趙 凱 華

(北京大學(xué) 物理學(xué)院，北京 100871)

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中國物理教育從無到有并達(dá)到國際水平的歷程(中)

趙 凱 華

(北京大學(xué) 物理學(xué)院，北京 100871)

本文中篇敘述了從辛亥革命到抗戰(zhàn)爆發(fā)前民國時(shí)期中國物理教育發(fā)展的歷史過程.在此期間一批優(yōu)秀的大學(xué)建立起來，物理教育初具規(guī)模，且有很大的發(fā)展.大批畢業(yè)生出國留學(xué)， 歸來後成為我國物理學(xué)界的領(lǐng)軍人物.一批物理學(xué)家獻(xiàn)身于科學(xué)救國、實(shí)業(yè)救國事業(yè)，做出很大的努力，甚至犧牲.

北京大學(xué)；清華大學(xué)；燕京大學(xué)；蔡元培；胡適；梅貽琦；司徒雷登；胡剛復(fù)；王守競；葉企孫；吳有訓(xùn)；趙忠堯 ；科學(xué)救國與實(shí)業(yè)救國；熊大縝

民國初年創(chuàng)辦大學(xué)物理系

1. 北京大學(xué)[2]

民國元年(1912)京師大學(xué)堂改北京大學(xué)，大學(xué)堂總監(jiān)督改稱校長，嚴(yán)復(fù)任校長.從嚴(yán)復(fù)起北京大學(xué)校長幾經(jīng)更替，1916年12月26日蔡元培被任命為北大校長，次年1月4日到任.蔡先生進(jìn)行了一系列改革，使北大煥然一新.1.明定大學(xué)的性質(zhì).他說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”.“大學(xué)學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯.”.2.解聘不稱職的教師，聘請(qǐng)有學(xué)問熱心于研究的教師.“循思想自由原則，取兼容并包之義”.認(rèn)為“此思想自由之通則，而大學(xué)之所以為大也.”他聘請(qǐng)一批具有新思想、了解西方啟蒙運(yùn)動(dòng)以來的新學(xué)說、新理論的學(xué)者，對(duì)國學(xué)的傳承和整理、研究也不放棄，尊崇天賦人權(quán)，實(shí)踐理性批判.民主和科學(xué)的精神在北大得到發(fā)揚(yáng)，成為我國思想啟蒙運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地.面對(duì)列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上對(duì)中國的欺凌，作為國家主人翁的北大學(xué)生奮起發(fā)動(dòng)五四愛國運(yùn)動(dòng)是必然的結(jié)果. 民主和科學(xué)的精神互為表里，傳遍中國.其核心，誠如陳寅恪先生所說，是“獨(dú)立之精神，自由之思想”.解放思想，不受任何思想桎梏，獨(dú)立思考，對(duì)已有的理論和觀點(diǎn)進(jìn)行理性的批判和吸收，對(duì)不同意見采取尊重和兼容，這是一切學(xué)問得以發(fā)展和創(chuàng)新的正途.3.改革學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)行民主辦校、教授治校.這是蔡先生又一重大貢獻(xiàn).他改革原有的評(píng)議會(huì)，建立各學(xué)科教授會(huì)和全校行政會(huì)議，采取民主選舉的辦法產(chǎn)生教授代表.4.蔡元培在蔣夢(mèng)麟?yún)f(xié)助下改年級(jí)制為選課制.為學(xué)生和青年教師能提前進(jìn)入研究，開設(shè)各學(xué)科的研究所和研究(生)院.他還關(guān)心美育，招收女生入學(xué)，關(guān)心刊物出版、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、平民教育等.校評(píng)議會(huì)和系教授會(huì)的設(shè)立是貫徹教授治校方針的具體措施.蔡元培上任後即改組1915年11月選出的評(píng)議會(huì)，制定了“評(píng)議會(huì)簡章”，并將簡章及新選出的評(píng)議員簡歷上報(bào)到教育部，于1917年4月獲教育部批準(zhǔn).評(píng)議會(huì)成員除校長、各科學(xué)長外，其余評(píng)議員由各科教授互選產(chǎn)生，每科選出2人.1919年10月改為：不分科系，全校教授、副教授互選五分之一為評(píng)議員.全校重大事項(xiàng)(如教授聘任，財(cái)務(wù)等大權(quán))均由評(píng)議會(huì)討論議決，交校長辦理.教授們對(duì)這一做法極為重視.1924年教育部頒布的《國立大學(xué)條例》規(guī)定大學(xué)中設(shè)董事會(huì)，董事會(huì)由教育總長指派或聘任，其權(quán)力高于評(píng)議會(huì).北大胡適等十位教授聯(lián)名反對(duì)，幾次上書，要求撤消《大學(xué)條例》，認(rèn)為條例“為摧殘大學(xué)教授制之萌芽，而以校外之官僚財(cái)閥組織董事會(huì)或理事會(huì)，以處理學(xué)校之大政.夫大學(xué)為研究學(xué)術(shù)之機(jī)關(guān)，教授為研究學(xué)術(shù)之專門人才.今必以研究學(xué)術(shù)者，聽命于非研究學(xué)術(shù)者，于情為不堪受.”由于這種反對(duì)，1929年立法院通過的《大學(xué)組織法》中不再有董事會(huì)之設(shè)置，而只有類似于評(píng)議會(huì)的“校務(wù)會(huì)議”，內(nèi)有由教授互選的代表16人.蔡先生這種“學(xué)術(shù)自由、兼容并包”的精神和“民主辦學(xué)、教授治?！钡姆结樀於吮贝蟮膬?yōu)良傳統(tǒng)，後來為清華大學(xué)所接受，再經(jīng)西南聯(lián)大傳承，一直延續(xù)到全國解放.

