劉興平
粉碎的獎(jiǎng)狀破碎的心
劉興平
班主任;獎(jiǎng)狀;教育智慧
王維,是我五年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,十一歲的他,中等個(gè)子,頭發(fā)烏黑,特別是那雙眼睛,透露著智慧的光芒。他的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械?,而且做事也特別粗心,但這并不影響我對(duì)他的喜愛(ài)。
四年級(jí)上學(xué)期期末考試,王維因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,所以在班級(jí)民主評(píng)選“三好學(xué)生”中沒(méi)有資格進(jìn)入候選人名單。下學(xué)期,他似乎收斂了貪玩的心,對(duì)班級(jí)分給他的值日工作也不那么上心了,一門(mén)心思都花在了做題目上。幾次單元測(cè)驗(yàn)下來(lái),他幾乎都是名列前茅。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的他,對(duì)班上的同學(xué)也開(kāi)始不屑一顧了,好幾次都有學(xué)生來(lái)我這里告狀:“王維自認(rèn)為了不起,說(shuō)我們都是笨蛋?!敝等瞻嚅L(zhǎng)也來(lái)訴苦:“劉老師,今天王維沒(méi)有好好掃地、排桌子,我們班的衛(wèi)生被校值日生扣分了。”這時(shí),我才意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那天課后我把他叫到辦公室,心平氣和地和他聊了一次天。
“王維,看到你學(xué)習(xí)那么刻苦,成績(jī)飛速提升,老師真心為你高興,但‘三好學(xué)生’要求德智體美勞全面發(fā)展,你是個(gè)聰明的孩子,知道該怎么去做,我就不多說(shuō)了,老師交給你一個(gè)任務(wù),幫我開(kāi)下全班同學(xué)在學(xué)校代伙費(fèi)的票據(jù)吧?!闭f(shuō)著,我遞給他一本發(fā)票:“這第一張是老師的樣板,你就照這樣開(kāi)下去?!彼吲d地拿著發(fā)票走了。放學(xué)前,他把開(kāi)好的發(fā)票送到了我辦公室,我打開(kāi)一看,有的發(fā)票撕錯(cuò)了,有的發(fā)票開(kāi)重復(fù)了……要知道,發(fā)票開(kāi)錯(cuò)了很麻煩的,我不滿意地看著他,嘆了口氣,揮揮手示意他離開(kāi)。王維嘟著嘴巴走了。
轉(zhuǎn)眼又到了期末考試,成績(jī)下來(lái)了,王維在班上語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科總分第一。成績(jī)下發(fā)的瞬間,他激動(dòng)地攥緊了拳頭,高呼一聲:“耶!終于可以拿三好學(xué)生獎(jiǎng)狀了!”我被這一舉動(dòng)搞得有點(diǎn)莫名其妙,課后一打聽(tīng)才知道,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師在開(kāi)考前為了激勵(lì)學(xué)生們好好考試,信誓旦旦地表示這次按成績(jī)來(lái)決定三好學(xué)生。難怪王維會(huì)如此興奮。在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候,我決定還是按照慣例,從德智體美勞各方面綜合考慮,先民主推選候選人,再民主投票選舉。王維因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)待班級(jí)工作不認(rèn)真,還經(jīng)常嘲笑同學(xué),再次落選。但他這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),而且期末考試成績(jī)優(yōu)異,最終他當(dāng)選為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。獎(jiǎng)狀下發(fā)不久,有同學(xué)舉手匯報(bào):“王維把獎(jiǎng)狀折成紙飛機(jī)了!”這突如其來(lái)的消息讓我吃驚,我向他掃視過(guò)去,只見(jiàn)他將獎(jiǎng)狀折成紙飛機(jī),似乎是若無(wú)其事地在桌上擺弄著,但從他的嘴角我看出了倔強(qiáng)與不服氣。我心里的怒火開(kāi)始升騰,大聲喊道:“王維,你為何不珍惜自己的榮譽(yù)?”誰(shuí)知更加意外的一幕發(fā)生了,只見(jiàn)他迅速站起身來(lái),三下五除二地將那架“紙飛機(jī)”用力撕成了幾塊。全班同學(xué)都驚呆了,我也愣在那里,半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。這就是我一直寵愛(ài)的學(xué)生?
那次他手撕獎(jiǎng)狀,也撕碎了我的心?,F(xiàn)在回想起來(lái),他當(dāng)時(shí)那顆小小的心,應(yīng)該也是破碎的,只因我的粗淺教育,未能深入他的心靈,表面最終屈服,其實(shí)內(nèi)心還是依然不能釋?xiě)?,也許這也是梗在他心里的一個(gè)結(jié)吧。如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)在王維剛開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題(如不好好勞動(dòng)、嘲笑同學(xué))時(shí),就去及時(shí)解決,而不是憑著對(duì)他的喜愛(ài),對(duì)同學(xué)們的匯報(bào)充耳不聞;其實(shí)那次的開(kāi)發(fā)票事件,就在我們師生心里打了一個(gè)結(jié),只是我沒(méi)有及時(shí)去解開(kāi),也促成了后來(lái)撕獎(jiǎng)狀的對(duì)抗行為的產(chǎn)生;學(xué)期期末評(píng)優(yōu)制度應(yīng)該進(jìn)行一些改動(dòng),對(duì)類(lèi)似王維這樣自尊心極強(qiáng)的學(xué)生,思想上要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
教育,需要愛(ài),但更需要智慧。
(作者單位:江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)南徐小學(xué))
G625.6
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1005-6009(2016)58-0077-01