陳　冉

(安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院，安徽　淮南　232001)

高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)科研創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制的思考

陳冉

(安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院，安徽淮南232001)

[摘要]高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分。新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)選準(zhǔn)“科研協(xié)同創(chuàng)新”這個(gè)切入點(diǎn)，探索構(gòu)建高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)科研創(chuàng)新平臺(tái)和運(yùn)行機(jī)制，凝心聚智、匯集力量，對(duì)于高校教育事業(yè)健康蓬勃、可持續(xù)發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]高校統(tǒng)戰(zhàn)科研創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制

一、新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展趨勢(shì)

(一)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)

高校是統(tǒng)一戰(zhàn)線各方面成員發(fā)揮作用的重要平臺(tái)，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要領(lǐng)域[1]，具有自身的特殊性和獨(dú)特作用。隨著全面深化改革戰(zhàn)略部署的穩(wěn)步推進(jìn)，高等教育改革與發(fā)展事業(yè)隨之深化，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。

一是高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象不斷增多，層次大幅提高。一方面，隨著高校錄取率的不斷提高，錄取人數(shù)不斷增加，高校教師隊(duì)伍也隨之不斷壯大，其中黨外知識(shí)分子數(shù)量不斷增多。另一方面，近年來(lái)，黨和政府圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)施“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，國(guó)內(nèi)各高校也紛紛出臺(tái)引進(jìn)人才優(yōu)惠措施，吸引了大批具有海外留學(xué)背景的高層次歸國(guó)人才。不斷壯大的教師隊(duì)伍和海歸人才都成為新的重要的統(tǒng)戰(zhàn)群體。高校黨外知識(shí)分子中，一撥撥拔尖人才入選國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”，一群群學(xué)科骨干成長(zhǎng)為學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人或者國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，一位位優(yōu)秀人士成為人大、政協(xié)代表或領(lǐng)導(dǎo)，這些都是新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作層次大幅提高的重要體現(xiàn)。

二是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容不斷豐富、點(diǎn)多面廣。首先是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的職能范圍不斷擴(kuò)大。中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的意見》，使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作職能范圍擴(kuò)大到十一個(gè)主要方面，而且隨著社會(huì)發(fā)展、改革的深入，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作職能范圍還將進(jìn)一步擴(kuò)大。其次是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的空間范圍不斷擴(kuò)大。一方面高校統(tǒng)戰(zhàn)工作逐漸由國(guó)內(nèi)延伸到國(guó)外、由校內(nèi)延伸到校外。另一方面，高校統(tǒng)戰(zhàn)基層組織和工作對(duì)象分散在不同的校區(qū)和學(xué)院，致使統(tǒng)戰(zhàn)成員分布廣泛且分散，拉長(zhǎng)了高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的戰(zhàn)線，增加了工作難度。

三是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作地位不斷提升、作用發(fā)揮不斷增強(qiáng)。黨和政府歷來(lái)高度重視高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。新時(shí)期新階段，統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象不斷增多，內(nèi)容不斷豐富等現(xiàn)實(shí)，客觀上促使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作地位不斷提升。同時(shí)，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作作為黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的“重要窗口”，長(zhǎng)期以來(lái)，為高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，新時(shí)期中共黨中央提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，離不開高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的智慧和力量，這勢(shì)必促使高校統(tǒng)一戰(zhàn)線作用發(fā)揮不斷增強(qiáng)。

(二)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨新情況和新任務(wù)

隨著改革開放的不斷深化，人們對(duì)改革發(fā)展的社會(huì)預(yù)期普遍提高，對(duì)分享改革發(fā)展成果的訴求明顯增強(qiáng)，同時(shí)，伴隨著利益格局的深刻調(diào)整，利益主體呈現(xiàn)多元化，利益訴求呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。在這樣的大背景下，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨著新情況和新任務(wù)。

一是民主參與意識(shí)和利益訴求明顯增強(qiáng)。高校知識(shí)分子中黨外代表人士以高度的政治責(zé)任感和使命感積極參政議政，緊緊圍繞各級(jí)執(zhí)政黨和政府中心工作及高校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育發(fā)展實(shí)際，通過深入調(diào)研，在各級(jí)人大、政協(xié)或高校教代會(huì)上紛紛提出了許多高質(zhì)量的建議或提案，為發(fā)展 “發(fā)聲”，為人民“代言”，民主參與意識(shí)明顯增強(qiáng)。同時(shí)，社會(huì)利益格局的深刻調(diào)整使人們對(duì)分享改革發(fā)展成果的訴求日益強(qiáng)烈。

