淺析高職院校建筑類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系

李 秀

(武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北武漢 430074)

淺析高職院校建筑類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系

李 秀

(武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北武漢 430074)

借鑒國外高職學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)，分析及建筑行業(yè)特色，將高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力分為職業(yè)能力和關(guān)鍵能力，并且對(duì)總結(jié)相關(guān)職業(yè)能力的具體內(nèi)容建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

1 研究設(shè)計(jì)

（1）國外高職學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系對(duì)我國的啟示：目前，德國高職教育采用“以行動(dòng)導(dǎo)向整體工作任務(wù)的職業(yè)能力考試新模式的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵、評(píng)價(jià)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)方法26；美國職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系主要體現(xiàn)在國家技能標(biāo)準(zhǔn)制度、關(guān)鍵工作評(píng)價(jià)體系、職業(yè)群體系、職場成功技能體系和職業(yè)記錄體系五個(gè)方面27；澳大利亞 TAPE得以優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅因?yàn)槠淠芰Ρ疚坏霓k學(xué)理念，同時(shí)也有政府對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與管理，行業(yè)組織參與對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)28。

通過對(duì)國外先進(jìn)的高職學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的研究，不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系都是建立在權(quán)威的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、科學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容、完善的運(yùn)行機(jī)制以及多樣化的評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)之上的。國外構(gòu)建高職學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國高職學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系改革具有良好的啟示作用。

（2）高職院校學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

高職院校學(xué)生職業(yè)能力是完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所需的能力單元的綜合，主要包括專業(yè)能力和關(guān)鍵能力兩部分。專業(yè)能力是通過對(duì)該專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并經(jīng)過大量的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所獲的與職業(yè)崗位活動(dòng)相關(guān)的能力；關(guān)鍵能力是除專業(yè)能力以外的能力，是與實(shí)際職業(yè)崗位所需知識(shí)和技能無直接聯(lián)系的一種能力范疇，但卻是從事任何職業(yè)崗位都必不可少的一種能力。西方很多先進(jìn)國家都將關(guān)鍵能力的培養(yǎng)作為高職教育的重點(diǎn)。筆者認(rèn)為對(duì)關(guān)鍵能力的評(píng)價(jià)應(yīng)該成為高職院校學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的側(cè)重點(diǎn)。結(jié)合高職院校學(xué)生能力特點(diǎn)以及建筑工程行業(yè)對(duì)其從業(yè)人員的相關(guān)要求，我們將高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的關(guān)鍵能力概括為六方面的內(nèi)容：責(zé)任意識(shí)、承受能力、誠信意識(shí)、合作能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力。

構(gòu)建職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系指的是評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。在教育評(píng)價(jià)體系中，指標(biāo)是具體的，可行為化的可測量或可觀察的評(píng)價(jià)內(nèi)容，即用可觀測或可觀察的要求而確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，用具體的項(xiàng)目反映抽象的內(nèi)容。

2 研究對(duì)象

高職院校學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系既要突出學(xué)生的能力特長，更要適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。以建筑專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)為例：

傳統(tǒng)觀念中對(duì)建筑行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)能力需求的特色集中體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：

1）優(yōu)良的職業(yè)道德素質(zhì)。建筑物是百年大計(jì)的產(chǎn)品，建筑行業(yè)素有“百年大計(jì)、質(zhì)量為本、安全第一”的說法。建筑工程的施工過程中很多環(huán)節(jié)是隱蔽工程，現(xiàn)有的建筑工程監(jiān)督和管理機(jī)制根本不可能全方位的涉及到每一個(gè)工程細(xì)節(jié)，因此建筑工程的質(zhì)量很大程度上與工程技術(shù)人員的職業(yè)操守有著密不可分的關(guān)系。另一方面，我國的建筑工程行業(yè)競爭十分激烈，在招投標(biāo)市場以及原材料采購能方面很容易滋生違規(guī)行為，最終造成工程質(zhì)量隱患。要想振興中國的建筑業(yè)，在招投標(biāo)以及施工方面向西方先進(jìn)國家看齊，必須大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)。

2）過硬的專業(yè)素質(zhì)。建筑工程行業(yè)的許多工作需要從業(yè)人員具有過硬的專業(yè)素質(zhì)，無論是勘探、設(shè)計(jì)、施工還是招投標(biāo)等環(huán)節(jié)都是有很高的技術(shù)含量的。所謂“一招鮮吃遍天”，高職院校畢業(yè)生如果要在建筑行業(yè)就業(yè)市場占據(jù)一席之地，就必須擁有一技之長。

3）超群的溝通協(xié)調(diào)能力與適應(yīng)能力。建筑行業(yè)具有資金量巨大，人流量、物流量密集的特點(diǎn)。建筑工地現(xiàn)場工作人員每天需要面對(duì)大量形形色色的人和事，沒有超群的溝通協(xié)調(diào)能力與適應(yīng)能力是無法勝任的。

