?溫英蘭

(作者單位：甘肅省宕昌縣新城子九年制學(xué)校 748500)

如何提高小學(xué)語文課堂質(zhì)量

?溫英蘭

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。因此，努力提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，對站在教育最前線的我們來說，是義不容辭的職責(zé)。下面就結(jié)合我的教學(xué)生活和認(rèn)識，淺談個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

一、新的教學(xué)觀念

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，一句“至理名言”足可以看出教師在教學(xué)中占有著不可估量的地位。教師教學(xué)觀念的新舊、素質(zhì)的高低制約著語文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也制約著學(xué)生語文素質(zhì)的提高。對于用全新思想觀念鍛造的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，教師在實(shí)施過程中，如果教師觀念不新，素質(zhì)不高，那是很難與現(xiàn)在的課標(biāo)、教材相匹配的，預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)更是很難達(dá)到。因此教師要樹立新理念，體驗(yàn)新教材，走進(jìn)新課程，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，同時(shí)還應(yīng)自覺加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功，提高自身語文素質(zhì)。

二、積極改善教學(xué)活動(dòng)中德師生關(guān)系

師生關(guān)系式教與學(xué)的關(guān)系。教育學(xué)家加里寧指出：“教師與學(xué)生的關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系，區(qū)別于父子和母女，區(qū)別于兄弟姐妹，區(qū)別于朋友同事。在教育活動(dòng)中不可忽視?！边@幾年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作實(shí)踐讓我深深感到：建立和諧的“教與愉快的學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。它要求我們：1.要尊重學(xué)生。尊重是教育的前提，古語說：“人之患，在好為人師。”教師一方面“為人之師”同時(shí)要尊重學(xué)生，既做先生又做學(xué)生。這樣，師生之間就會(huì)互相信任，相互尊重，教育才會(huì)從“必然”走向“自由”。2.要了解并熱愛學(xué)生.因?yàn)闆]有對學(xué)生思想、心理和行為的觀察與了解。我們的教育則難免是偶然和盲目的。因?yàn)槲倚Ｊ且凰幱趫@區(qū)和農(nóng)村包圍的小學(xué)，我我校的招生對象則大部分會(huì)死打工子女和附近村民子女。目前，大部分學(xué)生家長常年外出打工，把孩子托付個(gè)爺爺、奶奶或親戚朋友。這些孩子缺少父母的嚴(yán)格督促，造成一些不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如有地上網(wǎng)打游戲，有地逃學(xué)曠課，不能完成家庭作業(yè)等。這對提高教學(xué)質(zhì)量無疑產(chǎn)生很大地影響。這就需要我們教師能深入了解班上的每位學(xué)生、了解他們的交通、性格等。因?yàn)檗r(nóng)村許多家長賺錢的腳步走得很快，卻無暇顧及孩子的成長，所以更需要教師與家長的配合，關(guān)系孩子成長的腳步。

三、認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n

在教學(xué)中，學(xué)生起著主體作用，而教師起著主導(dǎo)作用。一個(gè)好的教師就是一個(gè)好的節(jié)目主持人，一個(gè)好的組織者，好的領(lǐng)導(dǎo)者。因此在課堂教學(xué)前，教師先要吃透教材，先是把課文讀幾遍，然后再看各類教學(xué)參考書，在查閱相關(guān)資料，然后根據(jù)自己的領(lǐng)悟備課。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)新課以前通過課外書籍查閱相關(guān)資料，在上課時(shí)給予表揚(yáng)肯定，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過自覺的學(xué)習(xí)獲得知識。這樣教師學(xué)生同時(shí)運(yùn)用得來的知識會(huì)更牢固，而且也有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力。

四、多管齊下，上好每一節(jié)課

要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須上好課，讓課堂40分鐘落到實(shí)處。上好課可以從下面幾個(gè)方面探索：課型創(chuàng)新，組織形式創(chuàng)新、找切入點(diǎn)，過程設(shè)計(jì)創(chuàng)新，教學(xué)手段創(chuàng)新，板書設(shè)計(jì)創(chuàng)新，教學(xué)語言風(fēng)格創(chuàng)新等。要有所創(chuàng)新，課堂教學(xué)教師要上得輕松，教師必須備好課，備好課是上課的關(guān)鍵。以我個(gè)人的體驗(yàn)，我認(rèn)為備好課主要備以下內(nèi)容：備教材，掌握教材編排體系，編者意圖，根據(jù)單元目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)來設(shè)計(jì)教法。備教學(xué)法，為了達(dá)到目標(biāo)，采用什么方法來教學(xué)，學(xué)生如何學(xué)。備學(xué)生，了解學(xué)生已有知識情況，設(shè)計(jì)問題要難易適度，課堂教學(xué)中學(xué)生會(huì)提出些什么要求和問題教師都要有所準(zhǔn)備。備自己，想想自己對教材、學(xué)生的掌握情況，還要做些什么準(zhǔn)備工作，還有沒有自己都不能解決的問題等。在教學(xué)中讓學(xué)生多動(dòng)腦筋，多觀察，多問幾個(gè)為什么。盡量創(chuàng)造條件給學(xué)生，讓學(xué)生在同學(xué)之間、師生之間交流意見，發(fā)表不同的看法。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、課堂效率會(huì)不斷提高，。如果我們每一節(jié)課都做到了這幾點(diǎn)，我想我們的課堂教學(xué)一定生動(dòng)，教師上課一定輕松自如。

五、家校結(jié)合，形成合力，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸

小學(xué)中年級的學(xué)生自我意識和獨(dú)立意識已萌芽，他們在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。

家校結(jié)合主要是通過各種形式向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。

總之，作為一名小學(xué)語文教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們不斷為之努力的事。但是，教無定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能提高語文教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(作者單位：甘肅省宕昌縣新城子九年制學(xué)校 748500)