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      先秦時(shí)期的人文精神

      2016-04-20 21:56:49張豈之
      月讀 2016年4期
      關(guān)鍵詞:易傳老子人文精神

      張豈之

      “人文化成”——文明創(chuàng)造精神

      關(guān)于中國(guó)文明的起源,盡管學(xué)界在年代學(xué)上暫時(shí)還沒(méi)有一致的結(jié)論,但是有一點(diǎn)共識(shí),即認(rèn)為中國(guó)文明的起源與農(nóng)耕分不開(kāi)。

      從農(nóng)耕活動(dòng)中受到啟示的古代先哲,總是把觀察天象和研討人事二者聯(lián)系起來(lái)?!吨芤住べS卦·彖辭》有這樣的話:“……觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下”,對(duì)“天文”和“人文”這二者的結(jié)合作了很好的說(shuō)明。從社會(huì)人事即人文方面看,創(chuàng)立各種制度,使社會(huì)趨向文明、穩(wěn)定,擺脫粗鄙和野蠻,這就是“化成天下”的本來(lái)含義。

      為此,先秦時(shí)期的儒家代表們總是以西周禮、樂(lè)為代表的人文文化作為論證的材料。所謂禮、樂(lè),既是西周貴族子弟接受教育的主要內(nèi)容,也是這個(gè)時(shí)期社會(huì)制度的總稱。禮即禮儀制度,主要用來(lái)區(qū)別嫡庶、尊卑、貴賤,使社會(huì)各種人能安于其位。樂(lè)即音樂(lè)。孔子整理古代文獻(xiàn),包含《樂(lè)經(jīng)》。他認(rèn)為《韶》《武》等雅樂(lè)可以提高人的精神境界,培養(yǎng)高尚情操,懂得遵守禮制??墒恰稑?lè)經(jīng)》自秦以后即亡佚,內(nèi)容不得詳知。對(duì)于西周禮、樂(lè)人文文化,孔子是贊

      美的。

      在中國(guó)歷史的演變中,所謂人文精神并不單指西周時(shí)的禮樂(lè)文化,而是泛指在社會(huì)制度方面,同時(shí)在人的精神生活方面的偉大創(chuàng)造;也指人們應(yīng)當(dāng)具有的與粗鄙、野蠻相對(duì)的美德。這種創(chuàng)造精神與文繡美德,成為“人文化成”的全部?jī)?nèi)容。很明顯,這和西方文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義具有不同的歷史內(nèi)容。

      “剛?cè)嵯酀?jì)”——理論思維力量

      先秦時(shí)期的人文精神不是建立在對(duì)人格神崇拜的基礎(chǔ)上。相反,它是從人格神的迷信中逐漸解脫出來(lái)的產(chǎn)物。代之而起的,主要是關(guān)于人與自然關(guān)系的探索。這表現(xiàn)于:哲人們從對(duì)自然的解剖入手,經(jīng)過(guò)分析綜合,舍棄其具體的相異點(diǎn),向高度抽象化方面發(fā)展??茖W(xué)的抽象距離具體的事物越遠(yuǎn),便越能夠揭示具體事物的某些本質(zhì)。因此,一個(gè)國(guó)家和民族的整體科學(xué)抽象力越強(qiáng),則說(shuō)明它們的理論思維水平越高。先秦時(shí)期《老子》和《易傳》所達(dá)到的哲學(xué)高度表明,中華民族一開(kāi)始就以自己獨(dú)特的理論思維作為人文精神的基礎(chǔ),屹立于世界民族之林。

      這種抽象力并不是依靠對(duì)于古代典籍中某些命題的演繹,從《老子》書(shū)中可以看出,它認(rèn)真地研究自然,從自然中抽象出帶有普遍性法則意義的命題。其中關(guān)于世界本原的范疇——“道”的規(guī)定,以及“反者道之動(dòng),弱者道之用”(《老子》40章)這一普遍法則的提出,在中華民族理論思維的歷史上作出了巨大貢獻(xiàn)。

