細(xì)節(jié)決定成敗
——Ⅱ卷查缺補(bǔ)漏進(jìn)行時(shí)

甘肅 李艷麗

細(xì)節(jié)決定成敗
——Ⅱ卷查缺補(bǔ)漏進(jìn)行時(shí)

甘肅 李艷麗

高考英語全國(guó)卷Ⅱ卷主要有三種題型：語法填空、短文改錯(cuò)和書面表達(dá)，總分值占到整套試題的三分之一，主要考查考生基本詞形變化、基本句型的運(yùn)用和基礎(chǔ)語法知識(shí)的運(yùn)用，考查范圍廣，考查方式靈活，對(duì)考生的區(qū)分度較高。隨著高考沖刺階段的來臨，筆者對(duì)這三種題型中的基礎(chǔ)考點(diǎn)進(jìn)行梳理，以期在最后關(guān)頭幫助考生提分增效。

一、語法填空題

1.常用的語法知識(shí)要會(huì)用

（1）副詞修飾形容詞、動(dòng)詞及其短語以及整個(gè)句子。

（2）冠詞a/an/the的基本用法。

①固定短語中的冠詞，如as a matter of fact，all of a sudden，as a result（of）等。

②泛指的單數(shù)可數(shù)名詞前要加a/an。

③由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前要加the，如the Great Wall，the Information Age，the Summer Place等。

④特指上文提到的人或事的名詞前要加the。

（3）固定的介詞及介詞短語，如in need/danger/ peace，because of，in case of...等。

（4）代詞中的one，that，those，it及other，another，one...the other等的用法。

（5）并列連詞and，but，or，so等以及定語從句、狀語從句、名詞性從句中的連詞。

（6）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)，如last week/Sunday，in the 1980s，yesterday，when I was young等時(shí)間狀語與一般過去時(shí)連用；in/over the last/past 20 years，so far，by now，since then 等時(shí)間狀語常與現(xiàn)在完成時(shí)連用；happen，take place，occur，belong to，be to blame 等不用于被動(dòng)語態(tài)。

（7）非謂語動(dòng)詞的基本形式和用法，如不定式常被用作目的狀語；-ing形式的一般式常被用作主語、賓語及伴隨狀語；過去分詞常被用作表語、定語、狀語及賓語補(bǔ)足語等。

2.常用的詞形變化要記清

（1）下列形容詞在變化為副詞時(shí)拼寫發(fā)生變化。

①以-le結(jié)尾的形容詞，變-le為-ly：

possible—possibly，terrible—terribly，comfortable—comfortably，gentle—gently，incredible（adj.難以置信的）—incredibly（adv.難以置信地），simple—simply

②以-y 結(jié)尾的形容詞，變-y為-ily：

easy—easily，angry—angrily，noisy—noisily，happy—happily，heavy—heavily，healthy—healthily，lucky—luckily

（2）以下是語法填空中容易出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤的詞匯。

①容易拼錯(cuò)的副詞

excitedly，rudely，truly，healthily，politely，widely，nicely，closely，disappointedly，fortunately，increase（v.增加）—increasingly（adv.逐漸地；漸增地），surprisingly，immediately，nowadays（容易錯(cuò)拼為nowdays）

②容易拼錯(cuò)的名詞

argument，ability，transportation，species，difficulty，environment，Christmas，government，argument，opinion，competition（容易錯(cuò)拼為competion）

③容易拼錯(cuò)的形容詞

convenient，concerned，beneficial（容易錯(cuò)拼為benefical）

④容易拼錯(cuò)的動(dòng)詞的過去式、過去分詞及-ing形式（注：第一個(gè)均為正確單詞，第二個(gè)為易發(fā)生的錯(cuò)誤拼寫）

writing—writting；carrying—carriing；destroying—destroiing；destroyed—destroied；

ate—eated（eat的過去式，eat—ate—eaten）；

brought—bought（bring的過去式及過去分詞，“帶來”）；

bought—brought（buy的過去式及過去分詞，“購買”）；

cost—costed（cost 的過去式及過去分詞，“值，花費(fèi)”）；

chose—choosed（choose的過去式，choose—chose—chosen）；

drank—drinked（drink的過去式，drink—drank—drunk）；

drove—drived（drive的過去式，drive—drove—driven）；

flew—flied（fly的過去式，fly—flew—flown，“飛，飛翔，放飛”）；

flowed—flew（flow的過去式是規(guī)則變化，flow—flowed—flowed，“流，流動(dòng)”）；

felt—feeled（feel的過去式及過去分詞，“感覺，覺得”）；

fallen—falled（fall的過去分詞，fall—fell—fallen，“落下，跌落”）；

held—holded（hold的過去式及過去分詞，“抓住，容納，舉行”）；

knew—knowed（know的過去式，know—knew—known）；

made—maked（make的過去式及過去分詞）；

sat—sitted（sit的過去式及過去分詞）；

stood—standed（stand 的過去式及過去分詞）；

swam—swimmed（swim的過去式，swim—swam—swum）；

sang—singed（sing的過去式，sing—sang—sung）；

stuck—sticked （stick的過去式及過去分詞，“刺，戳，粘貼，陷入”）；

spent—spended（spend的過去式及過去分詞）；

taught—teached（teach的過去式及過去分詞）；

took—taked（take的過去式，take—took—taken）；

told—telled （tell 的過去式及過去分詞）；

written—writen

二、改錯(cuò)題

1.118 原則

所謂“118原則”就是指所給的短文中共有10處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、一個(gè)單詞的刪除及八處單詞的修改，簡(jiǎn)稱“118原則”。記著這個(gè)原則，就不會(huì)在改錯(cuò)中添加、刪除兩三處甚至更多了。

