田 強(qiáng)

(泗陽(yáng)縣圖書館，江蘇 泗陽(yáng) 223800)

公共圖書館推進(jìn)全民閱讀初探

田 強(qiáng)

(泗陽(yáng)縣圖書館，江蘇 泗陽(yáng) 223800)

通過(guò)對(duì)全民閱讀現(xiàn)狀、全民閱讀存在問(wèn)題的分析，從優(yōu)化資源配置、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)等方面，探討了公共圖書館推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的舉措。

公共圖書館；推進(jìn)；全民閱讀

1 全民閱讀現(xiàn)狀

我們正處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息高度發(fā)達(dá)，需要大批高素質(zhì)人才，而倡導(dǎo)全民讀書、推進(jìn)全民閱讀，正是提升國(guó)民閱讀能力和閱讀水平，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的重要手段和途徑之一。因此，無(wú)論是政府部門還是普通百姓都非常重視閱讀活動(dòng)。

1.1 黨和政府重視全民閱讀

黨的十八大與“十二五”規(guī)劃提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的指導(dǎo)思想，指出加強(qiáng)文化建設(shè)的重要意義，明確提出了“增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華民族文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略任務(wù)。

2012年，江蘇省在全國(guó)率先開展“書香之縣、書香之鄉(xiāng)、書香之家”評(píng)選活動(dòng)。2013年，在第九屆“江蘇讀書節(jié)”前夕，江蘇省委宣傳部、省文明辦及省新聞出版局組織評(píng)選出江蘇省首批“書香之縣”4個(gè)，泗陽(yáng)縣是其中之一，書香之鄉(xiāng)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)20個(gè)，書香家庭96個(gè)。這一系列舉措，深入推動(dòng)了江蘇省全民閱讀活動(dòng)的深入開展。

1.2 圖書館界推動(dòng)全民閱讀

隨著社會(huì)各界越來(lái)越重視全民閱讀的研究和推廣，圖書館界更是把全民閱讀及推廣作為己任進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)與社會(huì)閱讀委員會(huì)第二屆(2010年—2013年)工作計(jì)劃中提出:加強(qiáng)圖書館與社會(huì)閱讀的理論與實(shí)踐研究，開展社會(huì)閱讀狀況的調(diào)研分析，探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)閱讀模式，努力為圖書館持續(xù)深入開展閱讀推廣活動(dòng)提供依據(jù)。2013年6月，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)、全國(guó)中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)和張家港市委宣傳部等聯(lián)合主辦的全國(guó)中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)2013年研討會(huì)，緊緊圍繞“文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的中小型公共圖書館服務(wù)”等相關(guān)議題進(jìn)行深入討論。2013年11月，由文化部主辦的2013年中國(guó)圖書館年會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議圍繞“書香中國(guó)——閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一主題，針對(duì)圖書館如何在倡導(dǎo)全民閱讀，提升國(guó)民素質(zhì)中更好地發(fā)揮作用進(jìn)行深入研討和廣泛交流，同時(shí)，會(huì)議倡導(dǎo)全民閱讀理念，營(yíng)造多讀書，讀好書的良好氛圍，為推動(dòng)“書香中國(guó)”建設(shè)，城市文化繁榮發(fā)展注入活力。這一系列活動(dòng)使圖書館人致力于推動(dòng)全民閱讀的信心和決心初露端倪。

1.3 人民群眾參與全民閱讀

經(jīng)過(guò)多年的大力推廣，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)閱讀已漸漸地成為部分市民的一種生活方式。中國(guó)新聞出版研究院總結(jié)多年來(lái)的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，國(guó)民圖書閱讀率在1999年下降后，從2005年開始呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2012年我國(guó)18周歲～70周歲國(guó)民圖書閱讀率為54.9%，比2011年的53.9%上升了1.0個(gè)百分點(diǎn)；期刊閱讀率、數(shù)字化閱讀方式的接觸率比2011年均有所上升。

2 全民閱讀存在的問(wèn)題

雖然黨和政府高度重視全民閱讀，但是在實(shí)際生活中，仍然有一部分國(guó)民徘徊在書本之外，究其原因，有如下幾個(gè)方面。

2.1 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

因受經(jīng)費(fèi)影響，一方面，圖書館新購(gòu)圖書種類不多、數(shù)量不足，難以滿足讀者日益增長(zhǎng)的閱讀需求；另一方面，很多圖書館小型閱讀推廣活動(dòng)舉辦的比較多，如經(jīng)典故事會(huì)、圖書跳蚤市場(chǎng)以及小小圖書管理員等，大型的閱讀推廣活動(dòng)開展較少，因而活動(dòng)參加人數(shù)少，所產(chǎn)生的轟動(dòng)效果較差。

2.2 閱讀推廣活動(dòng)面窄

目前，基于多種原因，許多公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)向青少年傾斜，兼顧農(nóng)民，而對(duì)無(wú)業(yè)、失業(yè)和殘疾人群等開展的閱讀活動(dòng)相對(duì)較少。如很多館開展的繽紛冬日、七彩夏日等系列活動(dòng)，優(yōu)秀電影展映和視頻講座等都是以青少年為主，即使是每年的4月23日世界讀書日，還是以為青少年舉辦的閱讀推廣活動(dòng)唱主角。