1912年京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)後，經(jīng)科并入文科，格致科改稱理科*我國采用“物理學(xué)”作為Physics的漢語譯名始于1900年出版的藤田豐八的譯著《物理學(xué)》，日文原著為飯盛鋌造所著.他采用漢字“物理學(xué)”作為Physics的譯名.藤田原擬用“格致”作為中文版的名稱，參與翻譯的王季烈認(rèn)為原書名很好，未改.自此物理學(xué)這一名稱通行全國.1898年京師大學(xué)堂章程中使用的還是“格致”，在1902年的新章程中即改為“物理學(xué)”.，教學(xué)全部照原定方案進(jìn)行.文法理工農(nóng)商6科、12學(xué)門.學(xué)生218人于1913年3月畢業(yè)，成為我國最早的大學(xué)本科畢業(yè)生.其中理科畢業(yè)生僅有2人，均屬地質(zhì)學(xué)門.1913年北京大學(xué)文、法、商、理、工、農(nóng)理科開始招生，未設(shè)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)門，理論物理學(xué)門與數(shù)學(xué)門合在一起招生，一年級(jí)課程相同，入二年級(jí)時(shí)分開，理論物理學(xué)門改稱為物理學(xué)門.三年後物理學(xué)門學(xué)生5人于1916年7月畢業(yè)，其中丁緒寶、孫國封二人赴美留學(xué). 1918年物理學(xué)門改為物理系，是為中國大學(xué)設(shè)立物理系的肇始.物理系是建立起來了，但最初二十年規(guī)模很小，教授二人(南開大學(xué)物理系創(chuàng)辦時(shí)只有教授一人)，每屆學(xué)生三五人到十幾人.就這么幾個(gè)教師，一個(gè)人開幾門課，所有那個(gè)時(shí)代重要的理論課程(包括剛創(chuàng)立的相對(duì)論和量子力學(xué))都逐步開出來了，但實(shí)驗(yàn)課就困難多了.經(jīng)過多任系主任的努力，到了20年代中葉以後，基礎(chǔ)物理的實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)相當(dāng)充實(shí)完備了.特別是1921—1925年任系主任的顏任光，他積極爭取經(jīng)費(fèi)，購買儀器，建立圖書室、金工車間和小型修理工場，對(duì)物理系的實(shí)驗(yàn)建設(shè)厥功甚偉.

2. 江南諸校

在北京大學(xué)設(shè)物理系之後，1919年上海私立大同大學(xué)、1920年南京高等師范學(xué)校、天津私立南開大學(xué)、1924年北京師范大學(xué)、1925年清華大學(xué)、燕京大學(xué)、1926年四川大學(xué)、1927年廣州中山大學(xué)、1928年浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、1930年及以後山東大學(xué)、交通大學(xué)、安徽大學(xué)等等，先後設(shè)立數(shù)理系、理化系或物理系.到30年代中期，設(shè)立數(shù)理系或物理系的高等學(xué)校已超過30所.這里我們單說知名物理教育家胡剛復(fù)參與的一些學(xué)校.

如前所述，胡剛復(fù)是1909年首批庚款留美的學(xué)生.他1913年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，1914年獲碩士學(xué)位，1918年獲博士學(xué)位，旋即回國.鑒于當(dāng)時(shí)國內(nèi)尚不具備科研條件，他就一心撲在教育上.1918年他在南京高等師范學(xué)校任教，并兼職上海大同大學(xué).那時(shí)全系只有他一個(gè)教授，講課帶實(shí)驗(yàn)全由他一人擔(dān)任.二校在1920年已有供學(xué)生用的很好的物理實(shí)驗(yàn)室.1921年南京高等師范學(xué)校改稱國立東南大學(xué).在他的學(xué)生中，有一大批後來為中國科學(xué)和科學(xué)教育做出重大貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家，如南高師的吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、趙忠堯、施汝為，大同大學(xué)的顧靜徽、錢臨照.1926年胡剛復(fù)任廈門大學(xué)理學(xué)院院長.聘姜立夫(數(shù)學(xué))、張子高(化學(xué))、秉志(生物)等主持各系工作，同年，魯迅亦受聘于文學(xué)院，這些知名學(xué)者，使廈門大學(xué)立時(shí)名聲大振.

