以十八屆四中全會(huì)“依法治國”為主題

張振華

[摘要]近幾年大學(xué)生違法犯罪的事件屢見不鮮，例如清華大學(xué)劉海洋硫酸潑熊，馬加爵怒殺室友等，人們對(duì)這一現(xiàn)象表示十分擔(dān)憂。人們?cè)诓粩喾此际鞘裁磳?dǎo)致這一幕幕悲劇頻繁在高校大學(xué)生中發(fā)生？究其原因，就是高校大學(xué)生法律意識(shí)的淡薄以及社會(huì)普法工作的宣傳不力，外加大學(xué)生心理問題的突出。本文以十八屆四中全會(huì)“依法治國”為主題，探求培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑進(jìn)行研究。

[關(guān)鍵詞]依法治國 遵紀(jì)守法 路徑研究

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）04-0160-02

近些年來，在校大學(xué)生犯罪比例呈上升趨勢(shì)，早已引起社會(huì)各界的高度重視，在高校校園內(nèi)“盜竊”這個(gè)名詞已經(jīng)是經(jīng)常能聽見的詞語，每次召開學(xué)生工作會(huì)議時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)提到它，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，大學(xué)生盜竊已占到盜竊罪的50%，這足以引起大家的關(guān)注。大學(xué)生的盜竊主要原因是家長(zhǎng)給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以自己的消費(fèi)，往往在“青黃不接”的時(shí)候便向周圍同學(xué)和社會(huì)“伸手”，這就是他們盜竊的直接動(dòng)機(jī)。大學(xué)生犯罪的另外一個(gè)主要原因是報(bào)復(fù)和心理扭曲。例如清華大學(xué)劉海洋硫酸潑熊，馬加爵怒殺室友等，人們對(duì)這一現(xiàn)象表示十分擔(dān)憂。人們?cè)诓粩喾此际鞘裁磳?dǎo)致這一幕幕悲劇頻繁在高校大學(xué)生中發(fā)生？究其原因，就是高校大學(xué)生法律意識(shí)的淡薄以及社會(huì)普法工作的宣傳不力，外加大學(xué)生心理問題的突出。

一、大學(xué)生遵紀(jì)守法的社會(huì)意義

高校大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，是中華民族的希望，肩負(fù)振興中華的歷史使命。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能外，還應(yīng)具備一定的法律知識(shí)以及較強(qiáng)的法律意識(shí)，才能適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，在保證其全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)服務(wù)社會(huì)。另外，大學(xué)生法律素質(zhì)的提高和法律意識(shí)的加強(qiáng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法制國家，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，具有積極的意義。目前，幾乎每所高校都在倡議國家的號(hào)召，每年學(xué)校都會(huì)舉行“五五”普法講座，法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，可見國家對(duì)高校大學(xué)生的關(guān)注程度。從各項(xiàng)法律中涉及到大學(xué)生法制教育的重要性到將《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課設(shè)為大學(xué)階段的一門必修課，從上層建筑的宏觀把握是很美好的，但是在底層，也就是說高校中《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課倒像是為了完成任務(wù)，老師在完成任務(wù)，學(xué)生可以不來上課，這樣就沒有達(dá)到普法的效果。高校應(yīng)該從這方面下功夫。另一方面，根據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，最近幾年，青少年犯罪占社會(huì)刑事犯罪的70%—80%，其中大學(xué)生犯罪約占1.7%。近年來也出現(xiàn)一些大學(xué)生違法犯罪的惡性事件，比如馬加爵殺人案、劉海洋傷熊案?？梢?，高校在某些方面做得不夠到位，作為一名從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師，同時(shí)要呼吁教育要從娃娃抓起，一名輔導(dǎo)員老師24小時(shí)工作也不可能看住一個(gè)學(xué)生，所以說，從小就要做好法律知識(shí)的普及，預(yù)防學(xué)生心理扭曲，總之，大學(xué)生法律意識(shí)還需不斷提高。