2.3 市民閱讀功利化現(xiàn)象偏重

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)總是希望孩子從閱讀中學(xué)習(xí)到具體的知識(shí)點(diǎn)，提升他們的應(yīng)試能力。小升初、中考、高考道道門檻兒，是所有中小學(xué)生都必須面對(duì)的，因此完成作業(yè)、考級(jí)、升學(xué)，幾乎是孩子生活的全部，即使抽空看一些人文方面的圖書，也只是摘章尋句便于作文使用，這種與讀書樂趣不沾邊的“缺啥補(bǔ)啥”閱讀法，有的就直接導(dǎo)致了他們考進(jìn)大學(xué)后都不愛讀書，更談不上增加閱讀量了。

對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，因工作繁忙，生存壓力增大，帶有急功近利型閱讀的讀者偏多。他們?yōu)橥瓿煽蒲腥蝿?wù)而讀書、為寫論文而讀書、為評(píng)職稱而讀書，等等，這種讓讀者體會(huì)不到讀書快樂的閱讀，更容易挫傷他們的閱讀積極性，結(jié)果是閱讀與興趣漸行漸遠(yuǎn)。

3 公共圖書館推動(dòng)全民閱讀的措施

雖然2012年我國(guó)18周歲～70周歲國(guó)民圖書閱讀率為54.9%，比2011年上升了1.0個(gè)百分點(diǎn)，但從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，仍有相當(dāng)一部分國(guó)民沒有加入到閱讀隊(duì)伍中來(lái)。如何讓這一部分國(guó)民也能捧起書，享受到閱讀快樂和享用閱讀成果？作為公共圖書館，應(yīng)該群策群力，積極探索、參與并推動(dòng)這一惠民活動(dòng)。

3.1 優(yōu)化資源配置吸引讀者進(jìn)入圖書館

圖書館因讀者而存在，讀者因優(yōu)質(zhì)資源而來(lái)，沒有豐富資源，讀者將會(huì)流失，圖書館也就失去了存在的價(jià)值和意義。

從調(diào)查全民閱讀數(shù)據(jù)中可以看出，國(guó)民閱讀方式呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，既有對(duì)紙質(zhì)圖書的閱讀需求，也有對(duì)數(shù)字化閱讀的需求，因此，在制定圖書資源建設(shè)方案時(shí)，不僅要購(gòu)買紙質(zhì)圖書，加強(qiáng)經(jīng)典作品的購(gòu)買力度，還要提高電子資源的購(gòu)買比例。只有對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行優(yōu)化配置，館藏文獻(xiàn)資源符合本地區(qū)絕大多數(shù)人的需求時(shí)，才能吸引更多的持證讀者和潛在讀者走進(jìn)圖書館，圖書館的文獻(xiàn)利用率才能不斷提高。

3.2 豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)讀者加入閱讀行列

目前，很多公共圖書館都能積極地組織各種各樣的娛樂益智類活動(dòng)。如4月23日世界讀書日系列活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾讀書演講活動(dòng)”、“七彩夏日”、“繽紛冬日”等系列活動(dòng)，這些活動(dòng)一年一個(gè)主題，內(nèi)容極其豐富，包括猜謎語(yǔ)、故事會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、征文寫作、專家講座、攝影、展覽等，讀者在活動(dòng)中受到了教育，獲取了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)，增進(jìn)了友誼，同時(shí)又愉悅了身心。這些活動(dòng)成了聯(lián)系讀者與圖書館的紐帶，同時(shí)也把一些潛在的人群吸引到圖書館來(lái)，成為圖書館的持證讀者。

3.3 溫馨周到服務(wù)留住讀者進(jìn)行閱讀

環(huán)境設(shè)置，讓讀者似有在個(gè)人書房的感覺。圖書館內(nèi)合理布置鮮花或綠色植物、壁畫、名人畫像、詩(shī)句、名言等；放置飲水機(jī)，一年四季為讀者提供冷、熱水；WIFI上網(wǎng)方式和圖書館網(wǎng)址均置于讀者醒目處；書庫(kù)、閱覽室內(nèi)窗明幾凈、書刊排放有序……使讀者一踏進(jìn)圖書館的大門，就感覺到放松和愉悅。讓寧?kù)o、典雅、溫馨的圖書館，成為讀者休閑、學(xué)習(xí)的精神樂園。

微笑服務(wù)，讓讀者感受到親人般的關(guān)愛。對(duì)到館讀者微笑示意，與讀者溝通時(shí)，“請(qǐng)、您、謝謝、再見、歡迎您常來(lái)”等語(yǔ)句掛在嘴邊，讓讀者感覺到圖書館是他與圖書談心的地方，也是與朋友親切交流的地方。

