“快樂(lè)語(yǔ)文”公益講座特別報(bào)道

快 報(bào)

微風(fēng)和煦，《快樂(lè)語(yǔ)文》編輯走進(jìn)福建省南安市洪瀨第三小學(xué)，和同學(xué)們一起度過(guò)了一段“快樂(lè)語(yǔ)文時(shí)光”。講座內(nèi)容精彩紛呈，同學(xué)們時(shí)而高昂著頭，聚精會(huì)神地聽(tīng)講；時(shí)而低下頭，認(rèn)真地在紙上做著筆記；時(shí)而拍起手掌，為回答得好的同學(xué)送去鼓勵(lì)……這真是一場(chǎng)有趣的講座呀！

—《快樂(lè)語(yǔ)文》小記者劉奕甜報(bào)道

來(lái)稿選登

我有一個(gè)“壞”老師

文/劉奕甜

當(dāng)大家都在贊揚(yáng)自己的老師有多好時(shí)，我卻要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的語(yǔ)文老師——黃老師的“壞”。

黃老師可“壞”了，她每天都“逼”著我們讀至少一小時(shí)的課外書，說(shuō)這樣做能擴(kuò)展知識(shí)面、提高寫作能力，惹得同學(xué)們叫苦不迭。

黃老師可“壞”了，竟然公然地“寵”著壞學(xué)生。我們班有個(gè)出了名的搗蛋鬼，那可是讓每位老師都頭疼的家伙。可是黃老師不但不批評(píng)他，反而“寵”著他：任命他為衛(wèi)生班長(zhǎng)，還天天表?yè)P(yáng)他。這讓全班同學(xué)都很困惑。說(shuō)來(lái)也怪，在黃老師的“寵愛(ài)”下，搗蛋鬼慢慢變了：作業(yè)會(huì)按時(shí)交了，上課時(shí)會(huì)舉手發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少……

黃老師可“壞”了，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，她總是“雞蛋里挑骨頭”。就說(shuō)那次語(yǔ)文測(cè)試吧，班長(zhǎng)在組詞時(shí)把“鳥(niǎo)類”寫成了“烏類”，黃老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)她，弄得班長(zhǎng)都快哭了。

你說(shuō)，我們的黃老師是不是“壞”透了？不過(guò)，就是因?yàn)檫@個(gè)“壞老師”，我們班年年都被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

（作者學(xué)校：福建省南安市洪瀨第三小學(xué) 四年級(jí) 指導(dǎo)老師：張文婷）