我國管理會計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀及對策

蹇登霞

摘 要：管理會計(jì)從西方引入中國已有三十余年之久，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，管理會計(jì)作為提高工作效率、提升管理水平的重要手段，越來越受到企事業(yè)單位的重視，然而目前管理會計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)狀卻不讓人十分滿意。首先分析管理會計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的現(xiàn)狀，然后針對現(xiàn)狀提出解決問題的對策。

關(guān)鍵詞：管理會計(jì);應(yīng)用現(xiàn)狀;對策

中圖分類號：F230 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）22-0122-02

會計(jì)的發(fā)展總是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的。改革開放以來，特別是市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，我國的會計(jì)改革與發(fā)展取得顯著成績：會計(jì)法規(guī)制度體系逐步健全，并得到持續(xù)平穩(wěn)有效實(shí)施;培養(yǎng)了大量的會計(jì)人才，會計(jì)人員綜合素質(zhì)大大提高;注冊會計(jì)師行業(yè)蓬勃發(fā)展;會計(jì)監(jiān)督機(jī)制逐步形成;具有中國特色的財(cái)務(wù)會計(jì)理論體系初步形成。但是，我國管理會計(jì)發(fā)展相對滯后，已經(jīng)不能滿足企事業(yè)單位經(jīng)營管理的需要，迫切需要加強(qiáng)管理會計(jì)工作。2014年11月，財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，為管理會計(jì)的發(fā)展前景指明了方向，政界、商界、學(xué)界對管理會計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，部分相關(guān)學(xué)院、國家部委還舉辦了管理會計(jì)師培訓(xùn)班。但當(dāng)人們從理論層面關(guān)注國內(nèi)外管理會計(jì)學(xué)術(shù)研究及其理論體系建設(shè)的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)，管理會計(jì)方面尚有諸多問題需要解決。

一、管理會計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀的分析

（一）管理會計(jì)缺乏嚴(yán)密、完整的理論體系

管理會計(jì)是一門新興的學(xué)科。美國管理會計(jì)師協(xié)會于1981年首次對管理會計(jì)予以明確定義，并在2008年進(jìn)行了更新，但從邏輯學(xué)對概念定義的基本要求來看，此定義既沒有提示管理會計(jì)內(nèi)涵，也沒有明確管理會計(jì)的外延。美國的托馬斯·約翰與羅伯特·卡普蘭專門撰寫《相關(guān)性的遺失：管理會計(jì)興衰史》一書，提出了創(chuàng)新的管理會計(jì)學(xué)說。而我國關(guān)于管理會計(jì)的專著不多，對于管理會計(jì)理論的研究也欠缺廣度和深度，側(cè)重于對歐美管理會計(jì)理論最新成果的引入研究，沒有形成自身的管理會計(jì)理論體系，即使對于管理會計(jì)實(shí)際應(yīng)用的研究，也僅限于案例分析或特定行業(yè)、企業(yè)的試點(diǎn)研究。這表明，管理會計(jì)尚是一門發(fā)展中的學(xué)問，其理論與實(shí)踐創(chuàng)新具有更大的挑戰(zhàn)性和原創(chuàng)性要求。

（二）當(dāng)前管理會計(jì)人才匱乏

相對于財(cái)務(wù)會計(jì)，管理會計(jì)在我國的認(rèn)知度和影響力較弱，未引起財(cái)政部門、企事業(yè)單位的足夠重視，會計(jì)人員的工作主要就是記錄與核算，充當(dāng)著“賬房先生”的角色，不能站在戰(zhàn)略的高度為單位的經(jīng)營管理提供決策參考。大部分大中專院校的會計(jì)專業(yè)主要側(cè)重于財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域，管理會計(jì)課程體系和師資隊(duì)伍尚未完善，管理會計(jì)人才培養(yǎng)力量比較薄弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國已有1 660多萬會計(jì)人員，總會計(jì)師超過20萬人，培養(yǎng)會計(jì)領(lǐng)軍人才1 132人，但高級會計(jì)人才卻不足40萬，且以傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)知識體系為主要專業(yè)技能，真正的管理會計(jì)人才缺口有300多萬。

