本期特訓(xùn)主題好詞兒和臭詞兒

特訓(xùn)目標

寫作文，最要緊的是把思想感情表達得準確清楚。對于中小學(xué)生來說，更是要提倡寫條理清楚、文字通順、文風(fēng)樸實的文章。不顧準確性，一味地堆砌華麗的詞藻，生搬難懂的詞語，甚至隨意亂造詞匯，這種詞兒多的作文絕不是好作文。

什么詞是好詞兒，什么詞是臭詞兒？要我說：一個很漂亮的詞用錯了地方，就變成了臭詞兒；一個很普通的詞放在了貼切處，就是好詞兒。

俄國文學(xué)家契珂夫的短篇小說《凡卡》，有一段凡卡在鞋鋪遭受老板、老板娘毒打的描寫：

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶抽了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉……

這一段描寫是多么形象生動呀！“揪”“拖”“抽”，三個連續(xù)動作，形象地刻畫了老板的兇殘；“撈”“戳”兩個動詞又把老板娘的狠毒鮮明地表現(xiàn)出來了。我們閉上眼睛就像看電影一樣，凡卡悲慘凄苦的情景浮現(xiàn)在眼前。作家描述動作的幾個詞，并不華麗，也并不高深，都是極為平常的大白話，但是用得非常準確，也就顯得十分精彩。巨大的藝術(shù)感染力，寓于平白樸實的語言之中，多讀一些古今中外的名家名作，你會發(fā)現(xiàn)，語言大師都有這樣一個鮮明的特點：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。

我認識一個同學(xué)，他曾有過“詞兒多就是好作文”的想法。他碰了釘子，走了彎路，在老師的幫助下，認真分析了自己的作文，總結(jié)了幾條用詞的經(jīng)驗教訓(xùn)：1.用詞要準確，不要用不理解的詞；2.語言要精煉，不要堆砌詞藻；3.文風(fēng)要樸實，不要亂用形容詞；4.文章要通俗，不要用生僻的詞。按照這“四要四不要”去做，他的作文就進步了。

同學(xué)們讀到這里，不用我再多解釋，什么詞是好詞兒，什么詞是臭詞兒，你們一定已經(jīng)心如明鏡了。