班組質(zhì)量管理、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)促進(jìn)班組成員互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高。三是抓好安全文化建設(shè)，通過(guò)抓思想認(rèn)識(shí)、抓制度落實(shí)、抓安全活動(dòng)等，把先進(jìn)的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每個(gè)職工的頭腦中，樹立起嚴(yán)格的安全意識(shí)、安全價(jià)值觀。

五、強(qiáng)化班組安全管理

在班組生產(chǎn)管理過(guò)程中，牢固樹立“生產(chǎn)講安全，安全為生產(chǎn)”的思想，而且要從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”，始終把安全作為開展工作的第一要?jiǎng)?wù)，嚴(yán)格按操作規(guī)程、規(guī)章制度開展工作把安全工作落實(shí)到日常管理工作中。無(wú)論是工作還是搞活動(dòng)都必須把安全放在第一位。在班組學(xué)習(xí)、考核中，以現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)、操作規(guī)程、規(guī)章制度、操作技能為主要內(nèi)容，同時(shí)作為年終、季度主要評(píng)比依據(jù)。在班組內(nèi)部，為加強(qiáng)安全工作，應(yīng)專門設(shè)立班組安全員的崗位，專人專崗專責(zé)抓安全，督促安全，檢查作業(yè)人員作業(yè)中存在的安全問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)查找現(xiàn)場(chǎng)的各類安全隱患，培訓(xùn)各類安全方面的知識(shí)，這樣即可分擔(dān)班組長(zhǎng)的管理壓力，又可以將安全工作提升到一個(gè)新的高度。

六、建立班組綜合評(píng)價(jià)管理體系

企業(yè)千條線，班組一針穿。加強(qiáng)班組建設(shè)，應(yīng)把班組管理融入績(jī)效管理之中。一是建立基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)建建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)等方面的綜合評(píng)價(jià)管理體系，使職工充分了解自己的工作成績(jī)和不足，從而明確努力方向，不斷提高自身素質(zhì)和工作績(jī)效。二是管理中突出考核激勵(lì)實(shí)效，以考核促進(jìn)工作，讓考核起到獎(jiǎng)勤罰懶、調(diào)動(dòng)工作積極性的良好作用，營(yíng)造工作有序、考核有章、獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有力、和諧共進(jìn)的良好工作氛圍。

七、結(jié)語(yǔ)

企業(yè)的班組管理和建設(shè)做好了，班組就會(huì)充滿生機(jī)和活力，企業(yè)的活力和后勁就會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)的生產(chǎn)管理戰(zhàn)略目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益才能不斷提高，企業(yè)的管理水平才能不斷提高，廣大職工的積極性、創(chuàng)造力就能充分發(fā)揮，企業(yè)在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地。因此，要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)班組管理和班組建設(shè)的必要性和重要性，增強(qiáng)班組管理的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為安全高效、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

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