王婧

包頭市固陽(yáng)縣新世紀(jì)小學(xué)始建于1988年，歷經(jīng)陽(yáng)光雨露、春華秋實(shí)，現(xiàn)已發(fā)展成縣域內(nèi)環(huán)境優(yōu)美的窗口學(xué)校。學(xué)校秉承“以德立校，全面育人，民主管理，依法治校”的辦學(xué)理念，提出“夯實(shí)第一課堂，豐富第二課堂，教育向校外拓展”的辦學(xué)思路，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，踐行“品行良好，基礎(chǔ)扎實(shí)，身心健康，個(gè)性鮮明”的培養(yǎng)目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)挖掘和轉(zhuǎn)化現(xiàn)有的教育資源，走內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展的路子，穩(wěn)中求進(jìn)，現(xiàn)已形成“常規(guī)管理精細(xì)化，德育建設(shè)系列化，教學(xué)工作高效化，學(xué)校發(fā)展科學(xué)化”的辦學(xué)格局。

鍛造高水平教師隊(duì)伍，成就教師理想

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮民主，讓教師參與制度修訂，健全完善教職工系列考核評(píng)價(jià)制度，經(jīng)過(guò)執(zhí)行、反思、改進(jìn)，逐步形成了全體教師認(rèn)同并能自覺(jué)執(zhí)行的制度體系。學(xué)校舉辦青年教師硬筆字比賽、“誦愛(ài)國(guó)真情，創(chuàng)先鋒崗位”教師詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化教師的儒雅氣質(zhì)和文人情懷，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)。在教師節(jié)期間，學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，隆重表彰優(yōu)秀教師，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和使命感。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)和結(jié)對(duì)共建加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，以提升教師教學(xué)能力為主，采取集中學(xué)習(xí)、強(qiáng)化技能、實(shí)踐提高和在崗研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式，引領(lǐng)教師在“學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思”中自我提升。對(duì)青年教師的培養(yǎng)提出如下要求：一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年基本成熟、五年脫穎而出、七年成為骨干。以“管好學(xué)生上好課”為要點(diǎn)加強(qiáng)師德考核，實(shí)行“一票否決制”。 教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)土壤，成就了教育的本真使命。

創(chuàng)新課堂教學(xué)改革，提高教育效益

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的原野。為使課堂教學(xué)高效化，學(xué)校提出“重點(diǎn)抓課堂，關(guān)鍵抓備課，著力抓學(xué)情，有效抓教研”教學(xué)教研方針，著力推進(jìn)教學(xué)改革。（1）改革教學(xué)模式，在教師對(duì)“快樂(lè)課堂”“六步教學(xué)法”“三疑三探”等教學(xué)模式嫻熟運(yùn)用的基礎(chǔ)上，學(xué)校倡導(dǎo)“一科多?！焙汀耙荒６喾ā?，鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)校出臺(tái)的各個(gè)模式的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合具體的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容，形成自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)一步優(yōu)化課堂效能。（2）集思廣益，凝聚集體智慧，學(xué)校引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變備課方式。以集體備課為主，個(gè)人備課為輔；以集體形成的教案為主，個(gè)人修改補(bǔ)充為輔。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)踐，培養(yǎng)自學(xué)能力，以學(xué)定教，激活學(xué)生課堂能動(dòng)性，提高課堂效益。（3）切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力，學(xué)校注重抓實(shí)教研活動(dòng)。要求任課教師利用假期通覽教材，研讀課標(biāo)，開(kāi)學(xué)初分學(xué)科舉行“繪知識(shí)樹(shù)，說(shuō)教材”校本研修活動(dòng)。通過(guò)“說(shuō)學(xué)段”“說(shuō)一冊(cè)”“說(shuō)單元”“說(shuō)專(zhuān)題”等方法，建立課標(biāo)、教材和課堂之間的內(nèi)在聯(lián)系，利用知識(shí)樹(shù)構(gòu)建相應(yīng)的學(xué)科知識(shí)體系，保證教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。（4）創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主性實(shí)踐作業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察創(chuàng)造、收集積累等能力。自主性作業(yè)有各科小報(bào)、書(shū)法繪畫(huà)、布貼剪紙、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、環(huán)保手工制作、讀書(shū)筆記、詩(shī)文卡等，創(chuàng)新作業(yè)有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。（5）關(guān)注知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的身心健康。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)足開(kāi)齊音體美課程，同時(shí)確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。普及體育課程，普及大課間，普及陽(yáng)光一小時(shí)。為使學(xué)生德智體美全面發(fā)展、發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，組建了合唱、舞蹈、跆拳道、書(shū)畫(huà)、球類(lèi)及小記者站等社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，成為校園最亮的風(fēng)景。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化是學(xué)?；昶侵劳?，也是學(xué)校最彰顯魅力的閃光點(diǎn)。新世紀(jì)小學(xué)以“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”引領(lǐng)整個(gè)校園文化建設(shè)，培育學(xué)生品格，提升辦學(xué)品位。學(xué)校與中央電視臺(tái)七套建立了共建關(guān)系，成立了世紀(jì)之星傳媒，并聘請(qǐng)了央視七套軍事欄目著名主持人俞潔擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，為小記者社團(tuán)搭建了高端交流平臺(tái)。校園文化建設(shè)遵循“注重學(xué)生認(rèn)知水平與本土文化特點(diǎn)的結(jié)合、國(guó)粹文化與道德情操培育的結(jié)合、樓道文化與班級(jí)文化的結(jié)合”三個(gè)結(jié)合設(shè)計(jì)，采取分年段分層次遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，把德育總目標(biāo)分解成若干子目標(biāo)分樓層滲透。樓道文化分樓層設(shè)計(jì)：一樓以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主，結(jié)合“四愛(ài)”教育加強(qiáng)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成；二樓以中外書(shū)畫(huà)作品賞析為主，讓學(xué)生在賞心悅目的文化氛圍中激發(fā)出對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣；三樓以中國(guó)特色文化和民族文化為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。教室文化以班級(jí)風(fēng)采欄為主，通過(guò)黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、課程文化等讓學(xué)生在潛移默化中去感受和理解其深刻含義，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到內(nèi)化于心、外顯于行。