在胡剛復(fù)的學(xué)生中，我們要特別提到吳有訓(xùn)和趙忠堯.吳有訓(xùn)是1920年南京高師畢業(yè)，1922年出國的.他在美國芝加哥大學(xué)師從康普頓(A.H.Compton).1923年康普頓發(fā)現(xiàn)，X射線經(jīng)石墨散射時(shí)波長發(fā)生細(xì)微變化.這是經(jīng)典物理理論完全不能解釋的現(xiàn)象，康普頓嘗試用量子論來解釋.他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)遭到許多重要的物理學(xué)家懷疑.他的學(xué)生吳有訓(xùn)把散射物質(zhì)擴(kuò)充到15種，重復(fù)康普頓散射實(shí)驗(yàn)，在精密度和可靠性方面都無可挑剔.康普頓的發(fā)現(xiàn)和理論解釋得到普遍承認(rèn)，獲得1927年諾貝爾物理獎(jiǎng).趙忠堯1925年東南大學(xué)畢業(yè)，在清華大學(xué)任二年助教，1927年自費(fèi)留美，入加州理工學(xué)院師從諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者密立根.導(dǎo)師給他一個(gè)儀器比較現(xiàn)成的題目他不要，他要了一個(gè)獨(dú)立性比較強(qiáng)的題目：物質(zhì)對(duì)硬γ射線的吸收系數(shù).趙忠堯的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硬γ射線通過重元素(譬如鉛)時(shí)吸收系數(shù)比康普頓散射的理論公式大40%，即硬γ射線的反常吸收.起初導(dǎo)師密立根不大相信.他們師生當(dāng)時(shí)都不知道，這實(shí)際上是硬γ射線經(jīng)過重原子核時(shí)轉(zhuǎn)化為正負(fù)電子對(duì)造成的.作為學(xué)位論文這已經(jīng)夠了，趙忠堯不甘心，進(jìn)一步努力做實(shí)驗(yàn).1930年他發(fā)現(xiàn)伴隨著硬γ射線的反常吸收，還存在一種能量等于0.5 MeV的特殊輻射.這能量正好相當(dāng)于一個(gè)電子的質(zhì)量，這種特殊輻射實(shí)際上是正負(fù)電子對(duì)湮沒造成的，是正電子存在的重要實(shí)驗(yàn)證據(jù).在趙忠堯工作的啟發(fā)下，他的同學(xué)安德森(A.D.Anderson)于1932年在宇宙線的云霧室照片上直接觀察到了正電子的徑跡，從而驗(yàn)證了狄拉克的理論.為此1936年安德森獲得諾貝爾物理獎(jiǎng).半個(gè)世紀(jì)後諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審情況解密，人們了解到，1936年的那次評(píng)審會(huì)上曾議論過趙忠堯所做的工作，但因另外兩組學(xué)者發(fā)表不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而對(duì)趙的工作的可靠性發(fā)生懷疑.事後表明，那兩組實(shí)驗(yàn)工作是錯(cuò)的，而趙的工作確鑿可靠.趙忠堯本人對(duì)此事始終處之淡然*施寶華. 諾貝爾獎(jiǎng)的遺憾. 科學(xué)，1998， 50: 3.趙忠堯是敲過諾貝爾物理獎(jiǎng)大門的第一個(gè)中國人.

30年代物理人才輩出

下面分幾個(gè)學(xué)校來論述.

1. 北京大學(xué)[2]

