淺析如何精創(chuàng)社會(huì)新聞

□劉恕成

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淺析如何精創(chuàng)社會(huì)新聞

□劉恕成

摘要：研究社會(huì)新聞的采寫對(duì)完善我國(guó)廣播電視研究理論體系具有重要指導(dǎo)意義。本文結(jié)合新聞工作實(shí)踐，就如何增強(qiáng)新聞敏感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)提煉精創(chuàng)社會(huì)新聞，進(jìn)行分析探究，提出：一、拓寬知識(shí)，增強(qiáng)新聞敏感；二、多跑多看，發(fā)現(xiàn)新聞線索；三、把握導(dǎo)向，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)新聞；新聞敏感；新聞線索；切入點(diǎn)

當(dāng)前，在廣播電視新聞?lì)惞?jié)目里，社會(huì)新聞越來越得到廣大受眾的喜愛和歡迎，社會(huì)新聞數(shù)量的多少、質(zhì)量的高低已經(jīng)成為吸引受眾眼球、提高節(jié)目收視率的重要抓手。那么新聞工作者如何增強(qiáng)新聞敏感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)提煉社會(huì)新聞，提高社會(huì)新聞采寫的數(shù)量和質(zhì)量，已成為廣大新聞工作者思考的現(xiàn)實(shí)問題，也是各級(jí)廣播電視臺(tái)亟待解決的重大問題。下面，本文結(jié)合新聞工作實(shí)踐，略作探討。

所謂社會(huì)新聞，就是指與社會(huì)生活密切相關(guān)的、新近發(fā)生的有價(jià)值的社會(huì)事實(shí)的報(bào)道。它區(qū)別于時(shí)政新聞、財(cái)經(jīng)新聞，更貼近社會(huì)、貼近生活、貼近群眾，具有新鮮性、興趣性、可讀性、突發(fā)性等特點(diǎn)，更易受到廣大群眾的關(guān)注和共鳴。

社會(huì)新聞涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等社會(huì)生活的各個(gè)方面，其內(nèi)容以反映突發(fā)事件、社會(huì)生活、社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)問題等受到社會(huì)廣泛關(guān)注的事實(shí)為主。因此，采寫社會(huì)新聞就要把社會(huì)廣泛關(guān)注和爭(zhēng)取觀眾最大程度的認(rèn)可作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縮短與受眾的距離，使受眾產(chǎn)生親切感、認(rèn)同感。要做到這一點(diǎn)，新聞工作者就必須深入生活、貼近群眾，提高新聞敏感性，做活做精社會(huì)新聞。

一、拓寬知識(shí)，增強(qiáng)新聞敏感

新聞敏感是指新聞工作者發(fā)現(xiàn)新聞、判斷新聞價(jià)值大小的一種能力。博學(xué)是增強(qiáng)新聞敏感最基本、最有效的途徑和條件。豐富廣博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有助于新聞工作者迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中準(zhǔn)確預(yù)見事件的發(fā)展趨勢(shì)和方向，判斷事件有無新聞價(jià)值，有多大新聞價(jià)值，從而增進(jìn)捕捉社會(huì)新聞的能力。如：中國(guó)新聞社有一名年僅28歲的體育記者，曾兩次獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)，其中一次是他報(bào)道韓國(guó)漢城亞運(yùn)會(huì)期間機(jī)場(chǎng)爆炸事件。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓他去機(jī)場(chǎng)接同事，他職業(yè)性地跨上照相機(jī)趕赴機(jī)場(chǎng)，剛到機(jī)場(chǎng)就聽到一聲巨大的爆炸聲。他隨手把現(xiàn)場(chǎng)拍了下來，然后跑到二樓進(jìn)行電話傳稿。當(dāng)其它國(guó)家的記者還沒弄清楚是怎么一回事時(shí)，他已經(jīng)發(fā)了首發(fā)新聞。事后，國(guó)外及韓國(guó)記者要出幾十萬元高價(jià)購(gòu)買這位中國(guó)記者的照片。這條社會(huì)新聞轟動(dòng)了全球，也長(zhǎng)了中國(guó)記者的志氣。這位記者的成功對(duì)我們啟發(fā)很大，該記者對(duì)該事件的捕捉，說明他有很高的文化素養(yǎng)和很強(qiáng)的新聞敏感，知道隨時(shí)抓拍震驚世界的新聞。

