關(guān)于少兒電視新聞節(jié)目的思考

王慶芙

電視是我國(guó)近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態(tài)，制作優(yōu)質(zhì)的少兒新聞節(jié)目，滿足他們獲取新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒介的責(zé)任和義務(wù)，受到知識(shí)文化水平和生活圈子的限制，少年兒童很難像成年人那樣通過讀書、讀報(bào)、讀新聞?lì)愲s志和人際交往等途徑獲取信息，電視新聞的直觀、可感、形象性和大眾化，使之成為少兒了解新聞最方便、最快捷和最有趣的方式，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少兒每周至少看電視22個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書和看報(bào)的時(shí)間，中國(guó)科學(xué)院新聞與傳播研究所的研究員卜衛(wèi)曾對(duì)少年兒童在不同的需要下對(duì)媒介的選擇做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在需要了解新聞時(shí)，少年兒童選擇電視媒介的占53.5%、其次是廣播21.2%、報(bào)紙13.3%、書籍3.0%、其他11.7%，可見少兒了解新聞的主要途徑是電視報(bào)道。我國(guó)少兒新聞節(jié)目目前已經(jīng)有中央臺(tái)少兒頻道《新聞袋袋褲》、中國(guó)教育電視臺(tái)《少兒新聞》、上海東方電視臺(tái)《東視少兒新聞》、南京臺(tái)《南京少兒新聞聯(lián)播》、四川電視臺(tái)《亮眼睛》、武漢電視臺(tái)《武漢少兒新聞》等一系列具有一定開拓性和影響力的節(jié)目。

表現(xiàn)對(duì)象要具有接近性，即主要選擇那些與少年兒童關(guān)系密切的事實(shí)，少年兒童中出現(xiàn)的新人新事，他們最關(guān)心最感興趣的事情，以及反映廣大少年兒童的苦惱和要求，這是區(qū)別于成年人電視新聞的首要因素，要以展現(xiàn)孩子們的世界為主。其次也應(yīng)該把國(guó)內(nèi)外大事通過特殊的報(bào)道形式介紹給少兒，并不是說少兒新聞只能報(bào)道孩子們的事情，現(xiàn)代兒童興趣廣泛、好奇心求知欲強(qiáng)、想象力相當(dāng)豐富，作為信息集萃的電視新聞應(yīng)該滿足于他們多方面的信息需求。

電視新聞主要有新聞傳播、社會(huì)教育、文化娛樂、信息服務(wù)等社會(huì)功能，對(duì)于少兒來說，電視新聞主要具有傳遞信息、社會(huì)教育和情緒宣泄這三大功能。少兒電視新聞強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和信息容量大、形象直觀、通俗易懂的特點(diǎn)使它比其他媒體更能吸引少兒觀眾。 電視新聞的教育功能首先體現(xiàn)在兒童可以從兒童新聞節(jié)目中獲取許多知識(shí)，滿足他們的信息欲求。適當(dāng)?shù)氖湛措娨暪?jié)目，積累豐富的知識(shí)和信息對(duì)他們的學(xué)習(xí)也有非常積極的促進(jìn)作用，美國(guó)學(xué)者霍斯頓通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)出色的兒童，平均每周看電視的時(shí)間為10小時(shí)，而明顯超過或者不足10小時(shí)的兒童明顯成績(jī)不佳。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，觀看電視新聞?dòng)欣趦和纬擅裰饕庾R(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和政治參與感等，同時(shí)兒童在收看新聞的過程中認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色，學(xué)習(xí)和掌握一定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，使兒童跳出了狹小的認(rèn)識(shí)范圍，在更廣闊的世界里認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)并掌握相應(yīng)的行為規(guī)范。少兒也有在媒體上發(fā)出自己的聲音，宣泄自己情感的需要。通過新聞媒體與同齡人進(jìn)行溝通，與同齡人共同談?wù)摵头窒硭麄兩磉呌龅降臒狳c(diǎn)難點(diǎn)問題，他們的疑問、他們的憂慮、他們成長(zhǎng)過程中的歡笑與苦悶都必須有一個(gè)宣泄的平臺(tái)。

據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)節(jié)目和調(diào)查問卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)目前已有的少兒新聞節(jié)目存在成人化傾向，“成人化，即用成人的思維模式，成人的眼光和行為方式來主持和制作少兒電視節(jié)目”主要有以下表現(xiàn)形式：