由于客觀物質(zhì)條件的限制，在1931年以前北大物理系教授們著力于課程建設(shè)，特別是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，基本上沒有科學(xué)研究，但教學(xué)實(shí)驗(yàn)日趨完善，為開展研究必需的期刊及書籍的購置和服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室的金工車間均為開展科學(xué)研究創(chuàng)造了一定的條件.1931年王守競?cè)蜗抵魅吾幔趦赡甑臅r(shí)間內(nèi)與助教一起建立了真空系統(tǒng)、陰極濺射設(shè)備和磨制光學(xué)平面的設(shè)備，制出直徑十余厘米的光學(xué)平面，不平度小于1 μm，并從理論上得以測定玻璃不平度的方法，在1932年中國物理學(xué)會(huì)年會(huì)上宣讀.他還與王季同合作從理論上研究任何復(fù)雜電網(wǎng)的簡單方法，研制改進(jìn)型康普頓靜電計(jì)，用改進(jìn)的邁克耳孫干涉儀測定金剛石的彈性系數(shù)等.1933年饒毓泰任系主任後，原子、分子的結(jié)構(gòu)及其光譜的研究就成為北大物理系的主要方向.饒毓泰擴(kuò)建金工車間.他從德國購進(jìn)Steinheil大型攝譜儀，有玻璃和石英光學(xué)元件各一套，可輪換使用.為充分發(fā)揮其效率，金工車間復(fù)制了一套機(jī)械部件，從而裝成兩臺(tái)可同時(shí)使用的攝譜儀，還配備了石英汞燈、氦輻射燈等光源和由交流電機(jī)驅(qū)動(dòng)的直流電源.真空系統(tǒng)是教師自己吹制的，擴(kuò)散泵和機(jī)械泵是外購的.還委托吳大猷從美國約翰·霍普金斯大學(xué)R.W. Wood教授處洽購得一塊高分辨率凹面大光柵，球面直徑28英尺，刻線面寬6英寸，每英寸刻線3萬條，分辨率達(dá)1.8×105.為此光柵專門建造了光柵室，室內(nèi)有室，以減少光柵所在的內(nèi)室溫度的變化，光柵和照相底版所在處的地基與周圍地基之間用沙層隔開，以減少周圍震動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.饒毓泰還設(shè)計(jì)制造了磁場可達(dá)6000高斯的線圈和另一個(gè)較小的線圈.這些設(shè)備為開展光譜學(xué)研究創(chuàng)造了良好的條件.自1933—1938年，北京大學(xué)物理系教師根據(jù)在國內(nèi)所做的研究工作在國內(nèi)外物理期刊上發(fā)表理論及實(shí)驗(yàn)論文21篇，絕大部分是光譜學(xué)和原子、分子結(jié)構(gòu)方面的.吳大猷還進(jìn)行理論研究，包括氦原子的雙激發(fā)態(tài)、原子的自電離、原子的電子親和性等，他引入了原子激發(fā)態(tài)的電子親和性的概念.馬仕俊作為學(xué)生參加了氦激發(fā)態(tài)的理論研究.吳大猷力圖將理論研究與實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來，工作十分活躍，在短短的三年多時(shí)間里，他單獨(dú)和與他人合作發(fā)表的論文達(dá)15篇之多.總的說來，在抗戰(zhàn)前北京大學(xué)物理系已成為我國物理學(xué)研究的一支重要力量.中國物理學(xué)報(bào)1933—1937期間刊載的42篇論文中，中央研究院物理研究所12篇，北京大學(xué)9篇.當(dāng)時(shí)很多論文送國外發(fā)表，未作比較統(tǒng)計(jì).

燕京大學(xué)和清華大學(xué)都成立的比北大晚，但招收研究生都比北大早(燕京1927， 清華1930)，因?yàn)楸贝笫菄⒌?，必須有國家頒布的學(xué)位法.1935 年教育部頒學(xué)位法，北京大學(xué)開始招收碩士研究生.馬仕俊、郭永懷、卓勵(lì)、趙松鶴被錄取為理科所物理學(xué)部研究生，後卓勵(lì)未入學(xué).因1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，馬、郭、趙等人未能完成研究生學(xué)業(yè)，後來馬仕俊、郭永懷均成為卓越的科學(xué)家.趙松鶴後任西安交通大學(xué)教授.1936年虞福春、馬大猷又被錄取為研究生，按當(dāng)時(shí)規(guī)定，需要工作一年始能入學(xué)，虞福春去中央研究院物理研究所工作一年，馬大猷考取公費(fèi)留美，到清華學(xué)習(xí)一年後出國.他們後來都成為我國著名物理學(xué)家.

2. 清華大學(xué)[3,6]

清華大學(xué)前身是清華學(xué)堂.1908年美國退庚子賠款作為資助留美學(xué)生之用後，清廷1909年設(shè)立了游美肄業(yè)館， 1910年改為“清華學(xué)堂(Tsing Hua Imperial College)”.辛亥革命後停課幾個(gè)月，1912年5月重新開學(xué)，10月更名為“清華學(xué)校(Tsing Hua College)”，英文名去掉Imperial.清華學(xué)校辦有中等科和高等科，高等科畢業(yè)後直接留美.1916年後經(jīng)10年的醞釀和籌備，1925年清華設(shè)立大學(xué)部，開始招收大學(xué)本科生.1928年清華學(xué)校更名為“國立清華大學(xué)”，1929年5月清華大學(xué)改為隸屬教育部，不再受外交部的管轄，由減賠庚款撥付的清華基金改為委托中華教育文化基金董事會(huì)管理.1929年留美預(yù)備班結(jié)束.每年在全國范圍內(nèi)招收留美學(xué)生，用清華基金支付赴美費(fèi)用，這就是大家常聽說的“清華留美”或“中美庚款留美”.

清華大學(xué)仿效北大，也實(shí)行“教授治?！斌w制，不過建立的過程與北大不同，不是由校長提倡的，而是由開明的教授和學(xué)生促成的.早在1926年設(shè)立大學(xué)部之初，師生就迫使當(dāng)時(shí)的校長成立教授會(huì)和評(píng)議會(huì)，反過來評(píng)議會(huì)又糾正了校長的一些決策的錯(cuò)誤.從1926—1930那個(gè)時(shí)期北平的政權(quán)頻繁更迭，領(lǐng)導(dǎo)上派到清華的校長也不斷更換，甚至校長席位有長達(dá)一年處于真空的狀態(tài).但清華大學(xué)校內(nèi)運(yùn)作正常，秩序平穩(wěn)，且有所發(fā)展，皆“教授治校”體制之功.1931年12月梅貽琦到校任校長.他在就職典禮上說：“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也.”梅校長懷“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由，民主辦學(xué)”的理念，將“教授治?！斌w制規(guī)格化，合法化，固定化，在他長達(dá)17年的任期內(nèi)，堅(jiān)持到底，直到1948年終.