2.常見的詞性、詞形錯(cuò)誤歸納

beside—besides，in addition—in addition to，because—because of，in case—in case of，hard—hardly，except—except for，instead—instead of，take place of—take place，thank—thanks，as well as—as good as，good—well，ago—before，but—and—so，if—whether，however—therefore，many—much，a lot—a lot of

三、書面表達(dá)

1.常用句式歸納

（1）應(yīng)用文常用句式歸納

①I’m writing to...我寫信是要……

解析：這是英文書信里最常用的句式，能直接道明寫作目的，給人一種簡(jiǎn)約美。

②I’d like to...我想要……

Would you please...您可不可以……

I wonder if you’d like...我想知道您愿不愿意……

解析：這是邀請(qǐng)信里很常用的幾個(gè)句式，用來客氣地征求對(duì)方的意愿，簡(jiǎn)單、地道。

③I’m looking forward to your early reply/arrival/coming/attendance...

我期盼你的早日回復(fù)/抵達(dá)/光臨/到場(chǎng)……

Hope for your early reply.希望早日收到您的回復(fù)。

解析：這是英文書信結(jié)尾表達(dá)希望的常用句式，表達(dá)了寫信人殷切的期盼之情。

④I learned from your post/letter/advertisement...that you want...

從您的帖子/來信/廣告中我了解到……你（們）需要……

Learning that you...了解到……

解析：這是寫應(yīng)聘信或回復(fù)信件時(shí)比較常用的句式，在應(yīng)用文體的寫作中，這樣的句式很規(guī)范。

⑤I’d be grateful if you could...如果你能……我將非常感謝。

I would appreciate it if you...如果……我將不勝感激。

解析：這是英文書信結(jié)尾表達(dá)謝意的常用句式。

（2）議論文常用句式歸納

①Recently we had a heated discussion about...最近我們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于……的激烈的討論。

解析：這是議論文最常見的開頭句式，直接切入話題。

②Many people think/believe/suggest...很多人認(rèn)為……

The majority of us consider it very necessary to do sth.我們大多數(shù)人認(rèn)為……是很有必要的。

解析：這是議論文中用于表達(dá)觀點(diǎn)的句式。

③According to the survey，...根據(jù)這份調(diào)查……

解析：這是描述材料內(nèi)容時(shí)的句式。

④Views vary from person to person.人與人的觀點(diǎn)是不同的。

Different people have different opinions.仁者見仁，智者見智。

In fact，there are advantages and disadvantages about this issue.事實(shí)上，這個(gè)問題既有優(yōu)點(diǎn)也有不利之處。

解析：這幾句可以綜述正反兩個(gè)觀點(diǎn)，也可以用于承上啟下。

⑤Through the above analysis，I believe that...通過以上分析，我認(rèn)為……

解析：這是議論文中引出自己見解的句式。

（3）圖畫、圖表類書面表達(dá)常用句式歸納

①As is shown/indicated/described in the chart/figure...正如圖表所顯示的那樣……

解析：這是圖表類書面表達(dá)常用的開頭句。

②...figure/percent has risen/gone up/increased/decreased/ dropped...數(shù)字/百分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)上升/下降的趨勢(shì)……

解析：這是分析數(shù)據(jù)時(shí)常用的句型。

③From the chart we can see that...從表中我們可以看出……

It can be seen from the graph/table...從表中我們可以看出……

According to the data of the table...根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)……

解析：以上是呈現(xiàn)圖表內(nèi)容時(shí)常用的句式。

④What is the reason for the change?發(fā)生這種變化的原因是什么呢?

解析：這是分析原因時(shí)常用的句式。

2.常用過渡性詞匯歸納

英語中的過渡性詞匯有很多，考生在寫作中要能夠熟練運(yùn)用下列常用的過渡性詞匯。

（1）表示先后順序的：first，second，finally

（2）表示并列關(guān)系的：and，besides，as well as，on the one hand...on the other hand...，in addition to...

（3）表示遞進(jìn)關(guān)系的：furthermore，what’s more， what’s worse，more importantly，most importantly

（4）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：but，while ，on the contrary，on the other hand，however

（5）表示選擇關(guān)系的：either...or...，whether...or not...，otherwise

（6）表示因果關(guān)系的：so，therefore

（7）表示總結(jié)的：all in all，in a word

（8）表示列舉的：for example，such as，and so on

解析：這些過渡性詞匯可以很好地解決句與句之間銜接不緊密、上下文不連貫的問題，它們能使全文結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯性強(qiáng)。

隨著高考的到來，任何細(xì)節(jié)的疏漏都會(huì)影響考試成績(jī)，現(xiàn)在查缺補(bǔ)漏為時(shí)未晚，甚至能產(chǎn)生立竿見影的效果。希望同學(xué)們對(duì)照以上所述內(nèi)容逐項(xiàng)核查，逐項(xiàng)理清，認(rèn)真踏實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

（作者單位：甘肅省平?jīng)鍪械谝恢袑W(xué)）