◎柏璐瑤

我是運(yùn)河畔長(zhǎng)大的娃

◎柏璐瑤

三年級(jí)（上冊(cè)·人教社新課標(biāo)版）語(yǔ)文園地八

【習(xí)作要求】自由作文

開(kāi)篇直入主題，介紹“我”最喜歡淮安的運(yùn)河。

描寫運(yùn)河上的船只，揭示運(yùn)河在歷史長(zhǎng)河中所發(fā)揮的巨大作用。

對(duì)夕陽(yáng)下的運(yùn)河進(jìn)行細(xì)致地描寫，富有畫面感，讓人感受到了運(yùn)河的美。

結(jié)尾點(diǎn)題，校歌的旋律仿佛回蕩在我們的耳際。

我生于淮安，長(zhǎng)于淮安，是個(gè)土生土長(zhǎng)的淮安人。媽媽告訴我，淮安有“運(yùn)河之都”“名人故里”“文化名城”“戲曲之鄉(xiāng)”的美稱，其中，我最喜歡的是淮安的運(yùn)河。

每天，媽媽接我放學(xué)都要經(jīng)過(guò)運(yùn)河橋，運(yùn)河上的船只連接在一起，一排排、一行行緩慢地行駛著，像一條條長(zhǎng)龍蜿蜒前行。這些船只每天都在忙些什么？為什么要連在一起？為什么總是這么緩慢地行駛呢？媽媽告訴我，自古以來(lái)，運(yùn)河兩岸商賈云集，一年四季南來(lái)北往的船只絡(luò)繹不絕。這些船只的作用可大了，它們將北方的煤炭、大麥和蘋果通過(guò)水路運(yùn)出，又從南方運(yùn)來(lái)稻米、絲綢和大量的瓷器。長(zhǎng)此以往，就形成了船隊(duì)。為了平穩(wěn)、安全地運(yùn)送貨物，這些貨運(yùn)船只行駛得都比較緩慢。聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，再看運(yùn)河時(shí)，多了一份感情，覺(jué)得它正如盛老師說(shuō)的那樣：“運(yùn)河養(yǎng)育了淮安，也繁榮了淮安。”

夕陽(yáng)西下，是運(yùn)河最美的時(shí)候。太陽(yáng)變成了一個(gè)火紅的大氣球，落日的余暉灑在河面上，映得河面波光粼粼，一片通紅。遠(yuǎn)處，船只緩緩駛來(lái)，仿佛從火紅的大氣球中緩緩開(kāi)來(lái)似的，它們是在給我們運(yùn)送新年的禮物嗎？

看著看著，我的耳邊似乎響起了校歌的旋律：“我是運(yùn)河中一朵浪花，我是運(yùn)河里一條小魚，我是運(yùn)河邊一棵小樹(shù)，我是運(yùn)河畔長(zhǎng)大的娃……”

好詞加油站：

絡(luò)繹不絕恍然大悟波光粼粼

◆江蘇淮安市天津路小學(xué)三（1）班

（指導(dǎo)老師盛桂賢）