（三）管理層的管理會計(jì)意識薄弱

管理會計(jì)引入中國已經(jīng)有三十多年的歷史，但并未得到應(yīng)有的重視和有效的運(yùn)用。首要的原因就是單位管理層對管理會計(jì)重視程度不夠，許多單位的管理者還沒有掌握現(xiàn)代管理會計(jì)的基本知識，有的甚至根本不懂什么是管理會計(jì)，認(rèn)為管理會計(jì)就是做賬，只要按照會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行會計(jì)計(jì)量就可以了，沒有認(rèn)識到管理會計(jì)是利用信息進(jìn)行前景預(yù)測、決策、規(guī)劃未來、控制和評價(jià)經(jīng)濟(jì)活動，以及由此對于提升單位管理能力的作用。而且，在單位內(nèi)部也未設(shè)立完善的管理會計(jì)機(jī)構(gòu)，會計(jì)人員通常將主要精力集中在日常核算上，管理層也未從戰(zhàn)略的高度思考管理會計(jì)的重要性，只是將一些管理會計(jì)的簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并交給會計(jì)人員去完成。

（四）缺乏職業(yè)化的管理機(jī)構(gòu)，未建立專門的管理會計(jì)師隊(duì)伍

當(dāng)前，國家沒有成立管理會計(jì)師專門的機(jī)構(gòu)，也沒有設(shè)立此類技術(shù)資格考試;大多數(shù)單位也沒有設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)和專業(yè)的會計(jì)師隊(duì)伍來承擔(dān)和履行管理會計(jì)職能，這些工作大多由單位的財(cái)務(wù)部門來完成，這就難以形成專業(yè)的管理會計(jì)師隊(duì)伍，難以促進(jìn)管理會計(jì)的發(fā)展。

二、管理會計(jì)發(fā)展中的對策

（一）建立符合中國特色的管理會計(jì)理論體系

中國的經(jīng)濟(jì)背景、文化環(huán)境、政治制度等外部客觀環(huán)境與西方國家都有著明顯的差異，在管理會計(jì)國化的過程，應(yīng)該綜合考慮我國的具體國情，增加管理會計(jì)的實(shí)用性、可操作性。同時(shí)，理論來源于實(shí)踐，在完善管理會計(jì)理論體系時(shí)，相關(guān)學(xué)者要加強(qiáng)典型案例的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納，增強(qiáng)管理會計(jì)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)性。另外，在管理會計(jì)理論體系建設(shè)中，不能閉關(guān)自守，而是應(yīng)當(dāng)以開放的胸襟、開拓的視野，積極加強(qiáng)國際交流與合作，使管理會計(jì)理論體系不僅中國化，更要國際化。

（二）大力推進(jìn)管理會計(jì)人才建設(shè)

1.鼓勵(lì)高校加強(qiáng)管理會計(jì)人才培養(yǎng)。高校作為會計(jì)人才培養(yǎng)的重要力量，應(yīng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，加強(qiáng)管理會計(jì)課程體系及師資隊(duì)伍建設(shè)，為高校管理會計(jì)人才培養(yǎng)擬定合理的培養(yǎng)目標(biāo)與方向，設(shè)計(jì)能夠真正培養(yǎng)管理會計(jì)人才的課程，并逐步在會計(jì)和工商管理專業(yè)課程中加大管理會計(jì)知識的比重，推動管理會計(jì)課程及學(xué)科體系建設(shè);應(yīng)探索和完善管理會計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，并通過外部引進(jìn)、內(nèi)部培養(yǎng)等多種方式，加強(qiáng)管理會計(jì)學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)，打造“雙師型”管理會計(jì)師資隊(duì)伍和研究團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)高校將教學(xué)與實(shí)踐相聯(lián)系，與企事業(yè)單位建立合作辦學(xué)模式，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使高校培養(yǎng)的管理會計(jì)學(xué)生更好地適應(yīng)單位的實(shí)際需要，幫助單位提升管理會計(jì)工作水平，實(shí)現(xiàn)管理會計(jì)人才供需雙贏。