學(xué)校借助讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、匯報(bào)展示等活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生盡情發(fā)揮潛能、展露才華。學(xué)校民樂(lè)團(tuán)在“包頭市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演”中榮獲一等獎(jiǎng)。在“世界讀書(shū)日”之際，學(xué)校分學(xué)段開(kāi)展了三場(chǎng)經(jīng)典誦讀展演，學(xué)生身著古裝，彬彬有禮，節(jié)目形式為吟詩(shī)、誦詞、歌樂(lè)、蹈舞交替，吟、誦、演、講結(jié)合，服裝與道具融合、內(nèi)容與形式統(tǒng)一，展示了新世紀(jì)小學(xué)經(jīng)典誦讀成果。在讀書(shū)節(jié)上，學(xué)校隆重表彰“讀書(shū)之星”“書(shū)香家庭”“書(shū)香教師”“書(shū)香班級(jí)”，樹(shù)立學(xué)習(xí)樣板，傳遞正能量。學(xué)校的“讀書(shū)工程”已正式啟動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校的文化標(biāo)簽之一。

扎實(shí)推進(jìn)德育，實(shí)現(xiàn)教育本真

“育人為本，德育為首?！毙率兰o(jì)小學(xué)遵循“重點(diǎn)抓養(yǎng)成，關(guān)鍵抓習(xí)慣，著力抓活動(dòng)，有效抓隊(duì)伍”的工作思路，倡導(dǎo)“每位教職工都是德育工作者”的育人理念，要求教師培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，依靠自己良好的職業(yè)道德和人格魅力去影響每一位學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。曾圍繞“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”紀(jì)念日，組織開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、畫(huà)展、觀看紀(jì)錄片、國(guó)防教育等系列活動(dòng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校組織學(xué)生參加了自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽、包頭市綠色環(huán)保手工制作比賽等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。在固陽(yáng)縣第二屆移動(dòng)杯漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，學(xué)校榮獲了小學(xué)組團(tuán)體總分第一的成績(jī)。借鑒魏書(shū)生先生提出的“七個(gè)一分鐘”等德育工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生養(yǎng)成教育主要以“在校一日生活”為主線(xiàn)，分階段、按步驟從習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀規(guī)范方面抓起，以課堂學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展為渠道，以訓(xùn)練和引導(dǎo)為手段，層層加以落實(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)習(xí)慣、講文明、懂禮儀、練本領(lǐng)。鍛造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)個(gè)性豐滿(mǎn)、人格健全的陽(yáng)光學(xué)子是學(xué)校德育工作的終極目標(biāo)。

把提升辦學(xué)品質(zhì)的基點(diǎn)落在師生身上，努力把學(xué)校打造成為全校師生的幸福學(xué)苑。