“非學(xué)無以廣才”，作為一名新聞工作者，要盡量拓寬自己的知識(shí)面，不論是政治、經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)，還是各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)，都要去學(xué)習(xí)掌握。當(dāng)然，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，掌握生活方面的知識(shí)對(duì)于發(fā)現(xiàn)新聞也是很重要的。如：2008年6月的一天早上，筆者準(zhǔn)備出門吃飯，突然發(fā)現(xiàn)桂江的洪水已漫延到街上。憑著生活常識(shí)，我敏感意識(shí)到桂江洪水泛濫，平樂受淹。我顧不上吃早飯火速趕往廣播電視臺(tái)去拿攝像機(jī)，果然不出我所料，在路上接到了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的電話，要我馬上趕往受災(zāi)嚴(yán)重的福興鄉(xiāng)去采訪救災(zāi)。在趕往采訪地的路上，我看著渾濁的洪水，根據(jù)掌握的生活知識(shí)判斷，地勢(shì)低的房屋會(huì)被淹沒，財(cái)物會(huì)被沖走，農(nóng)作物會(huì)被毀壞，群眾的生活會(huì)受到很大影響。有了這樣的判斷，我在采訪現(xiàn)場(chǎng)很快找到了肆虐的洪水、倒塌的房屋、淹沒的莊稼和干部群眾抗洪搶險(xiǎn)的場(chǎng)面，感同身受地拍攝采訪災(zāi)民的生產(chǎn)生活情況。在連續(xù)三天的抗洪救災(zāi)一線，我克服重重困難先后采寫了《桂江洪水泛濫平樂受災(zāi)》《平樂縣全力抗洪救災(zāi)》《平樂挺住》等多篇連續(xù)報(bào)道，及時(shí)地把全縣抗洪救災(zāi)的事情報(bào)道出去，有力地鼓舞了全縣干部群眾迅速行動(dòng)，抗洪搶險(xiǎn)，生產(chǎn)自救。這組連續(xù)報(bào)道同時(shí)被區(qū)、市臺(tái)采用播出。

二、多跑多看，發(fā)現(xiàn)新聞線索

好的社會(huì)新聞不是憑空想象出來的，而是記者深入基層、深入群眾挖掘提煉來的，所以說，新聞是“跑”出來的，是記者用腳板“寫”出來的，這是新聞界公認(rèn)的。習(xí)近平總書記在2016年主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào)：及時(shí)把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)和面臨的實(shí)際情況反映出來，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。這也為采寫社會(huì)新聞指明了方向?！吧鏉撍叩敏~蝦，涉深水者得蛟龍”。社會(huì)新聞的得來，不同于會(huì)議報(bào)道、典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道，它需要記者跑基層、跑市場(chǎng)、跑部門去尋找發(fā)現(xiàn)，并據(jù)新聞價(jià)值進(jìn)行篩選判斷。如：我臺(tái)獲獎(jiǎng)新聞《水山村的果農(nóng)賣果忙》就是跑出來的、反映群眾面臨的實(shí)際情況的新聞佳作。當(dāng)時(shí)筆者在張家鎮(zhèn)政府進(jìn)行會(huì)議報(bào)道，偶然聽說該鎮(zhèn)水山村的果農(nóng)獲得大豐收，但村里的路通不了車，賣水果很難。我敏銳地意識(shí)到這就是篇好社會(huì)新聞，于是在會(huì)議報(bào)道后便徒步踏上了去水山村的路。當(dāng)時(shí)水山村是條蜿蜒崎嶇的小路，途中有一個(gè)較高的山坡叫犀牛坳。經(jīng)過一路跋涉，筆者終于來到了水山村委的苦竹坪村，顧不上休息就直奔果園采訪果農(nóng)。果農(nóng)們爭(zhēng)著講述種植水果的辛苦、豐收后的喜悅和村路不通車而賣果難的憂慮。這條社會(huì)新聞在縣臺(tái)播出后，被自治區(qū)、市臺(tái)采用播發(fā)，產(chǎn)生了很好的社會(huì)效果，許多果商主動(dòng)到水山村聯(lián)系訂購(gòu)，水果很快就被搶購(gòu)一空，同時(shí)修水泥路的事也被政府提上了議事日程并很快進(jìn)入施工階段。事實(shí)證明，敬業(yè)，是精品產(chǎn)生的源動(dòng)力，只有深入扎實(shí)地到基層一線采訪，才能從群眾那里獲得鮮活的社會(huì)新聞素材。