清華大學(xué)物理系設(shè)立于1925—1926年，是葉企孫一手創(chuàng)辦的，1925年他任清華大學(xué)副教授，1926年升教授并任系主任，1929年兼任理學(xué)院院長.1925年前留美預(yù)備班物理學(xué)課程由梅貽琦講授，在1925—1928年期間物理系全部物理類課程都由葉企孫講授.在教課方面葉企孫認(rèn)為，只授學(xué)生以基本知識(shí)，科目之分配理論與實(shí)驗(yàn)并重，重質(zhì)而不重量.他說話略有口吃，講課時(shí)慢條斯理.聽過他上課的胡寧回憶，他講課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生跟著他一起思考，每得到一個(gè)重要結(jié)論或公式時(shí)，學(xué)生都像有共同發(fā)現(xiàn)這些結(jié)果那樣的新鮮感.葉企孫在回國之前歷時(shí)4個(gè)月赴歐洲考查，劍橋的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室給他的印象最深刻.他在1925年剛到清華籌建時(shí)的第一件事就是在科學(xué)館內(nèi)建金工和木工兩個(gè)車間.葉企孫一到校就物色聘用名師，如吳有訓(xùn)、薩本棟、周培源、趙忠堯、任之恭、霍秉權(quán)等，師資陣容在各大學(xué)中是最強(qiáng)的.1930屆畢業(yè)生請(qǐng)葉師的告別宴上，他說：“我教書不好，對(duì)不住你們.可是有一點(diǎn)對(duì)得住你們的，就是我請(qǐng)來的教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng).” 葉企孫禮賢下士，將吳有訓(xùn)的薪水訂得比自己高.他避位讓賢，1934年主動(dòng)將物理系主任之位讓給吳有訓(xùn)，1937年又把理學(xué)院院長的職位讓給吳有訓(xùn).

清華大學(xué)物理系的特點(diǎn)是每位教師既做科研又搞教學(xué).沒有純教學(xué)的教師，也沒有只科研不教課的教師.從1929年到1938年的十年間，清華物理系畢業(yè)生中許多成為大師級(jí)人物， 如核物理學(xué)家王淦昌、錢三強(qiáng)、何澤慧、李整武、施士元，理論物理學(xué)家彭桓武、王竹溪、胡寧、張宗燧，力學(xué)家林家翹、錢偉長，光學(xué)專家王大珩、龔祖同，固體物理學(xué)家陸學(xué)善、葛庭燧，氣象學(xué)家趙九章，地球物理學(xué)家傅承義、翁文波、秦馨菱，電子物理學(xué)家陳芳允、馮秉銓、戴振鐸，波譜學(xué)家王天眷，冶金學(xué)家王遵明，物理海洋學(xué)家赫崇本等.清華大學(xué)物理系從1930年起招碩士研究生，到1936年共六屆，名單多數(shù)包括在上述優(yōu)秀本科生名單里，他們研究生未竟業(yè)，都出國留學(xué)去了.這一時(shí)期清華大學(xué)物理系的科研有如下幾個(gè)方面:(1)吳有訓(xùn)指導(dǎo)的γ射線散射方面的工作；(2)趙忠堯指導(dǎo)的反常 g 散射和中子共振吸收方面的工作；(3)周培源的廣義相對(duì)論宇宙膨脹論與引力場的定常各向異性解等方面的工作，以及湍流理論的研究；(4)薩本棟指導(dǎo)的雙矢量方法解決電路問題和各種真空管性質(zhì)效能的研究；(5)葉企孫指導(dǎo)施汝為研究氯化鉻及其六水化合物的磁導(dǎo)率，指導(dǎo)趙忠堯研究清華大禮堂的聲學(xué)問題.這些研究工作中許多不過是導(dǎo)師們?cè)趪饬魧W(xué)時(shí)工作的繼續(xù)，但當(dāng)時(shí)在國內(nèi)高校中卻是首屈一指的.