二、大學(xué)生違法犯罪的原因

（一）家庭因素對(duì)大學(xué)生犯罪的影響

1.父母親是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子是無比的溺愛，孩子哪怕是要天上的星星，家長(zhǎng)也會(huì)想辦法給，這就把孩子慣壞了。還有一種家庭教育是平時(shí)忙著自己的生活和事業(yè)，對(duì)自己的孩子是不聞不問，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤和成績(jī)不好時(shí)就會(huì)大罵，一味指責(zé)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就慢慢的討厭學(xué)習(xí)，厭惡大人的說話，離家長(zhǎng)越來越遠(yuǎn)，和家長(zhǎng)沒有溝通，我行我素，最終偏離了教育的原始軌道，走上犯罪的道路。所以說，在教育孩子的過程中要多給孩子講道理，少指責(zé)；多溝通，少命令。培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.家庭組織結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)重要的。當(dāng)今社會(huì)離婚給人的感覺好像是一種時(shí)尚，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的，難道這也和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣排名嗎？在筆者的學(xué)生中90%來自農(nóng)村，但是離異家庭也不少，有些學(xué)校離異家庭的學(xué)生可以達(dá)到20%，看到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候不禁嚇一跳，心里默默的想這些家長(zhǎng)想干什么，兩個(gè)人的生活真的那么難過嗎？在一大部分違法犯罪的學(xué)生背后總能看到家庭的異常，這些孩子平時(shí)調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)，總喜歡搞一些惡作劇，上課搗亂不聽課。在出現(xiàn)這些一系列的問題時(shí)作為家長(zhǎng)筆者建議反思一下自己的行為和教育方式。不要為了自己的興趣、愛好而只選擇了自己，呼吁大家要為孩子多想想，難道等到年老希望把他告上法庭說他沒有履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)悲劇上演嗎？為了自己和孩子的前途，理應(yīng)犧牲一下自己。

（二）大學(xué)教育及管理對(duì)大學(xué)生犯罪的影響

1.大學(xué)教育體制存在缺陷。在當(dāng)今大學(xué)教育體制中，大學(xué)只注重專業(yè)課的教育，公共課就像是為了完成任務(wù)而上課，學(xué)生上課很隨意，經(jīng)常曠課，這樣大學(xué)生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課就形同虛設(shè)，學(xué)生考試不及格，補(bǔ)考和重修更是不值得一提，再不濟(jì)還有大清考。教師只是為了完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果并不理想，學(xué)校對(duì)這些課程也沒有一套行之有效的辦法。這樣學(xué)生的道德品質(zhì)也就可想而知了，大部分學(xué)生法律知識(shí)淡薄，觀念不強(qiáng)，不能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己的人生也沒有一個(gè)規(guī)劃，很容易走上錯(cuò)誤的道路，最終導(dǎo)致道德淪喪，違法犯罪的事情發(fā)生。

2.大學(xué)生管理相當(dāng)薄弱。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，2002年開始大學(xué)生大量擴(kuò)招，全國高校在校人數(shù)達(dá)到兩千多萬，規(guī)模位居世界首位，使得大學(xué)生的素質(zhì)大幅下降，飛速的擴(kuò)招造成學(xué)校教學(xué)資源嚴(yán)重短缺，后勤服務(wù)跟不上，教師的水平有所下降，這些因素制約著高校的發(fā)展。同時(shí)學(xué)生數(shù)量驟增之后，學(xué)生管理方面也出現(xiàn)了新的問題。高校學(xué)生管理方面全部落到了輔導(dǎo)員的身上，一名輔導(dǎo)員管理幾百名學(xué)生，輔導(dǎo)員日常事務(wù)繁雜，對(duì)學(xué)生的管理上就有所欠缺，另外高校上課教師對(duì)學(xué)生極不負(fù)責(zé)，學(xué)生上不上課教師基本不管，這是基本的管理落后。其次，學(xué)生的心理健康問題也引起了足夠的重視，對(duì)于心理健康問題一定要做到早預(yù)防、早治療。再次，為了確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行，學(xué)校專門制定并頒布了一套完善的規(guī)章制度。但在具體執(zhí)行過程中，往往要受到諸多因素的干擾，最終使問題處理打大折扣，而長(zhǎng)期有規(guī)無循，最終喪失威嚴(yán)，也令少數(shù)學(xué)生有恃無恐，不斷做出違紀(jì)行為。管理力度不夠的另一個(gè)表現(xiàn)是，對(duì)本為數(shù)不多的校紀(jì)處理，基于某些考慮，不能及時(shí)公布于眾，使得他人從中受到警示。這樣就會(huì)使學(xué)生放任自由，我行我素，無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，最終會(huì)有更多的學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，使學(xué)校的規(guī)章制度形同虛設(shè)。同時(shí)，由于教育目標(biāo)追求功利，學(xué)校把一切工作都納入量化管理，通過打分測(cè)評(píng)等方法評(píng)優(yōu)，把一切管理手段和標(biāo)準(zhǔn)量化，把學(xué)生的一切行為都與分?jǐn)?shù)掛鉤，導(dǎo)致以利益相誘的惡性競(jìng)爭(zhēng)。這種惡性競(jìng)爭(zhēng)很容易導(dǎo)致學(xué)生心理的失衡，跟著向功利化發(fā)展，同時(shí)也就把腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng)丟失。