二是利益分化日趨明顯。隨著高等教育體制改革的深化，高校之間呈現(xiàn)出發(fā)展不平衡，重點(diǎn)院?；?qū)嵱眯詮?qiáng)的學(xué)科、專業(yè)受到高度重視熱捧，而普通院校一些基礎(chǔ)理論學(xué)科、人文社科類專業(yè)則被不同程度地冷落。同時(shí)，高校高層次知識(shí)分子中黨外代表人士，學(xué)術(shù)造詣很深，科研能力突出，并擁有廣泛的社會(huì)資源，分配收入豐厚，相比較而言，其他黨外知識(shí)分子收入分配明顯較低。這種高校利益分化日趨明顯的趨勢(shì)，使得部分知識(shí)分子心態(tài)失衡，勢(shì)必會(huì)影響其教學(xué)科研的積極性和熱情。

為適應(yīng)新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展中面臨的新情況和新任務(wù)，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)站在新的歷史起點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和緊迫性，努力探索，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，致力于打造高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)新平臺(tái)，探索高校統(tǒng)戰(zhàn)工作運(yùn)行新機(jī)制，努力提升高校統(tǒng)戰(zhàn)工作科學(xué)化水平，進(jìn)一步發(fā)揮好穩(wěn)壓器、助推器作用，促使高校黨外知識(shí)分子目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行，共同為高校教育事業(yè)健康蓬勃、可持續(xù)發(fā)展凝心聚智、匯集能量。

二、加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與構(gòu)建高校統(tǒng)戰(zhàn)工作運(yùn)行機(jī)制探究的價(jià)值意蘊(yùn)

高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)各類高層次人才、創(chuàng)造高水平科研成果、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新的重大任務(wù)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的戰(zhàn)略地位。[2]高校統(tǒng)戰(zhàn)工作作為黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分和“重要窗口”， 長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則，以其獨(dú)特功能和優(yōu)勢(shì)為高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新已經(jīng)成為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作生機(jī)勃勃的重要保證和內(nèi)在動(dòng)力。我們要以創(chuàng)新的精神，積極研究高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新特點(diǎn)和新課題，立足高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的特殊性和現(xiàn)實(shí)性，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，找準(zhǔn)其工作“切入點(diǎn)”和“契合點(diǎn)”，積極利用好、發(fā)揮好高校“社會(huì)聯(lián)系面廣” 和“科技智力人才” 等優(yōu)勢(shì)，樹立新理念，搭建高校統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)新平臺(tái)，探索新機(jī)制，堅(jiān)持以“點(diǎn)”帶“面”，逐步形成高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)工作的新機(jī)制和新局面，更好地運(yùn)用黨外知識(shí)分子這支高校改革和發(fā)展的重要依靠力量，凝聚人心、匯聚力量，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和高等教育事業(yè)健康、蓬勃持續(xù)發(fā)展。

三、新時(shí)期高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)科研創(chuàng)新平臺(tái)工作模式的構(gòu)建

當(dāng)前黨和政府提出“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的重大戰(zhàn)略舉措,并以“實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”作為戰(zhàn)略選擇。高校既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉，更是黨外知識(shí)分子集中的領(lǐng)域。高校優(yōu)秀黨外知識(shí)分子和高校黨外代表人士大多數(shù)在高校中是從事教學(xué)、科研的骨干或?qū)W術(shù)帶頭人，具有代表性和影響力，是高?？蒲袆?chuàng)新事業(yè)的重要力量，對(duì)于高?？蒲袆?chuàng)新發(fā)展事業(yè)有著不可低估的作用。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要積極利用好、發(fā)揮好“社會(huì)資源豐富” 和“智力密集” 等優(yōu)勢(shì)，樹立“同心協(xié)同” 新理念，搭建高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)科研創(chuàng)新平臺(tái)，探索服務(wù)新機(jī)制，堅(jiān)持以“點(diǎn)”帶“面”，抓住協(xié)同科研創(chuàng)新這個(gè)“亮點(diǎn)”，帶動(dòng)一批科研創(chuàng)新新銳，涌出一批科研創(chuàng)新成果，形成一道和諧共進(jìn)的“亮麗風(fēng)景”，逐步形成高校統(tǒng)戰(zhàn)科研創(chuàng)新服務(wù)工作的新局面。

(一)樹立一種理念：以“同心”促“協(xié)同”

“同心思想”起源于馬克思主義關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要學(xué)說(shuō)，孕育于各界人士與中共風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)奮斗的偉大歷程，升華于統(tǒng)一戰(zhàn)線成員圍繞中心、服務(wù)大局的生動(dòng)實(shí)踐，具有深厚的歷史根基和重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。[3]“同心思想” 的核心內(nèi)容是“思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行”。工作實(shí)踐中，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)堅(jiān)持“墻外同心”和“墻內(nèi)協(xié)同”，以“同心”促“協(xié)同”的工作理念。在高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員中，充分利用“同心思想”的強(qiáng)大理論武器，在以“同心”促“協(xié)同”的理念指導(dǎo)下，整合高校統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)科研資源、通力合作、協(xié)同創(chuàng)新，提升科研創(chuàng)新整體能力，把實(shí)施“同心”和“協(xié)同”科研行動(dòng)作為高校統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)工作的突出亮點(diǎn)，精心謀劃、傾力打造，力爭(zhēng)取得實(shí)效。