1933年清華大學(xué)恢復(fù)以美國庚款派留學(xué)生去美深造，這項(xiàng)工作由葉企孫負(fù)責(zé)，他制訂了三項(xiàng)改革計(jì)劃：(1)根據(jù)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)和國家的急需，確定招考的專業(yè)和名額，(2)面向全國所有大學(xué)，統(tǒng)一招考，(3)所有錄取生在國內(nèi)補(bǔ)修專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一年後放行.本校畢業(yè)的龔祖同修應(yīng)用光學(xué)，北大畢業(yè)的馬大猷修電聲學(xué)，上海交大畢業(yè)的錢學(xué)森修航空空氣動(dòng)力學(xué)，都是在清華補(bǔ)修一年專業(yè)知識(shí)後出國的.中英庚款留學(xué)生考選工作也請(qǐng)葉企孫參加，抗戰(zhàn)前考取英庚款留學(xué)的物理學(xué)界名人有錢偉長、王大珩、彭桓武、林家翹、錢臨照、王竹溪、余瑞璜等.

清華大學(xué)在短短的十年里一躍成為國內(nèi)第一流的大學(xué)，在人才的培育上碩果累累，美庚款的經(jīng)費(fèi)支持固然是重要原因，先進(jìn)的科學(xué)精神和教育理念也起了很大的作用.名師如云，吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考清華大學(xué).

3. 燕京大學(xué)[4]

辛亥革命前後在中國開辦了許多教會(huì)大學(xué)，如東吳大學(xué)、震旦大學(xué)、齊魯大學(xué)、圣約翰大學(xué)、金陵大學(xué)、華西協(xié)和大學(xué)、之江大學(xué)、福建協(xié)和大學(xué)、燕京大學(xué)、華中大學(xué)、輔仁大學(xué)、嶺南大學(xué)等，這些大學(xué)中都有物理系，其中最有名的是燕京大學(xué).

燕京大學(xué)成立于1919年，司徒雷登(John Leighton Stuard)是燕京大學(xué)首任校長，1929年校長由德高望重的華人吳雷川擔(dān)任，自己改任教務(wù)長.司徒雷登是著名的來華傳教士，偉大的教育家.司徒雷登看到當(dāng)時(shí)在中國教會(huì)大學(xué)的狀況：不信仰基督的優(yōu)秀教師進(jìn)不來，中國教師和西籍教師的待遇差別很大，學(xué)校的高層管理人員全由西方人士擔(dān)任.司徒雷登決定從三個(gè)方面著手，首先，向紐約托事部提出申請(qǐng)，要求給燕大聘任教師的自主權(quán)；第二，不過問教師的政治傾向、宗教信仰和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，只要有真才實(shí)學(xué)，燕大都可聘用；第三，從燕大自籌的經(jīng)費(fèi)中拿出一筆錢，大幅度提高中國教師的待遇，與外籍教師同工同酬.到20世紀(jì)30年代，燕園內(nèi)已經(jīng)是大師云集，其中既有國外歸來的博士、碩士如洪業(yè)、趙紫宸、馮友蘭、吳文藻、雷潔瓊等，也有國內(nèi)享有盛名的學(xué)者如陳垣、周作人、郭紹虞、容庚、顧頡剛、錢穆、朱自清等，還有燕大自己培養(yǎng)并選送出國深造後學(xué)成歸來的學(xué)者，如謝冰心、許地山、齊思和、嚴(yán)景耀、侯仁之等.燕大的教師隊(duì)伍，一下子變得人才濟(jì)濟(jì)，星光璀璨，大大提高了它在中國學(xué)界和社會(huì)上的地位.

燕大物理系成立于1926年.燕大本科教育的特點(diǎn)與北大、清華相似，只是外籍教師比較多，學(xué)生的外語水平非常高.燕大1927年設(shè)研究部，招收碩士研究生，比北大招收碩士研究生要早8年.這是因?yàn)閲⒌谋本┐髮W(xué)授學(xué)位要政府批準(zhǔn)，而民國教育部1935 年才頒布學(xué)位法，而燕京大學(xué)的學(xué)位制是在美國備案的.從1927年到1941年物理系共畢業(yè)了研究生33人，居全國之首，遠(yuǎn)超過北大和清華，其中孟昭英、褚圣麟、張文裕、陳尚義、畢德顯、袁家騮、陳仁烈、王承書、葛庭燧等，後來都成為知名的物理學(xué)家.

科學(xué)救國 實(shí)業(yè)救國

一般認(rèn)為，五四新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“德先生，賽先生”首先是陳獨(dú)秀提出的，其實(shí)更早提出“科學(xué)救國，教育救國，實(shí)業(yè)救國”并身體力行的，是一批曾游學(xué)國外的科學(xué)家.1915年留美的中國學(xué)生任鴻雋等發(fā)起成立“中國科學(xué)社”，旨在“提倡科學(xué)，鼓吹實(shí)業(yè)，審定名詞，傳播知識(shí)”.領(lǐng)導(dǎo)人中知名的有趙元任、秉志、竺可禎、胡明復(fù)、丁文江、馬相伯、蔡元培、熊希齡等.葉企孫1916年加入中國科學(xué)社，決定了他人生的價(jià)值觀，為此奮斗終生.