主持成人化是少兒新聞節(jié)目成人化反映最嚴(yán)重的問題。在調(diào)查中，不少少兒表示，少兒新聞節(jié)目成人主持缺乏童真童趣，刻板傳統(tǒng)的播音模式，雖然穿著小孩子的衣服，扮小孩像，但是說話嚴(yán)肅莊重，是成人風(fēng)格，動(dòng)作單調(diào)，缺乏肢體語(yǔ)言，有的節(jié)目雖然有兒童參與討論，但是成人主持始終占據(jù)主動(dòng)話語(yǔ)權(quán)，缺乏平等交流，以一種灌輸說教的方式播新聞、說新聞，還有部分節(jié)目提倡完全的兒童主持，但是兒童主持失去了少兒的天性和個(gè)性，明顯在節(jié)目制作之前，臺(tái)詞已經(jīng)由成人編導(dǎo)們寫好再背的，兒童主持變成“機(jī)器人”，按照大人的意思，說大人要說的話，做大人喜歡做的樣子，在僵硬的笑容和機(jī)械背臺(tái)詞的動(dòng)作里，孩子們真實(shí)的聲音被扼殺，童真童趣也被禁錮。

少兒新聞節(jié)目制作應(yīng)該與成人節(jié)目有很大區(qū)別，少兒節(jié)目應(yīng)該貼近兒童審美特點(diǎn)。少兒新聞按照成人新聞的拍攝、剪輯、解說、配音方法，不注重節(jié)目包裝、音樂、美術(shù)、字幕、節(jié)奏等因素的兒童化，對(duì)少兒審美特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和重視不夠。少兒新聞不能如成人新聞制作那么理性、嚴(yán)肅，節(jié)奏明快、解說剪輯故事化、配音適當(dāng)夸張幽默、配以有趣的情景音樂，字幕標(biāo)題適當(dāng)俏皮化才能適應(yīng)兒童的收視特點(diǎn)和收視興趣。

少兒新聞欄目?jī)?nèi)容應(yīng)該主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容，按照重要性依次排序：首先最重要的應(yīng)該是兒童身邊的校園、家庭、生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、娛樂有關(guān)事情中最新出現(xiàn)的動(dòng)向，其次是國(guó)內(nèi)外其他地方與兒童群體密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，再次是兒童學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)問題、熱點(diǎn)問題和重大國(guó)際、國(guó)內(nèi)新聞。少兒新聞內(nèi)容一定要適應(yīng)少兒觀眾的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力，適當(dāng)穿插新聞的解釋、背景分析和典故，注重少兒觀眾的心理特點(diǎn)，深入淺出、生動(dòng)活潑。

主持人一直是困擾兒童電視節(jié)目的重要因素，“電視節(jié)目主持人，不是簡(jiǎn)單的播音員，也不是簡(jiǎn)單的自然角色的體現(xiàn)，而是要去創(chuàng)造一個(gè)被規(guī)范了的、符合觀眾審美需要的、特定節(jié)目或者欄目中的新形象?！惫?jié)目主持人一般在一定時(shí)期內(nèi)是相對(duì)固定的，是一個(gè)節(jié)目標(biāo)志，如提到鞠萍人們就會(huì)想到《七巧板》，因此主持人的播報(bào)主持形式對(duì)樹立整個(gè)節(jié)目的品牌和美譽(yù)度、知名度尤其重要。

首先要根據(jù)欄目風(fēng)格特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)闹鞒中问健?/p>

其次是注意主持人的角色定位，角色是指根據(jù)整個(gè)節(jié)目的情景、情節(jié)發(fā)展的需要，扮演具體節(jié)目中的形象，這個(gè)形象是根據(jù)編導(dǎo)的意圖和整個(gè)節(jié)目的需要精心設(shè)置的。

雖然我國(guó)少兒電視新聞節(jié)目還處在起步階段，存在很多問題和困難，但是向少年兒童提供與他們特定的年齡段相適應(yīng)的、與他們成長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)的新聞信息，是電視人不可推卸的責(zé)任，這不僅是一個(gè)電視專業(yè)問題，更是一個(gè)重大的社會(huì)問題，相信我們的電視人能夠在理論和實(shí)踐中逐步探索出我國(guó)少兒電視新聞更大的發(fā)展空間。

（編輯/周洋）