張豪林

2015年中考議論文閱讀試題的選文，體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、關(guān)注人文素養(yǎng)

在青少年人生觀、價(jià)值觀正在形成的重要時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的典范文章，對(duì)正確人生觀、價(jià)值觀的形成會(huì)有潛移默化的影響。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。談?wù)撊松^的閱讀材料，在2015年中考議論文閱讀試題中占了較大的比重，比如湖南長(zhǎng)沙市卷的《談沉潛》、廣東汕尾市卷的《不完滿才是人生》、貴州黔南州卷的《儲(chǔ)蓄人生》、江西南昌市卷的《成為你自己》、湖北襄陽(yáng)市卷的《儒雅之風(fēng)》等。另外，北京市卷的《中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值》、四川資陽(yáng)市卷的《讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步》、河北省卷的關(guān)于我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)的選文等閱讀材料，所表現(xiàn)的價(jià)值觀，都與國(guó)家當(dāng)前所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀吻合。

二、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)引發(fā)的思考

對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析、評(píng)論，有利于引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向。評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)的文章，在2015年中考議論文閱讀試題選文中很搶眼。比如山東濟(jì)寧市卷的<誰(shuí)的心中不曾有過(guò)遠(yuǎn)方》、四川眉山市卷的《土豪卷土重來(lái)》、湖北孝感市卷的《做數(shù)字時(shí)代的“責(zé)任公民”》、重慶市A卷的《怎樣的“水生”才養(yǎng)人》、江蘇揚(yáng)州市卷的《方塊漢字前途之爭(zhēng)》等。

三、關(guān)注讀書(shū)問(wèn)題

談讀書(shū)的意義及讀書(shū)方法，向來(lái)是議論文閱讀試題選文的重要內(nèi)容，今年也不例外。比如河南省卷的《為什么不讀經(jīng)典》、四川達(dá)州市卷的《讀書(shū)使人優(yōu)美》、江蘇漣云港市卷的《我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)》、湖南婁底市卷的《擇善而讀》、甘肅武威市卷的《讀書(shū)莫忘做筆記》等。

四、選材注重經(jīng)典性和權(quán)威性

這個(gè)特點(diǎn)很顯著。選文有的俶自名家之手，比如李大釗、季羨林、馮友蘭、流沙河、周國(guó)平、畢淑敏、培根等的文章；有不少文章則選自權(quán)威報(bào)刊，比如從《人民日?qǐng)?bào)》選取的議論文所占的比例較大。endprint