“科學(xué)救國”的理念中重要的一條是與中國幾千年的傳統(tǒng)觀念“學(xué)而優(yōu)則仕”決裂.葉企孫在清華大學(xué)創(chuàng)建的“科學(xué)會(huì)”六戒之一是“不問政治”.不問政治不是不關(guān)心政治，而是不要為了升官而違背真理去阿諛奉承掌權(quán)者.

下面舉幾個(gè)物理學(xué)界獻(xiàn)身科學(xué)救國、實(shí)業(yè)救國的事例.

1. 顏任光辦儀器公司

1921-1925年任北大物理系主任的并對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)的顏任光，後來放棄大學(xué)教職，與丁佐臣一起創(chuàng)辦上海大華科學(xué)儀器公司，從此中國有了自己生產(chǎn)的物理儀器和儀表，我們的實(shí)驗(yàn)室里也有了大批國產(chǎn)的設(shè)備，對(duì)此顏任光是功不可沒的.遺憾的是他晚年在文化革命中慘遭迫害，未得善終.

2. 王守競奠定中國機(jī)械工業(yè)的基礎(chǔ)[5]

1933-1933年任北大物理系主任的王守競是一個(gè)理論物理學(xué)的奇才，在美國攻讀博士時(shí)用剛建立的量子力學(xué)改進(jìn)了氫分子離子結(jié)合能的計(jì)算，使理論值和實(shí)驗(yàn)值的差別從1.58eV降到0.96eV；分子間的范德瓦爾斯力之一的London力其實(shí)是王守競告訴London的.在“九一八”事變後他抱著強(qiáng)烈的憂國憂民意識(shí)投入應(yīng)用光學(xué)研究，1933年得到軍政部兵工署署長俞大維的賞識(shí)，親自登門請(qǐng)他到兵工署工作.1935年蔣介石接受翁文灝的建議將國防設(shè)計(jì)委員會(huì)改組為資源委員會(huì)，翁文灝乘機(jī)將王守競調(diào)入資源委員會(huì).1936年王守競受命籌備機(jī)器制造廠.戰(zhàn)爭局勢(shì)嚴(yán)峻，機(jī)器制造廠在湘潭尚未建好又要遷昆明.1939年重建告成，改名中央機(jī)器廠，王守競被任命為總經(jīng)理.可以想見，在那個(gè)戰(zhàn)爭年代，從資金到設(shè)備和原材料，從廠房建設(shè)到搬遷，從人員的招募到培訓(xùn)，所有工作有多么困難.這一切都是在王守競的策劃下團(tuán)結(jié)一幫人完成的.到了1943年中央機(jī)器廠達(dá)到鼎盛時(shí)期，產(chǎn)品總值比1939年增長了一百多倍，其規(guī)模全國首屈一指，大大支援了抗日戰(zhàn)爭.

3. 葉企孫建研究所用科學(xué)武裝中國[6]

1934年葉企孫辭去清華物理系主任後，立即籌劃建幾個(gè)特種研究所，為抗日戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備.為了防止日本間諜的刺探和破壞，特種研究所是嚴(yán)格保密的.研究所有三：(1)無線電研究所，由北平轉(zhuǎn)武漢，再轉(zhuǎn)長沙；(2)航空研究所，設(shè)在南昌；(3)金屬研究所，設(shè)在長沙.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這三個(gè)研究所外加另外兩個(gè)研究所隨西南聯(lián)大轉(zhuǎn)昆明，但行政管理和經(jīng)費(fèi)支出獨(dú)立于西南聯(lián)大.這些研究所實(shí)現(xiàn)了葉企孫“用科學(xué)武裝中國”的理想.

4. 熊大縝身殉冀中抗戰(zhàn)[6]

1937年七七盧溝橋事變，當(dāng)時(shí)清華校長梅貽琦正在南京，葉企孫代校長主持緊急校務(wù)委員會(huì)安排應(yīng)急事宜後，欲赴寧找校長，因交通斷絕而滯留天津.不久梅校長告知：北大、清華、南開在長沙組建臨時(shí)大學(xué)，囑葉在津設(shè)清華臨時(shí)辦事處，作為師生南撤的安全轉(zhuǎn)站.葉由于工作太累而病倒.幸虧他有兩位助手：美籍教授溫德和物理系七級(jí)高才生熊大縝.

孫魯原是輔仁大學(xué)學(xué)生，後轉(zhuǎn)入清華，與熊大縝同宿舍樓.1938年春節(jié)，在清華同學(xué)會(huì)上孫熊相遇，已是中共地下黨的孫勸熊到冀中參加抗戰(zhàn).經(jīng)過幾日的認(rèn)真思考，熊大縝向葉師辭別.葉大驚，因?yàn)椴痪们八麄冞€商量過熊出國留德和結(jié)婚之事，但熊的愛國熱情不宜阻止.

熊大縝到冀中軍區(qū)改名熊大正，任修械所工程師、軍區(qū)印刷所所長，軍區(qū)供給部部長等職.他通過各種渠道為軍區(qū)購買了幾十部電臺(tái)的原材料，裝備了部隊(duì)；成立技術(shù)研究社研制烈性炸藥，制造手榴彈、地雷，炸毀日軍火車.他還為部隊(duì)購買了不少醫(yī)藥和醫(yī)療器械.熊大正為冀中抗日根據(jù)地做出了重要貢獻(xiàn).