（三）社會(huì)因素對(duì)大學(xué)生犯罪的影響

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們追求享受的欲望開始膨脹，再加上現(xiàn)在掛在人們嘴邊的話：現(xiàn)在是一個(gè)看臉和顏值的社會(huì)。這些使大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀就產(chǎn)生偏離，他們相互攀比，趨樂避苦，為了達(dá)到某種目的而不擇手段。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不是他的能力和素質(zhì)，而是物質(zhì)、官二代、富二代、白富美等名詞。這些扭曲的社會(huì)現(xiàn)象影響了這一代大學(xué)生，使得他們對(duì)公正公平喪失了信心，如果不走歪門邪道就辦不了事，社會(huì)不良風(fēng)氣腐蝕了他們，這就要求重塑社會(huì)形象，給年輕人樹立良好的形象。

2.不良媒體文化的誘惑?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的傳播速度是非常驚人的，它可以給人提供方便，獲得較大的信息量，開闊了視野，學(xué)到了非常多的東西。同時(shí)，有些不法分子利用媒體傳播一些不健康的圖書、音像制品，這些有可能包含了許多暴力、淫穢的內(nèi)容，一些意志力不強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)受其影響，他們長(zhǎng)期沉迷于這些不健康的內(nèi)容之中，最終就會(huì)走上違法犯罪的道路。

三、培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑

通過查閱文獻(xiàn)資料了解有關(guān)大學(xué)生犯罪的相關(guān)現(xiàn)狀，以及前人研究的大學(xué)生犯罪的原因；通過調(diào)查問卷對(duì)陜西具有代表性高校的老師、學(xué)生和從事專業(yè)學(xué)生工作研究的三類人群進(jìn)行調(diào)查分析；在十八屆四中全會(huì)“依法治國”會(huì)議精神為背景，探究培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的新型模式。本課題主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)證分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法進(jìn)行研究分析；以陜西具有代表性高校的老師、學(xué)生和從事專門學(xué)生工作研究的相關(guān)人員進(jìn)行研究分析，探究培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑研究。

（一）大學(xué)生違法犯罪的原因分析

通過走訪陜西省具有代表性高校的老師和從事學(xué)生工作研究的老師，分析得出大學(xué)生違法犯罪的主要原因歸納為學(xué)生家庭教育和家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，特別表現(xiàn)為單親和離異家庭；高校教育管理體制的不合理，只注重學(xué)生專業(yè)教育，對(duì)學(xué)生的能力教育、品德教育、素質(zhì)教育顯得較為松散；社會(huì)因素也相當(dāng)明顯，受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，追求享受、愛慕虛榮等因素，誘發(fā)學(xué)生違法犯罪。

（二）大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)知度調(diào)查分析

通過表1不難看出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)法律是比較陌生的，能夠?qū)Ψ煞浅Ｇ宄闹徽嫉搅?2%，而不了解的則占到了29%，可見當(dāng)代大學(xué)生是非常需要普法的，這就要求家庭、學(xué)校、社會(huì)等團(tuán)體和組織通過各種手段加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育，最起碼明白干什么事情的時(shí)候是違法犯罪。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的手段

通過表2可以得出對(duì)大學(xué)生遵紀(jì)守法的手段中最為有效的為現(xiàn)場(chǎng)參觀，其他的手段受教育者并不十分受歡迎，所以在以后的大學(xué)生愛國教育、法制教育時(shí)多組織學(xué)生前往實(shí)地進(jìn)行觀看，但是高校在外出活動(dòng)的時(shí)候安全問題需要格外注意。

（四）培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀

培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法最直接的手段是現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。例如，可以法庭進(jìn)校園，讓在校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看對(duì)犯罪分子的審判過程，了解法律，目睹真實(shí)法庭，促進(jìn)大學(xué)生的心靈感觸，反思違法犯罪的行為；開展法律專題講座，分析當(dāng)代大學(xué)生犯罪的原因，了解學(xué)生家庭教育背景和家庭組織結(jié)構(gòu)，從根源上解決問題；同時(shí)注重大學(xué)生心理健康，當(dāng)發(fā)現(xiàn)心理障礙、心理疾病等狀況時(shí)，做好早預(yù)防、早治療。

四、小結(jié)

如何預(yù)防和減少大學(xué)生的違法犯罪是全社會(huì)的共同責(zé)任，它離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。首先要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。“育人要育有人性的人”提高他們的道德水平，教會(huì)他們?yōu)槿酥?，是高校不可忽視的課題。在培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的路徑中我們還要不斷創(chuàng)新，尋求更有效的手段和方法。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中共十八大四中全會(huì)會(huì)議精神.

[2]于偉東.論大學(xué)生的法律意識(shí)及培養(yǎng)途徑[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)，2008（01）：13-16.

[3]朱海.論大學(xué)生法律缺失及其培養(yǎng)[D].吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013.

[4]劉慶華等.當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，9（05）：36-38.

責(zé)任編輯：張麗