2.改革現(xiàn)行考試及繼續(xù)教育內(nèi)容，提升會計(jì)人員綜合素質(zhì)。改革會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試和注冊會計(jì)師考試內(nèi)容，適當(dāng)增加管理會計(jì)專業(yè)知識的比重;將管理會計(jì)知識納入會計(jì)人員和注冊會計(jì)師繼續(xù)教育、大中型企事業(yè)單位總會計(jì)師素質(zhì)提升工程及會計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系，使他們能及時(shí)了解國內(nèi)外管理會計(jì)的發(fā)展趨勢，全面掌握管理會計(jì)行業(yè)最先進(jìn)的知識和技能，進(jìn)而提高他們的管理會計(jì)知識素養(yǎng)，更好地為企事業(yè)單位的經(jīng)營提供決策信息。

（三）培養(yǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)人的管理會計(jì)意識

與普通會計(jì)人員相比，單位領(lǐng)導(dǎo)的管理會計(jì)意識更重要。單位領(lǐng)導(dǎo)如果意識不到管理會計(jì)的重要性，就不會有意識的讓會計(jì)人員參與管理，參與經(jīng)營決策，即使會計(jì)人員有再好的專業(yè)素養(yǎng)也是英雄無用武之地。因此，要利用多渠道，加大對管理會計(jì)的宣傳力度，使社會各界，尤其是企事業(yè)單位管理者了解管理會計(jì)理念和應(yīng)用價(jià)值;采取多種形式加強(qiáng)對單位領(lǐng)導(dǎo)管理會計(jì)職能作用和基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，使其具備一定的管理會計(jì)理論知識，如定期聘請相關(guān)專家、學(xué)者來單位授課;與兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;還可以采取“走出去”的方式，積極拓展管理會計(jì)對外交流的平臺和載體，廣泛參與管理會計(jì)國際交流與合作。

（四）學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，成立專業(yè)機(jī)構(gòu)，推動管理會計(jì)的應(yīng)用

在國外，美英等西方發(fā)達(dá)國家均已建立了管理會計(jì)師協(xié)會，作為管理會計(jì)師的專業(yè)機(jī)構(gòu)。這些專業(yè)機(jī)構(gòu)的成立，不僅推動了管理會計(jì)在單位中的應(yīng)用，也提高了管理會計(jì)師的社會地位;還推行了注冊管理會計(jì)師考試認(rèn)證，為單位加強(qiáng)管理會計(jì)應(yīng)用，提高價(jià)值創(chuàng)造力做出了貢獻(xiàn)。雖然有意見指出，目前我國會計(jì)人員考試負(fù)擔(dān)較重，不需要單獨(dú)管理會計(jì)師考試認(rèn)證制度，但筆者認(rèn)為，我國也應(yīng)借鑒經(jīng)驗(yàn)，立足國情，建立專門的管理會計(jì)師專業(yè)組織，推行管理會計(jì)師考試認(rèn)證制度。這樣不僅有利于系統(tǒng)地培養(yǎng)和選拔管理會計(jì)人才，加強(qiáng)學(xué)術(shù)界間的交流，有助于具有中國特色的管理會計(jì)理論體系的建立，更有利于提升管理會計(jì)的公信力，進(jìn)而推動管理會計(jì)在單位中的應(yīng)用。

三、結(jié)束語

我國管理會計(jì)的應(yīng)用與發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要廣大會計(jì)人員、教學(xué)和科研工作者的共同努力，還需要國家在政策、人力、物力方面給予大力支持。筆者深信，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入及經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，管理會計(jì)必將越來越被重視，進(jìn)而不斷被完善，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮越來越大的作用。endprint