天啊,我的_不見(jiàn)了!
今天的特邀嘉賓:廣西南寧市小飛龍文化培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們
譚玲老師:同學(xué)們都有過(guò)找不見(jiàn)東西的經(jīng)歷?!疤彀。业牟灰?jiàn)了!”從題目中可以看出,丟失的東西對(duì)你來(lái)說(shuō)一定是十分重要的,所以在作文中我們應(yīng)寫(xiě)出自己焦急的心情以及焦急的原因,還可以寫(xiě)尋找這個(gè)東西的過(guò)程。
小作文也叫片段作文,不必寫(xiě)開(kāi)頭、結(jié)尾,只用將中間部分生動(dòng)地描述出來(lái)就可以了。讀一讀下面五段小作文,你會(huì)得到啟發(fā)。
別忘了邊讀邊動(dòng)筆哦,用波浪線畫(huà)出心理描寫(xiě),用橫線畫(huà)出動(dòng)作描寫(xiě)。
天啊,我放在書(shū)包里的暑假作業(yè)不見(jiàn)了!
暑假快結(jié)束了,可我的暑假作業(yè)卻不見(jiàn)了。要是交不了暑假作業(yè),不僅不能報(bào)名,還要上老師的“黑名單”,這回我要在同學(xué)們面前丟臉了!如果我對(duì)老師說(shuō)暑假作業(yè)不見(jiàn)了,老師肯定不會(huì)相信。
我急得滿(mǎn)頭大汗,是不是我把暑假作業(yè)放到書(shū)柜里了?我把書(shū)柜翻了個(gè)遍,還是沒(méi)有。是不是我把暑假作業(yè)塞進(jìn)抽屜里了?我又把抽屜翻了個(gè)底朝天,仍然一無(wú)所獲。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“周晉,你在找什么呢?”媽媽問(wèn)我?!拔业氖罴僮鳂I(yè)不見(jiàn)了?!蔽铱迒手槨!拔夷萌z查了,在我的書(shū)桌上呢。”“老媽呀,你真是把我嚇?biāo)懒?!”我又氣又喜,朝媽媽的房間奔去。
(周晉)
“怎么辦?怎么辦?我的錢(qián)包不見(jiàn)了!錢(qián)包啊錢(qián)包,不要跟我捉迷藏了,趕快出來(lái)吧。”我邊念叨邊翻書(shū)包、翻口袋,翻了一遍又一遍,找得我焦頭爛額。我回憶了一遍今天去過(guò)的地方,我在廣場(chǎng)的草地上玩了一會(huì)兒就去看噴泉,然后又來(lái)到大榕樹(shù)下……
我的錢(qián)包啊,里面裝著我?guī)讉€(gè)月辛辛苦苦掙來(lái)的零花錢(qián)呀。今天是媽媽的生日,我要用這些零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物,可是……
錢(qián)包,你不要和我玩捉迷藏了,趕緊現(xiàn)身吧。
(甘霞)
“小白,你跑到哪兒去了?”我的小狗——小白早上溜出去,現(xiàn)在已經(jīng)是中午了,可它還沒(méi)回來(lái)。
小白是我們家的開(kāi)心果,我一定要找到它!小白,你太頑皮、太貪玩了,你這樣偷偷跑出去,萬(wàn)一被壞人拐走了可怎么辦?我馬上張貼《尋狗啟事》,附上小白的照片,還讓爸爸在微信朋友圈里發(fā)動(dòng)朋友幫忙尋找。
當(dāng)我汗流浹背地趕回家,竟然看見(jiàn)小白趴在地板上愜意地吹著空調(diào)。我又驚又喜:“小白呀,你差點(diǎn)把我給急死了!”
(石玉泉)
這天,我早早起來(lái)照鏡子,發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。鏡子里的我滿(mǎn)臉皺紋,牙齒都快掉光了,走路跌跌撞撞,一副要摔倒的樣子。天啊,我的時(shí)間不見(jiàn)了,這可是幾十年的光陰??!我傷心地哭了起來(lái)……
突然,鬧鐘響了,我驚醒過(guò)來(lái)——幸好這只是個(gè)噩夢(mèng)。我松了一口氣,心想:以后,我再也不能浪費(fèi)時(shí)間了。
(蒙舒意)
暑假里,小獅子萊恩天天躲在空調(diào)房里,它不是看電視就是玩手機(jī)游戲。
有一天,萊恩突然大喊起來(lái):“天啊,我的快樂(lè)不見(jiàn)了!”媽媽梅洛克笑了:“快樂(lè)怎么會(huì)不見(jiàn)呢?真是太荒唐了?!?/p>
第二天,太陽(yáng)公公還沒(méi)上班,爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)萊恩不見(jiàn)了,書(shū)桌上只留下一張紙條:“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)胰フ铱鞓?lè)了?!?/p>
萊恩來(lái)到森林里找小熊、小鹿和小猴子玩捉迷藏,直到傍晚才回家?;氐郊依?,萊恩興奮地喊:“爸爸媽媽?zhuān)艺业娇鞓?lè)了!”
(陳昊)
創(chuàng)創(chuàng)姐姐的話:以上五位同學(xué)的小作文選材各異。周晉、甘霞寫(xiě)作業(yè)、錢(qián)包不見(jiàn)了,石玉泉寫(xiě)小狗不見(jiàn)了,蒙舒意別出心裁,寫(xiě)時(shí)間不見(jiàn)了,陳昊獨(dú)辟蹊徑,寫(xiě)了一個(gè)小童話。
同學(xué)們大多側(cè)重心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě),有的則注重動(dòng)作描寫(xiě),都寫(xiě)出了真情實(shí)感。同學(xué)們,你也可以拿起筆試一試,相信你也能寫(xiě)出有趣的作文來(lái)。