1938年5月，熊大正派人到天津找葉師求助搞烈性炸藥，正值清華化學(xué)系研究所林風(fēng)來，葉勸林暫不去投八路軍，而留在天津制造炸藥.借租界內(nèi)一家油漆廠作掩護(hù)，林制成TNT炸藥，做成肥皂模樣，由人經(jīng)水路秘密運(yùn)到根據(jù)地.在此期間葉企孫還潛回北平找清華化學(xué)系八級(jí)學(xué)生汪德熙，勸他去根據(jù)地看看，那里的人沒有化學(xué)知識(shí)，搞炸藥時(shí)經(jīng)常出事.汪德熙二話沒說，化裝成傳教士潛入冀中根據(jù)地.葉企孫對(duì)他推薦到根據(jù)地去的人，讓他們預(yù)先寫好一批家信，注上不同日期，葉按月附上生活費(fèi)給這些家庭寄去.這些費(fèi)用是葉自己掏腰包或從清華公款墊支的.

汪德熙改名汪懷常，經(jīng)常到天津找葉企孫，把預(yù)先購置的器材帶回冀中.一次他回冀中時(shí)帶了兩大壇腐乳，同行的李廣信好奇，汪讓他看一個(gè)壇內(nèi)是什么，李謂是蜂蜜.錯(cuò)了！是TNT.1938年9月夜，汪懷常帶了一幫人在保定南平漢線順橋附近將12個(gè)炸藥筒埋在鐵軌下.一聲巨響，日軍的一列火車炸毀了.

1939年9—10月份葉企孫的活動(dòng)已引起日方注意，加之籌款即將告罄，適逢梅校長來信著其赴西南聯(lián)大，葉即由滬轉(zhuǎn)港赴滇.在香港途中葉懇蔡元培介紹進(jìn)見孫夫人(宋慶齡)為冀中抗戰(zhàn)籌款，未果.1940年初壞消息不斷傳來，熊大縝被誣為國民黨特務(wù)，遭拘捕下落不明.3月葉乘赴重慶開會(huì)之機(jī)，托南開大學(xué)校長張伯苓求中共代表董必武促冀中軍區(qū)釋放熊.其時(shí)冀中軍區(qū)鋤奸部懷疑，嚴(yán)刑逼供取證，逮捕了熊.在軍區(qū)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)移途中，鋤奸部押解熊大正的史某視熊為漢奸而拿他泄憤，熊不斷否認(rèn)，使史一怒之下舉槍，熊急叫“暫?！?，請(qǐng)求史用石頭砸死自己，省下子彈去打日本鬼子.二十七年以後，文化大革命中當(dāng)年冀中軍區(qū)的司令呂正操遭批斗，因熊大正案之累，葉企孫1968—1969年繫獄一年多，出獄時(shí)葉已重病纏身，走在路上形同乞丐.葉企孫終身未婚，無兒無女，最後在失去生活自理能力時(shí)，于1977年在家中凍餓而死.遲至文革結(jié)束後十年，1986年河北省黨委才肯正式開具熊大正平反證明，熊大縝和葉師的罪名終于得以徹底洗凈.

[1] 沈克琦，趙凱華. 北大物理百年[M]. 北京大學(xué)物理學(xué)院， 2013.

[2] 趙凱華. 北大物理系前五十年回溯[J]. 物理， 2013,42(9):613-630.

[3] 朱邦芬. 清華物理八十年[M]. 北京:清華大學(xué)出版社， 2006.

[4] 陳遠(yuǎn). 燕京大學(xué)1919—1952[M]. 杭州：浙江大學(xué)出版社，2013.

[5] 余少川. 中國機(jī)械工業(yè)的拓荒者王守競[M].昆明：云南大學(xué)出版社，1999.

[6] 虞昊. 葉企孫[M].北京：金城出版社，2011.

Historical development of physics education in China starting form scartch to international level(middle)

Zhao Kai-hua

(School of Physics,Peking University,Beijing 100871)

The middle chapter is devoted to the historical development of physics education from the Revolution of 1911 to the Republic of China before the outbreak of the War of Resistance against Japan. During that time, a group of outstanding universities were established. Physics education began to take shape and had great development. A large number of graduates went abroad to study and became leaders in the physic community of China after they came back. A group of physicists devote themselves to the career of nation rescue by science and industry. They made great efforts and even sacrificed.

Peking University; Tsinghua University; Yenching University; Tsai Yuanpei; Hu Shih; Mei Yiqi; John Leighton Stuart; Kang-Fuh Hu; S.C. Wang; Chi-sun Yeh; C. Y. Chao;nation rescue by science and industry;Xiong Dazhen;

O 4-09

A

1000- 0712(2016)12- 0042- 06