(二)搭建一個(gè)平臺(tái)：致力打造統(tǒng)戰(zhàn)成員“兩會(huì)一壇 ”三位一體科研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)

“協(xié)同創(chuàng)新”是指創(chuàng)新資源和要素有效匯集，通過突破創(chuàng)新主體間壁壘，充分釋放彼此間“人才、信息、技術(shù)”等創(chuàng)新要素活力而實(shí)現(xiàn)深度合作。[4]高校統(tǒng)戰(zhàn)成員在科技強(qiáng)校和科研創(chuàng)新中，應(yīng)展示出“抓鐵有痕，踏石有印”的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出極高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。高校統(tǒng)戰(zhàn)部應(yīng)積極融入，主動(dòng)作為，可以組織發(fā)起成立 “?？蒲薪y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”和“校黨外代表人士聯(lián)誼會(huì)”，作為高校統(tǒng)戰(zhàn)部下屬的群眾團(tuán)體，著力打造校內(nèi)科研統(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。依托“校科研統(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”，創(chuàng)辦以“協(xié)同創(chuàng)新”為主題的高校統(tǒng)戰(zhàn)科研創(chuàng)新論壇，為統(tǒng)戰(zhàn)成員搭建學(xué)科交叉創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，通過論壇機(jī)制，拓寬大家視野，提升他們對(duì)新問題、新方向和學(xué)科前沿性動(dòng)態(tài)的敏感度和把握能力，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)成員科研創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為其拓展研究思路，提供合作機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展。依托“高校統(tǒng)戰(zhàn)科研創(chuàng)新論壇”關(guān)注青年統(tǒng)戰(zhàn)成員的成長(zhǎng)，與青年統(tǒng)戰(zhàn)成員進(jìn)行定期交流，探討其職業(yè)發(fā)展、人生規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究等深層次話題，充分發(fā)揮黨外代表人士們的傳、幫、帶作用，以自身的人格力量和科學(xué)素養(yǎng)熏陶和感染學(xué)生，促進(jìn)青年統(tǒng)戰(zhàn)成員知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)抓出一個(gè)亮點(diǎn)：以“科研協(xié)同創(chuàng)新”為切入點(diǎn)，突出統(tǒng)戰(zhàn)特色

國(guó)務(wù)院制定發(fā)布的《國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2012-2030)》，對(duì)我國(guó)未來(lái)二十年的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行全局性、系統(tǒng)性和前瞻性的規(guī)劃，這對(duì)深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重大意義。重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須通過協(xié)同合作才能完成。當(dāng)前高校的發(fā)展正處于科技創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵期， 高校應(yīng)抓住重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的機(jī)遇，通過建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步提升高校整合優(yōu)勢(shì)資源的能力，提高高?？萍紕?chuàng)新拔尖人才培育速度。通過搭建高校統(tǒng)戰(zhàn)科研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，可以促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，提高科研效率和水平，真正發(fā)揮項(xiàng)目研究引領(lǐng)帶動(dòng)作用。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)把“科研協(xié)同創(chuàng)新”作為切入點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，力爭(zhēng)抓出亮點(diǎn)，形成高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌。

(四)帶動(dòng)一批新銳：“項(xiàng)目+平臺(tái)”孵化出科技創(chuàng)新拔尖人才

高校統(tǒng)戰(zhàn)科研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建立與運(yùn)行，逐漸促使高校從松散的自發(fā)性“小科學(xué)研究”模式向瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)和科學(xué)前沿、集聚優(yōu)秀科研人才、開展跨學(xué)科研究的“大科學(xué)研究”模式轉(zhuǎn)變。高校統(tǒng)戰(zhàn)成員可以依托?？蒲薪y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，成立“科技協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，以提高申報(bào)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目成功率。同時(shí)，高校統(tǒng)戰(zhàn)成員通過協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，可以參與其他統(tǒng)戰(zhàn)成員主持的國(guó)家重大科研項(xiàng)目研究工作，也可以通過高校黨外代表人物的重要社會(huì)資源，參與到校企、校際的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)中去，通過高端研發(fā)人才的匯聚，重大科研項(xiàng)目的研究，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，使高校統(tǒng)戰(zhàn)成員迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