4）良好的心理承受能力。建筑工程施工現(xiàn)場工作環(huán)境惡劣，勞動(dòng)強(qiáng)度大，對(duì)高職建筑工程專業(yè)學(xué)生心理承受能力的評(píng)價(jià)成為其職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系中不可或缺的部分。

現(xiàn)代建筑行業(yè)特點(diǎn)

建筑工程雖是傳統(tǒng)行業(yè)，但卻是極具生命力的行業(yè)，每年對(duì)國家經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)均超過6%。2015年前三季度，國內(nèi)建筑企業(yè)在“一帶一路”沿線57個(gè)國家承攬對(duì)外承包工程項(xiàng)目3059個(gè)，新簽合同額591.1億美元；另據(jù)發(fā)改委公布，2015年1-9月，發(fā)改委共審核批準(zhǔn)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目218個(gè)，總投資金額為18131億元。交通設(shè)施、綜合管廊、海綿城市的改造將帶來巨大的市場機(jī)會(huì)。隨著信息化技術(shù)和水平的提升，建筑行業(yè)發(fā)展有以下三種趨勢(shì)：

方向一：“互聯(lián)網(wǎng)+”催生智能化建筑。BIM(建筑信息模型)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)技術(shù)、云計(jì)算等，都可以打破傳統(tǒng)發(fā)展模式，進(jìn)而作用于建筑行業(yè)，提高行業(yè)信息化水平，降低成本，提高效率。目前，我國智慧建筑市場產(chǎn)值已超過千億元，并且正以每年20%-30%的速度增長，未來市場可達(dá)數(shù)萬億元。

方向二：現(xiàn)代化建筑工業(yè)轉(zhuǎn)型3D打印是絕對(duì)不能缺席的角色。事實(shí)上，隨著技術(shù)進(jìn)步，如今3D打印實(shí)體房屋已被證明其可行性，一些3D打印實(shí)體房屋也陸續(xù)在世界各地出現(xiàn)。由此我們可以預(yù)見，在3D打印技術(shù)的引領(lǐng)下，建筑產(chǎn)業(yè)由“建造房子”向“制造房子”模式轉(zhuǎn)變已成趨勢(shì)方向

方向三：無人機(jī)、機(jī)器人開啟建筑自動(dòng)化。這種新型建筑防護(hù)施工機(jī)器人不僅性能優(yōu)越、安全可靠、提升迅速，而且操作簡單，每層提升兩個(gè)人就可以搞定，節(jié)省了大量人力。

適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的高職建筑工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力要求：

毫無疑問，建筑行業(yè)日新月異的發(fā)展對(duì)高職建筑工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力形成了新的挑戰(zhàn)。結(jié)合高職院校學(xué)生能力特點(diǎn)以及建筑工程行業(yè)對(duì)其從業(yè)人員的相關(guān)要求，我們將高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力和關(guān)鍵能力加以總結(jié)如下：

專業(yè)能力包括1.正確識(shí)圖，用圖的能力，并掌握計(jì)算機(jī)繪圖的能力 2.正確使用、檢測和管理建筑材料的能力 3.具有一般建筑構(gòu)件計(jì)算( 設(shè)計(jì)和驗(yàn)算的能力) 4.具有較強(qiáng)的施工現(xiàn)場組織和管理能力 5.具有工程項(xiàng)目招投標(biāo)和經(jīng)營管理的基本能力 6.認(rèn)識(shí)和了解自動(dòng)化設(shè)備，掌握與建筑行業(yè)相關(guān)的信息技術(shù) 6.了解最新國內(nèi)外建筑行情，具備一定的外語基礎(chǔ)。

關(guān)鍵能力概括為六方面的內(nèi)容：責(zé)任意識(shí)、承受能力、誠信意識(shí)、合作能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力。1.責(zé)任意識(shí)。在工作中能夠獨(dú)擋一面，關(guān)鍵時(shí)刻不等不靠，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意思是成為一名優(yōu)秀工程師的必備潛質(zhì)。2.承受能力。高職院校學(xué)生屬于高考分?jǐn)?shù)偏低的考生，許多學(xué)生潛意識(shí)里認(rèn)為自己是失敗者，自信心不足，不肯鼓足勇氣面對(duì)生活。稍遇打擊就會(huì)心灰意泠。培養(yǎng)高職院校學(xué)生的承受能力，提高自信心對(duì)于高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯有著重要的意義 3.誠信意識(shí)。誠信度是職業(yè)操守的重要組成部分。4.合作能力。團(tuán)隊(duì)合作能力是任何工作崗位都不可缺少的一種基本能力。5.創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。6.適應(yīng)能力。隨著科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)，企業(yè)對(duì)員工的適應(yīng)能力也提出了更高的要求。能夠快速適應(yīng)環(huán)境并勝任工作的人才普遍受到企業(yè)的青睞。

總之，高職院校學(xué)生的職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系是一項(xiàng)復(fù)雜的評(píng)價(jià)工作，不同專業(yè)的學(xué)生因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的不同，因而對(duì)其職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系也應(yīng)該體現(xiàn)出不同來。

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1007-6344（2016）10-0240-01