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行進(jìn)中的學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育

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伴隨著美術(shù)館、畫廊機(jī)構(gòu)的日漸增多，以及媒介傳播方式的迅速更迭，當(dāng)代藝術(shù)的公共影響力和公眾熱度持續(xù)升溫。這也帶動了公眾對學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育的關(guān)注與好奇。

適逢學(xué)院畢業(yè)季，各大藝術(shù)院校的畢業(yè)展就吸引了眾多眼球。經(jīng)由自媒體平臺的滾動推薦、門戶網(wǎng)站的在線直播，以及展覽現(xiàn)場的熱show和互動，從紙媒到網(wǎng)媒、從屏幕到展廳，虛擬和現(xiàn)實(shí)得以平滑對接，刺激著公眾的關(guān)注熱情。

在各個藝術(shù)院校的畢業(yè)展上，新媒體、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等專業(yè)的展區(qū)尤為人頭攢動。毫無疑問，新技術(shù)和跨媒介手段呈現(xiàn)的視覺景觀，不僅提供了有別于傳統(tǒng)方式的觀看與審美體驗(yàn)，也折射出學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育的某種變化。

在一定程度上，作為當(dāng)代藝術(shù)新鮮血液的策源地，學(xué)院輸出的專業(yè)藝術(shù)人才，是當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)持續(xù)保持活力的重要前提。因此，在熱火朝天的畢業(yè)季，將目光投向畢業(yè)生背后的當(dāng)代藝術(shù)教育機(jī)制，觀察一下學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，不失為一種有價值的視角。

本期專題，我們聚焦于學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育的現(xiàn)場，呈現(xiàn)來自不同教師和學(xué)生的個體經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)不同維度的感受和思考。希望專題所涉及的問題，可以增進(jìn)我們對學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)教育的客觀認(rèn)知，并加深我們對當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)整體狀況的理解。