(五)樹立一批典型：努力營(yíng)造高校統(tǒng)戰(zhàn)科研創(chuàng)新濃厚氛圍

高校統(tǒng)戰(zhàn)部可以結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)際，制定出統(tǒng)戰(zhàn)成員科研創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)術(shù)發(fā)展，客觀公正地評(píng)價(jià)統(tǒng)戰(zhàn)成員的科研創(chuàng)新能力和成果。同時(shí)，建立統(tǒng)戰(zhàn)成員科研創(chuàng)新成果登記檔案和激勵(lì)機(jī)制，保證統(tǒng)戰(zhàn)成員科研創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。在高校統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)內(nèi)設(shè)立“科研創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“科研創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對(duì)在高校統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)科研創(chuàng)新內(nèi)具有突出貢獻(xiàn)的統(tǒng)戰(zhàn)成員進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，在全校營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)發(fā)展氛圍。

(六)涌出一批成果：建立“同心共進(jìn)”科研創(chuàng)新成果資源共享平臺(tái)

創(chuàng)新成果創(chuàng)造出來(lái)后，轉(zhuǎn)化利用是關(guān)鍵，高校統(tǒng)戰(zhàn)部可以充分依托校辦產(chǎn)業(yè)促使科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化利用，使科研創(chuàng)新成果在轉(zhuǎn)化利用中實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。對(duì)于適合創(chuàng)業(yè)孵化的科研創(chuàng)新成果，嘗試建立成果轉(zhuǎn)化合作機(jī)制，促使科研創(chuàng)新成果進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化，進(jìn)行實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。并且，積極依托“?？蒲薪y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”和“校黨外代表人士聯(lián)誼會(huì)”這兩個(gè)平臺(tái)，聯(lián)合高校科技產(chǎn)業(yè)處和計(jì)算機(jī)學(xué)院，協(xié)同建立“同心共進(jìn)”科研創(chuàng)新成果資源共享平臺(tái)，針對(duì)全體統(tǒng)戰(zhàn)成員，分配平臺(tái)登陸賬號(hào)，放開權(quán)限，運(yùn)用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，查詢科研創(chuàng)新成果，實(shí)現(xiàn)資源共享，促使統(tǒng)戰(zhàn)成員更快掌握學(xué)科前沿研究狀況。同時(shí)，這種“零碎化”舉措，使得“目標(biāo)可視化”，有助于激發(fā)統(tǒng)戰(zhàn)成員科研創(chuàng)新熱情，也有利于提高科研創(chuàng)新成果資源利用率，便于學(xué)科交叉協(xié)同創(chuàng)新研究，實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成優(yōu)化，以適應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展的需要，確保高校統(tǒng)戰(zhàn)成員的科研創(chuàng)新，“創(chuàng)”到點(diǎn)子上，“新”在關(guān)鍵處，“用”在需要處。

(七)創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)品牌：踐行“三大使命”

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作秉承“凝心聚智”使命，依托“校科研統(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”和“校黨外代表人士聯(lián)誼會(huì)”這兩個(gè)平臺(tái)，勤于踐行“三大使命”。一是成立大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)專家?guī)臁Ｒ宰钯N近學(xué)生需求的方式、最符合現(xiàn)代教育的理念、最吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的形式，在指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中，傳承創(chuàng)新精神，為青年學(xué)子成長(zhǎng)成才助力。二是通過建言獻(xiàn)策、調(diào)研報(bào)告的形式，不斷為學(xué)校的發(fā)展集思廣益，同時(shí)不忘在群體中倡導(dǎo)“個(gè)人事業(yè)與群體發(fā)展緊密相關(guān)”的理念，為國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)助力。三是引導(dǎo)并指導(dǎo)高校統(tǒng)戰(zhàn)成員或黨外代表人士，利用“?？蒲薪y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”和“校黨外代表人士聯(lián)誼會(huì)”影響力，踐行為國(guó)家、社會(huì)、地方建設(shè)作智囊服務(wù)的理念，為國(guó)家、社會(huì)、地方產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展助力。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈慶林.在會(huì)見全國(guó)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議代表時(shí)發(fā)表重要講話[EB/OL].http://xcb.swjtu.edu.cn/tzbArticle.aspx?id=2153.

[2]胡錦濤.在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/politics/2011-04/24/c_121341791_5.htm.

[3]杜青林.堅(jiān)持用“同心”思想增進(jìn)共識(shí)、推動(dòng)實(shí)踐[EB/OL].http://theory.people.com.cn/GB/49150/49152/17514794.html.

[4]錢明輝.提高高校統(tǒng)戰(zhàn)工作科學(xué)化水平的協(xié)同創(chuàng)新方法[J].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，(02).

責(zé)任編輯：李卓垚

[收稿日期]2016-01-19

[作者簡(jiǎn)介]陳冉(1985—)，女，安徽六安人，安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院教師，碩士。

[中圖分類號(hào)]D613

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-2803(2016)02-0053-04