江西 張可敬

一篇小小說，三道探究題

江西 張可敬

【原文呈現(xiàn)】

丑 槐

雨 荷

老城的南頭有棵丑槐，它體格臃腫，而且滄桑，即使在五月槐香的季節(jié)，也只能抽出幾條斜枝碎葉。

它是樹中的侏儒，標(biāo)準(zhǔn)的畸形兒。

他叫大寶，是個(gè)修鞋匠，他的鞋攤擺在丑槐下已有些年頭了。街上的風(fēng)景，換過一頁又一頁，不變的是大寶的鞋攤?？匆娝麜r(shí)，他多數(shù)蓬頭低首地靠著一架油膩的修鞋機(jī)上補(bǔ)鞋。修鞋機(jī)前放著一只破木箱，木箱上什么都有，都是修鞋的家什?？床灰娝耐?，腿被木箱遮住了。不過，也看到過他的腿。那是閑時(shí)坐在小馬扎上和旁邊修自行車的老馬聊天，他的褲子和正常人的褲子沒什么區(qū)別，區(qū)別在于褲管里的內(nèi)容，一雙空空的褲管在風(fēng)里晃蕩。

她叫菊花，是這個(gè)小城的清潔工。每次走過大寶的攤前，大寶離著老遠(yuǎn)就笑瞇瞇地招呼過來了。他的笑容常常刺激著她的神經(jīng)，讓她倍感人生的殘酷。一個(gè)一生不能用雙腳走路的人，卻偏偏操持著替人修鞋的活計(jì)，用自己的雙手為他人助跑。

菊花常來他這里補(bǔ)鞋，開始是補(bǔ)自己的鞋，后來，自己的鞋沒得補(bǔ)了，她就在垃圾桶旁找人家扔了的鞋來補(bǔ)。

老實(shí)說，大寶的手藝并不高明，甚至有些粗糙，和他人一樣，怎么看都算不上精致。大寶開始補(bǔ)鞋還算認(rèn)真，后來，生意越做越精了，開始偷工減料，甚至開始用劣質(zhì)皮。

菊花每次接過針工粗糙、掌皮劣質(zhì)的鞋子，只是笑，大寶粗黑的臉上依舊堆著虛虛的笑，說著口不對心的話：“大姐你放心，我補(bǔ)的絕對是上好的皮。錢嘛，你看著給好了，都是熟人，講錢生分嘛?！?/p>

起初，他要多少，菊花給多少，明知貴了，也不還價(jià)，大寶覺得她這生意好做。

漸漸地，大寶有了想法。他想，補(bǔ)一雙鞋，我要她4元，她給，如果我跟她要6元，估計(jì)她也會給的。我怎這么傻呢，何不要6元？

再來補(bǔ)鞋時(shí)，漲價(jià)了，一雙鞋從4元漲到了6元。說出6元時(shí)，大寶斜眼偷看了菊花的臉色，出乎意料的是，菊花只是笑笑，竟掏出一張皺巴巴的10元人民幣說：“不要找零?！?/p>

“嘿，這女人看穿著不咋的，出手倒挺闊綽的，真是人不可貌相啊！”大寶驚喜之后莫名了好一陣。

這出人意料的結(jié)果讓大寶的腦袋越來越活了。

一個(gè)秋日的午后，陽光慵懶地照著，照得人打瞌睡，丑槐耷拉著稀疏的腦袋，睡眼蒙。丑槐下的大寶身著老式中山裝，胸系油膩膩的藍(lán)色大圍布，正攏著手，瞇著眼，朝大街上呆望。

菊花來了，手里拎著一雙垃圾桶旁撿來的童鞋。大寶的眼睛一亮，一張臉，笑成了一朵黑菊花。

“大姐來啦！快請坐，請坐。”“大姐稍等呀，一會就好，一會就好。”菊花笑笑，默默地坐在旁邊等著。菊花發(fā)現(xiàn)大寶的木箱里新進(jìn)了一些萬能膠，而這些萬能膠全是假的。

鞋子修好了，菊花接過鞋，依舊遞過一張皺巴巴的10 元人民幣，大寶把錢緊緊攥在手里，也不找零。“師傅，賣我兩瓶萬能膠吧？”菊花說。

“行行行，當(dāng)然行，大姐，我給全城最低……”大寶的話還沒說完，菊花再次遞過一張皺巴破舊的10 元人民幣，轉(zhuǎn)身走了。

菊花轉(zhuǎn)過一條街道，把那兩瓶面漿做的萬能膠扔進(jìn)了路過的垃圾桶。

看著菊花遠(yuǎn)去的背影，大寶狠狠地親了一口手里的兩張人民幣，自言道：“人要走運(yùn)，山也擋不住哩——多虧咱這腦瓜靈！ ”

旁邊修自行車的老馬扔過話來：“大寶，知道你的運(yùn)氣哪來的嗎？是你那雙空空的褲管！知道嗎？這女人以前的男人也是修鞋的，后來出了車禍，雙腿截肢了；再后來，男人得病死了，她靠著清掃街道掙點(diǎn)生活費(fèi)?！?/p>

