余秋雨

我做了模特

余秋雨

曾有幾個學(xué)生為我感到冤屈，原因是有些批評文章在引文中刪改了我的文句，有故意歪曲之嫌。

我對學(xué)生說，你們把問題看嚴(yán)重了，且聽我給你們講一件早年趣事。

我在讀初中的時候一心迷戀繪畫，好像也已經(jīng)達(dá)到一定水平，經(jīng)常被邀去為一些大型展覽會作畫，不少老師也把我的畫掛在他們自己家里。到初中二年級，我終于成了美術(shù)課的課代表。

回想起來，我們的美術(shù)老師陸先生實在是一個高明之人，他反對同學(xué)們照范本臨摹，而重視寫生，寫生的重點(diǎn)又漸漸從靜物、風(fēng)景上升到人體。作人體寫生需要模特，但初中的美術(shù)課哪能去雇請專職模特？當(dāng)然只能在同學(xué)中就地取材，我作為美術(shù)課代表，首當(dāng)其選。

不用脫光衣服，只是穿了內(nèi)衣站在講臺上，讓大家畫。所有同學(xué)都沖著我笑，向我扮鬼臉，而把我引笑了又大聲嚷嚷說我表情不穩(wěn)定，不像合格的模特，影響了他們的創(chuàng)作。

站了整整兩節(jié)課，大家終于都畫完了，老師收上大家的

曾有幾個學(xué)生為我感到冤屈，原因是有些批評文章在引文中刪改了我的文句，有故意歪曲之嫌。

我對學(xué)生說，你們把問題看嚴(yán)重了，且聽我給你們講一件早年趣事。

我在讀初中的時候一心迷戀繪畫，好像也已經(jīng)達(dá)到一定水平，經(jīng)常被邀去為一些大型展覽會作畫，不少老師也把我的畫掛在他們自己家里。到初中二年級，我終于成了美術(shù)課的課代表。

回想起來，我們的美術(shù)老師陸先生實在是一個高明之人，他反對同學(xué)們照范本臨摹，而重視寫生，寫生的重點(diǎn)又漸漸從靜物、風(fēng)景上升到人體。作人體寫生需要模特，但初中的美術(shù)課哪能去雇請專職模特？當(dāng)然只能在同學(xué)中就地取材，我作為美術(shù)課代表，首當(dāng)其選。

不用脫光衣服，只是穿了內(nèi)衣站在講臺上，讓大家畫。所有同學(xué)都沖著我笑，向我扮鬼臉，而把我引笑了又大聲嚷嚷說我表情不穩(wěn)定，不像合格的模特，影響了他們的創(chuàng)作。

站了整整兩節(jié)課，大家終于都畫完了，老師收上大家的畫稿給我看。這一看可把我嚇壞了，奇胖的、極瘦的、不穿衣服的（當(dāng)然是男同學(xué)畫的）、長胡子的、發(fā)如亂柴的、涂了口紅的（多半是女同學(xué)畫的），全是我，每幅上端都大大咧咧地寫了我的名字。老師一邊罵一邊笑，最后我也樂了。

陸老師把我拉到一邊說，你真的不該生氣。如果畫得很像就成了照相，美術(shù)課本不是照相館。同學(xué)們樂呵呵地畫你，其實也在畫出他們自己。這才有意思。

我為什么被這般“糟?！?？因為我站在臺上，突然成了公眾人物。全班同學(xué)仰望我，因此也取得了隨意刻畫我的權(quán)利。畫得好或不好，都寫了我的名字，但與我的面貌形體關(guān)系不大，只取決于各位同學(xué)自己的水平。教師一

一為他們打了分，這些分?jǐn)?shù)都不屬于我，屬于他們。

我們坐在同一個教室，擁有同一位老師，大家愉快地端詳了我整整兩節(jié)課，連故意歪曲都讓我高興。

說完了這件事，今天為我感到冤屈的學(xué)生都笑了。

（責(zé)任編輯 李愛京）