3.4 不打佯的圖書館伴隨讀者，方便讀者閱讀

為了更好推進(jìn)全民閱讀，公共圖書館應(yīng)致力于打造“10分鐘公共圖書館服務(wù)圈”。在縣城街區(qū)、公園和各個(gè)社區(qū)合適的地方設(shè)立24小時(shí)街區(qū)圖書館或24小時(shí)自助圖書館，讓讀者隨時(shí)都能置身于永不關(guān)閉的圖書館內(nèi)進(jìn)行閱讀。

3.5 圖書館網(wǎng)絡(luò)化，讀者可隨時(shí)進(jìn)入圖書館

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建立“總-分館”服務(wù)模式、共享工程村村通；24小時(shí)不打佯圖書館、職工書屋、書報(bào)亭、閱報(bào)欄、讀書角等閱讀網(wǎng)絡(luò)的形成；圖書流動(dòng)服務(wù)車，把圖書館送到讀者家門前等，大大滿足了城鄉(xiāng)人民的閱讀需求。

4 對(duì)圖書館推動(dòng)全民閱讀的幾點(diǎn)思考

全民閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程，迫切需要政府相關(guān)部門的支持與帶動(dòng)。而圖書館應(yīng)積極配合，通過(guò)舉辦豐富多彩的公益活動(dòng)，吸引讀者參加，推動(dòng)閱讀活動(dòng)。

4.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全民閱讀活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制

A.政府重視，形成機(jī)制。各級(jí)政府設(shè)立全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，將全民閱讀活動(dòng)列入政府的重要議事日程，建立完善的全民閱讀指標(biāo)體系，制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和年度實(shí)施方案。

B.部門聯(lián)動(dòng)，層層推進(jìn)。全民閱讀活動(dòng)內(nèi)容多、牽涉面廣，社會(huì)各界須密切配合，形成合力。全民閱讀活動(dòng)的落腳點(diǎn)是廣大市民，因此要充分發(fā)揮基層組織的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極開展各類活動(dòng)。

C.媒體聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮媒體信息傳遞快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體要及時(shí)報(bào)道全民閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)情況。

4.2 加大經(jīng)費(fèi)投入，保證全民閱讀活動(dòng)的深入開展

把閱讀陣地建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略加以考慮，將全民閱讀經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，同時(shí)設(shè)立全民讀書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜丝?、?cái)政收入，制定出相應(yīng)的人均文獻(xiàn)購(gòu)置費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，人均年新增藏量標(biāo)準(zhǔn)(服務(wù)行政區(qū)域人口總數(shù))，并形成長(zhǎng)效的增長(zhǎng)機(jī)制，最大限度地保障全民讀書要求。

4.3 發(fā)揮圖書館職能，促進(jìn)全民閱讀

在開展全民閱讀活動(dòng)中，圖書館應(yīng)充分挖掘自身潛力，調(diào)動(dòng)全民讀書積極性。

一是加大免費(fèi)開放力度；二是對(duì)所有人開放；三是大力開展全民讀書活動(dòng)，尤其是打造品牌項(xiàng)目。

4.4 加速閱讀立法，保障全民閱讀。

在發(fā)布第十次全民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果時(shí)，中國(guó)新聞出版研究院院長(zhǎng)郝振省透露，《全民閱讀條例》的起草工作已經(jīng)啟動(dòng)?！皸l例”將借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的要求，結(jié)合十八大精神來(lái)制定。“條例”將在全民閱讀目標(biāo)、原則、保障措施等方面做出具體規(guī)定，將致力于國(guó)人精神文明的建設(shè)。

《全民閱讀條例》的誕生無(wú)疑是讀者的福音，社會(huì)整體的輿論引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造，不僅給讀者提供了大量的閱讀資源，更重要的是給讀者閱讀提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

對(duì)個(gè)人而言，讀書是引領(lǐng)人生走向光明的重要前提；對(duì)國(guó)家而言，閱讀是提升民族素質(zhì)和文化軟實(shí)力的重要方式。推動(dòng)全民閱讀，倡導(dǎo)全民讀書，正是讓每個(gè)人都能通過(guò)讀書獲得各種各樣的心靈體驗(yàn)、享受閱讀快樂、收獲閱讀成果，進(jìn)一步提高全民族的創(chuàng)造能力和發(fā)展能力。

[1] 中國(guó)新聞出版研究院:2014年第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告[R].2014.

[2] 宋軍.公共圖書館是推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的中堅(jiān)力量[J].當(dāng)代圖書館，2006，(02):45.

[3] 王勛，施亮，鄒晶.數(shù)字化時(shí)代城市居民的閱讀調(diào)查分析[J].新世紀(jì)圖書館，2012，(01):28-30.

Discussion on the promoting of public library on universal reading

TIAN Qiang

(Siyang County Library, Siyang 223800, China)

Through the analysis of the status quo of universal reading and its existing problems in the reading, this paper discusses the measures on the promotion of the public library on universal reading from the aspects of optimizing the allocation of resources, carrying out colorful reading activities and building the library network.

Public library; Promotion; Universal reading

2016-09-28

田強(qiáng)(1972-)，男，助理館員。

G258

B

1674-8646(2016)22-0068-03