大寶的笑容凝固了，凝固在這棵粗糙、干裂、灰黑的丑槐下。

（選自《短小說》2012年第10期）

【導(dǎo)練】

1.小說對丑槐進(jìn)行了三次描寫，有人覺得這三次描寫可有可無。如果你覺得可以不要，請說明你的理由；如果你覺得不能舍去，請分別分析這三次描寫的作用。

2.有人說，小說的題目應(yīng)該改一改，把“丑槐”改為“大寶”，你覺得呢？結(jié)合文本進(jìn)行分析。

3.小說塑造了大寶和菊花兩個(gè)人物形象，那么誰是這篇小說的主人公呢？請從小說寫作目的的角度進(jìn)行分析。

【導(dǎo)賞】

兩個(gè)人物，一出并不曲折的戲，但卻能令讀者深深思索，究其原因，離不開丑與美的人性對照。大寶，一個(gè)其貌不揚(yáng)的鞋匠，沒有精湛的手藝，沒有安分的本心，卻有著偷工減料的精明，與售假欺詐的得意。而菊花，一個(gè)同樣貌不出眾的清潔工，沒有漂亮的衣裝，沒有嶄新的鈔票，卻有著照顧貧弱的善心，有著護(hù)人尊嚴(yán)的苦心，更有著人性救贖的良心。大寶與菊花，孰丑孰美，作者未言未評論，讀者自明自領(lǐng)會。這正是小說的寫法，讓人物自己去表演，在表演中充分表現(xiàn)人物自身的性格，從而達(dá)到塑造典型形象的目的。

讀罷小說，我常常會想，聽完老馬的一番話后，大寶除了給我們一個(gè)凝固的笑容之外，還會在內(nèi)心想些什么呢？我很想知道，可是作者偏偏沒有告訴我，好奇促我去猜想。我可以猜到之后的大寶舊性復(fù)發(fā)，依然如故；我還可以猜到，大寶內(nèi)心無比慚愧，從此一改往日的陋習(xí)，做了一個(gè)堂堂正正的人；我甚至可以猜到大寶被深深地震撼，走上了一條自救與救贖他人的道路……一切可以猜到的結(jié)局都可能成為小說的結(jié)局，但一切都似乎還不夠完美，這正是作者給我們留下的想象空間，小說最具吸引人的地方。

這篇小說還有一個(gè)吸引我的地方，那就是明明寫人，卻以“丑槐”為題；明明是人丑，卻說槐丑。再細(xì)讀小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者曾三次寫到丑槐，其作用并非完全相同。人如槐，槐即人，但人丑遠(yuǎn)勝槐丑，作者用意之深，必深讀細(xì)品方能解之。

【參考答案】

1.（1）我覺得對丑槐的三次描寫可以不要。

①大寶與菊花這兩個(gè)人的性格特點(diǎn)主要是通過他們的語言及動(dòng)作來表現(xiàn)的，不描寫丑槐，并不影響典型人物形象的塑造。②大寶的心靈的丑陋與菊花人性的完美形成鮮明的對照。在對照中，我們批判丑陋，贊揚(yáng)美好。因此，不描寫丑槐，也不會影響小說主旨的揭示。③不描寫丑槐，小說的結(jié)構(gòu)仍然完整，不會影響小說的結(jié)構(gòu)安排。

（2）我覺得對丑槐的三次描寫不能舍去，而且很有必要。

①第一次描寫點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間和環(huán)境，并且暗含了作者的批判目的。②第二次描寫以擬人的手法寫出了秋日午后的慵懶，也襯托出大寶的無聊。③第三次描寫突出丑槐的丑陋特點(diǎn)，以物喻人，勾畫出大寶的丑陋嘴臉，表明了作者的態(tài)度。

2.（1）我覺得應(yīng)該以“丑槐”為題。

①以“丑槐”為題，能激發(fā)讀者的想象力，增強(qiáng)他們的閱讀興趣。②丑槐是故事發(fā)生的背景，丑槐下是故事發(fā)生的地點(diǎn)，丑槐與小說故事密切相關(guān)。③作者明說槐之丑，卻不說大寶之丑，以丑槐來喻大寶。

（2）我覺得應(yīng)該以“大寶”為題。

①大寶是小說重點(diǎn)刻畫的人物，以“大寶”為題更直接明了。②大寶是貫穿小說的人物，以“大寶”為題，可以起到線索的作用。③大寶是作者批判的對象，以“大寶”為題，可以使批判目的更明確。

3.（1）我覺得大寶才是這篇小說的主人公。作者借助語言、動(dòng)作、心理等描寫方法，刻畫了大寶自私、欺詐的性格特點(diǎn)。這正是作者批判的對象，也是小說寫作的目的。作者意在對人性的一些丑陋的現(xiàn)象進(jìn)行批判。

（2）我覺得菊花才是這篇小說的主人公。與大寶的丑陋相反，菊花是一個(gè)有善心，有同情心的人，她竭力通過自己的行為來幫助大寶，從而完成對大寶的精神救贖。作者寫作此文的真正目的不僅是批判丑陋的人性，更重要的是褒揚(yáng)精神救贖的人性。

（作者單位：江西省上饒市余干中學(xué)）