衣玉福 王曉麗 劉文琳
青島嘉澤包裝有限公司
企業(yè)實驗室建設發(fā)展與創(chuàng)新機制
衣玉福 王曉麗 劉文琳
青島嘉澤包裝有限公司
企業(yè)實驗室作為國家技術創(chuàng)新體系的重要組成部分,是開展行業(yè)應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展科技交流的重要基地,是發(fā)展共性關鍵技術、增強技術輻射能力、推動產學研相結合的重要平臺,肩負著帶動和促進行業(yè)技術水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力不斷提高的責任。合理規(guī)劃企業(yè)實驗室發(fā)展,創(chuàng)新實驗室管理機制,實現(xiàn)對企業(yè)實驗室資源與潛力的充分利用與深度挖掘具有非常重要的意義。本文主要就企業(yè)實驗室建設的發(fā)展和創(chuàng)新機制進行簡要的分析。
企業(yè);實驗室建設;創(chuàng)新機制
隨著科學技術的發(fā)展,市場競爭日趨激烈,創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關鍵要素,科技創(chuàng)新帶給企業(yè)跨越式發(fā)展。實驗室的現(xiàn)代化水平也不斷提高,而且學科之間、實驗室之間的交叉性學科功能要求也越來越強。為保證分析檢驗工作的順利進行及分析檢驗結果的科學性、正確性和合理性,實驗室的建設和管理有著不可低估的作用。
隨著企業(yè)生產規(guī)模的擴大、產品種類不斷增多,工藝技術的改進和優(yōu)化,使得實驗室的日常分析和試驗工作也需要不斷更新,因此各實驗儀器的種類和數(shù)量將不斷增多,工作人員的操作實踐知識也將更新,各項管理制度應及時補充和調整,根據現(xiàn)有儀器設備去設計和開發(fā)新的更適用的分析方法是實驗室技術創(chuàng)新的一項長期而重要的任務。
2.1 規(guī)劃實施
實驗室規(guī)劃確定以后,以上級任務安排和社會需求為導向,以國家發(fā)展重點為核心,以重點工程實踐為載體,認真貫徹落實實驗室的發(fā)展規(guī)劃。實驗室在規(guī)劃實施中的主要做法和亮點。
2.1.1 加強軟硬件裝備的研制與建設
在已有試驗裝備和能力的基礎上,結合煙草行業(yè)的建設發(fā)展,研發(fā)、購置能滿足煙草行業(yè)特殊試驗高要求的試驗裝置,不斷提高實驗室的裝備能力和試驗能力;面向煙輔材料的實際需求,加強對評價工具和專家系統(tǒng)的研發(fā),不斷豐富實驗室的狀態(tài)評價和診斷手段。
2.1.2 加強對規(guī)劃與時俱進的修訂
結合規(guī)劃的實施情況,定期檢查短期目標的完成情況,加強對規(guī)劃完成情況的有效反饋。結合實驗室的定位,根據企業(yè)需求和導向以及公司的發(fā)展重點,及時調整規(guī)劃中的有關內容,以便更好地為企業(yè)提供安全優(yōu)質的技術監(jiān)督和技術服務。
2.1.3 加強對國家重點工程的支撐
結合區(qū)域特點和技術優(yōu)勢,積極參與國家建設,為特企業(yè)提供技術咨詢、故障分析和現(xiàn)場試驗等全方位服務。同時,以重點工程為平臺開展科研創(chuàng)新,在重點工程和項目中鍛煉人才隊伍,提升實驗室技術實力,擴大實驗室影響力。
2.2 實驗室管理制度
科學規(guī)范管理是實驗室有效運行的保障。為此,需要建立健全各項管理制度,包括“實驗室運行管理制度”、“實驗室儀器設備管理制度”、“實驗室安全衛(wèi)生管理制度”、“實驗室對外開放管理制度”、“學生實驗守則”等。好的管理制度除了要保證實驗室有序高效運行外,更重要的是要能保證對教學的支持和幫助:能夠幫助老師充分地傳授相關知識,能夠幫助學生得到更多的實踐訓練機會,能夠讓實驗室產生最大的功能效用。
2.3 建設實驗室安全精神文化
2.3.1 營造實驗室的安全文化氛圍
開展靈活多樣的安全文化宣傳,經常進行實驗室安全教育,樹立安全第一、安全維系健康和生命、安全創(chuàng)造效益等觀念和意識,提高員工對實驗室安全重要性的認識,使他們的安全心態(tài)、安全行為以及安全責任感在日常生活中得到安全文化的熏陶,從而達到規(guī)范人安全行為的目的,使之安全理念成為人們自覺行動的一部分。
2.3.2 做好實驗室安全文化的宣傳教育
實驗室安全文化的宣傳并不僅僅表現(xiàn)在集中的學習和教育,更重要的是應從更深的文化層次詮釋,以一系列活動為載體,如充分利用“119”消防安全宣傳周、全國“安全生產月”及發(fā)生的各種安全事故案例和教訓等,開展有針對性的安全宣傳活動。通過拍攝實驗室安全相關微電影,以大家感興趣的話題為主線,將實驗室安全的管理制度融入其中,激發(fā)大家觀影興趣,使得人人能夠自覺遵守“安全為先”的文化理念,提高安全活動在實驗室安全文化建設中的效果。側重文化和思想的引導和滲透,使得實驗室工作人員在日常的檢測和科學研究中,提升安全防范意識、自我保護意識和安全責任意識。
2.4 重視人才培養(yǎng)和梯隊建設
營造和諧人才成長環(huán)境,培養(yǎng)和引進并重,形成一個以科研帶頭人為核心的機構。在科研隊伍建設與人才培養(yǎng)方面力求“招得來、留得住、用得上、長得快”。開展專業(yè)輪崗實習,創(chuàng)造條件對青年科研人員進行跨專業(yè)的綜合性培養(yǎng),不再拘泥于單一專業(yè)的技能培養(yǎng)工作,實現(xiàn)一專多能,促進專業(yè)融合;與高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生,充分發(fā)揮高校和實驗室的共同優(yōu)勢,實現(xiàn)科研后備人才的培養(yǎng)和儲備,促進實驗室的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)國家重點實驗室在建設上要,實行人才流動、設備共享;同時實驗室要設有專門的課題基金,吸引各種社會資源,提高社會資源利用率;廣泛開展多種形式的國際國內合作,包括學術交流、人才培養(yǎng)和技術合作;與國內的知名高校和企業(yè)建立起人才互動機制,吸引國內和國外的人才到實驗室進行課題研究和試驗等,同時也將定期為在校的學生提供社會實踐的機會。在此基礎上,建立同國內本領域有代表性的高校和研究機構長期的合作關系,承接委托開發(fā)項目,實現(xiàn)學術和科研成果的共同發(fā)展。
實驗室在重視基礎研究的基礎上,將大力開發(fā)應用研究項目,充分利用產學研相互結合以及聯(lián)合開發(fā)的機制優(yōu)勢,面向社會,通過各個實驗室大力推廣技術和成果的轉化,并利用自身的科研優(yōu)勢,通過技術創(chuàng)新、技術轉化幫助企業(yè)解決生產中的技術難題。通過在企業(yè)建立實驗室,可以有效地促進實驗室與經濟的結合,實現(xiàn)對社會、效益增值貢獻。
[1] 杜清,陳建偉.開放共享做好科研院校的實驗室管理[J].實驗室研究與探索,2014,33(4):233-236.
[2] 陳六平.關于當前實驗室管理及實驗教學中若干問題[J].實驗室研究與探索,2009,28(1):152-154.