三、把握導(dǎo)向，找準(zhǔn)切入點(diǎn)

習(xí)近平總書記在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出：各級(jí)黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)要講導(dǎo)向，都市類報(bào)刊、新媒體也要講導(dǎo)向；新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導(dǎo)向；時(shí)政新聞要講導(dǎo)向，娛樂類、社會(huì)類新聞也要講導(dǎo)向。作為大眾傳媒的廣播電視臺(tái)，擔(dān)負(fù)著宣傳黨和政府的方針政策等重要職責(zé)。但普通受眾感興趣的往往不是方針政策，而是與自己生產(chǎn)生活相關(guān)的人和事。可見，廣播電視臺(tái)的講導(dǎo)向講政治與受眾關(guān)注點(diǎn)之間存在一定的差異。如果廣播電視臺(tái)只講政策、說道理，受眾的興趣難以引起，最終會(huì)失去受眾；反之，如果只關(guān)注群眾身邊的瑣事，勢(shì)必會(huì)變得婆婆媽媽，最終走向庸俗化。而社會(huì)新聞恰恰就是兩者之間一個(gè)合適的結(jié)合點(diǎn)。所以，社會(huì)新聞要從宏觀政策著眼，從具體小事“動(dòng)手”，即記者通過思考判斷，選取那些帶有共性的、典型的、能夠反映體現(xiàn)國(guó)家大政方針的具體事件來報(bào)道，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，單刀直入，尋求突破，合理取舍新聞素材，篩選出精華部分，奉獻(xiàn)給受眾。“吹盡黃沙始得金”，采寫社會(huì)新聞只需把受眾最關(guān)心的內(nèi)容報(bào)道出來，不需面面俱到地報(bào)道。為了突出一點(diǎn)，要勇于放棄有一定價(jià)值的新聞素材。同時(shí)要重視細(xì)節(jié)描寫，這樣能增強(qiáng)社會(huì)新聞的真實(shí)感、現(xiàn)場(chǎng)感，提高渲染力。如：我臺(tái)的獲獎(jiǎng)新聞、2009年在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播出的《平樂：真情溫暖“留守兒童”》就在這些方面運(yùn)用得很成功?！傲羰貎和眴栴}是國(guó)家和社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，平樂縣許多農(nóng)村青壯年紛紛外出打工，全縣成了勞務(wù)輸出大縣，“留守兒童”15750名，占在校學(xué)生總數(shù)的31.22%。留守孩子長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛，缺少有效的教育、引導(dǎo)和管理，產(chǎn)生了一些不容忽視的問題，如何健康成長(zhǎng)成為社會(huì)普遍思考的話題。平樂縣面對(duì)新形勢(shì)新問題，創(chuàng)新工作方法，關(guān)愛重視“留守兒童”，全力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)留守兒童教育工作，幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，使留守孩子“離開父母不乏親情，留守在家不缺關(guān)愛”，昭州大地處處呈現(xiàn)人間真情。筆者以此為切入點(diǎn)，采寫報(bào)道了平樂縣各級(jí)黨委政府認(rèn)真制定關(guān)愛計(jì)劃，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)；縣教育部門建立“聯(lián)系卡”制度，進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，擔(dān)當(dāng)“代理媽媽”；社會(huì)各界也組織黨團(tuán)員、“五老”及社會(huì)熱心人士擔(dān)任“社會(huì)媽媽”“代理家長(zhǎng)”“校外輔導(dǎo)員”；同期聲采訪了平樂縣教育局局長(zhǎng)何愛松、平樂縣榕津中學(xué)教師代表和學(xué)生劉昌林、莫慧娟。這條社會(huì)新聞先后被中央、自治區(qū)、市臺(tái)采用，播出后，社會(huì)反響強(qiáng)烈，很多受眾說寫得好，寫出了我們的心聲和期盼。

四、小結(jié)

總之，要采擷精創(chuàng)社會(huì)新聞，記者就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新聞敏感，深入到實(shí)際生活和人民群眾中去“抓活魚”，俯下身子傾聽民聲，與人民群眾心貼心，把鏡頭話筒對(duì)準(zhǔn)百姓，不斷地接地氣才能有靈氣，才能剔膚見骨，知微見著，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的時(shí)候，及時(shí)采寫出百姓喜聞樂見的社會(huì)新聞作品，采寫出真正反映民情民意的社會(huì)新聞佳作。

（作者單位：廣西平樂縣廣播電視臺(tái)）