教師發(fā)展的生態(tài)教育團(tuán)隊(duì)樣本

策劃人語(yǔ)

在江蘇基礎(chǔ)教育的語(yǔ)境中，提到“生態(tài)團(tuán)隊(duì)”“生態(tài)教育團(tuán)隊(duì)”，大多是指蘇州張家港市以江蘇省初中語(yǔ)文特級(jí)教師蔡明為核心，以生態(tài)教育為共同旗幟的教師團(tuán)隊(duì)。這一團(tuán)隊(duì)包括了張家港市初中語(yǔ)文學(xué)科中心組、張家港市通式教育特級(jí)教師工作室、蘇州市初中語(yǔ)文骨干教師發(fā)展中心、蘇州市中學(xué)語(yǔ)文名師發(fā)展共同體、江蘇省初中名師發(fā)展共同體、蘇派作文教學(xué)研究中心等民間或官方的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。本期“獨(dú)家策劃”即是聚焦這一團(tuán)隊(duì)。

在2016年3月舉行的“蔡明和他的生態(tài)團(tuán)隊(duì)教育思想研討會(huì)”上，張家港市教育局局長(zhǎng)邵建華評(píng)價(jià)蔡明和他的生態(tài)團(tuán)隊(duì)“是全市教師發(fā)展和名師培育工程的一個(gè)優(yōu)秀樣本”。事實(shí)上，生態(tài)教育團(tuán)隊(duì)成立5年多來(lái)，共培養(yǎng)出12位蘇州市學(xué)科帶頭人、9位蘇州市名教師、4位江蘇省特級(jí)教師、2位江蘇省教學(xué)名師、2位姑蘇教育領(lǐng)軍人才，已經(jīng)成為在全省全國(guó)引起廣泛關(guān)注的教育“現(xiàn)象”。從生態(tài)語(yǔ)文到生態(tài)教育的共同愿景，從初中語(yǔ)文到覆蓋多個(gè)學(xué)科多個(gè)學(xué)段，從一位名師到一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)再到一個(gè)區(qū)域的名師“孵化器”，圍繞這個(gè)團(tuán)隊(duì)5年多的發(fā)展歷程，有許多關(guān)于教師發(fā)展與培養(yǎng)的話題值得討論。

本期“獨(dú)家策劃”在呈現(xiàn)這一“現(xiàn)象”之外，還有團(tuán)隊(duì)成員講述自己在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)的故事，有幾位實(shí)踐者的自我解析反思，以及王鐵軍教授這位名師名校長(zhǎng)研究專家的觀察者視角。我們?cè)噲D通過(guò)這樣的安排，為讀者提供一個(gè)立體化的區(qū)域教師發(fā)展和名師培養(yǎng)樣本。