      作為“道”的主要屬性之一的“自然”之義,是怎樣被老子認(rèn)識(shí)并抽象化的呢?這是源于哲人對(duì)自然現(xiàn)象,其中包括春播、夏種、秋收、冬藏這樣為而不恃、循環(huán)往復(fù)的農(nóng)耕活動(dòng)中得到的素材,并加以研究和提煉的結(jié)果。在《老子》書(shū)中循著從自然到人事的思維路徑,加以推論,其例不勝枚舉。當(dāng)代學(xué)者朱謙之先生的《老子校釋》中就有很好的說(shuō)明。至于老子關(guān)于“道”的另一屬性“柔弱”,也是從自然界中抽象得出的概念,再將它運(yùn)用于社會(huì)人事,認(rèn)為柔勝剛,只有柔弱才能戰(zhàn)勝剛強(qiáng),避免事物向壞的方面轉(zhuǎn)化,從而使自己立于不敗之地。

      老子作為中國(guó)自然哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,當(dāng)之無(wú)愧。自然現(xiàn)象經(jīng)過(guò)老子的抽象,凝結(jié)成為關(guān)于世界本原、運(yùn)行法則、人事社會(huì)法則諸方面的辯證理論觀點(diǎn),構(gòu)成比較完整的哲學(xué)理論體系。除此,還有另一面,從整個(gè)人類理論思維發(fā)展史來(lái)看,在它發(fā)展的早期,哲人們關(guān)于自然和社會(huì)的探索,有時(shí)會(huì)淹沒(méi)人的主體性。這就是說(shuō),哲人們熱心地從事于客觀世界的研究,有時(shí)發(fā)現(xiàn)了法則的某些方面,有時(shí)只是洞察和猜測(cè),他們往往忽視了發(fā)現(xiàn)者在研究實(shí)踐中所付出的精力和勞動(dòng)。這種情況在西方哲學(xué)以及印度哲學(xué)中都有先例。老子對(duì)于人的主體意識(shí)的忽視,與其說(shuō)是他的理論思維的偏頗,毋寧說(shuō)是人類理論思維必經(jīng)的曲折。

      但是,這種狀況并不能概括所有的理論體系。在《易傳》中就沒(méi)有這樣的偏頗?!兑讉鳌肥墙庹f(shuō)《易經(jīng)》的著作,產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)末年,作者有待研究。其中《系辭》可以說(shuō)是對(duì)于先秦時(shí)期理論思維作了認(rèn)真的總結(jié)?!兑讉鳌穼?duì)于事物的抽象基于兩個(gè)基本范疇,即陰與陽(yáng)。原初人們?cè)谵r(nóng)耕活動(dòng)中將山的向陽(yáng)面稱為陽(yáng),背陰面稱為陰。在演變過(guò)程中,其含義隨之?dāng)U大,抽象化為兩種自然物質(zhì)力量,即陰氣與陽(yáng)氣。對(duì)此,《易傳》又進(jìn)行了抽象,使它們具有更大的普遍性,認(rèn)為任何事物都含有剛健屬性,即陽(yáng);柔弱屬性,即陰。它們之間的相反相成的關(guān)系,便導(dǎo)演出世界上紛紜復(fù)雜的畫(huà)面?!兑讉鳌分鲝埲藗兠鎸?duì)這樣的世界,以剛強(qiáng)為主,柔弱為輔;剛中有柔,柔中有剛;運(yùn)籌帷幄,必操勝券。

      《易傳》真正體現(xiàn)了“抽象”的作用,是它提出的“形而上者謂之道,形而下者謂之器”這一命題,將可以感知的屬于事物具體現(xiàn)象范圍的命名為“形而下”;將無(wú)形的從事物中抽象得出的法則稱為“形而上”?!兑讉鳌穼?duì)此雖然沒(méi)有充分展開(kāi)論證,但這一命題可能是先秦時(shí)期“人文化成”中關(guān)于法則與現(xiàn)象的最深刻的抽象。

      可以看出,先秦時(shí)期中華人文精神不是空想的,不是神道,而是和理論思維的發(fā)展聯(lián)結(jié)在一起的,是一種力求符合實(shí)際的、辯證理論觀點(diǎn)的結(jié)晶。而這一點(diǎn)正是中華人文精神得以“自強(qiáng)不息”、永不衰竭的主要原因,也是人文精神中最為可貴

      之處。

      “厚德載物”——倫理道德規(guī)范

      中國(guó)有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),家庭作為社會(huì)生產(chǎn)的基本單位,它本身的和諧和穩(wěn)定,乃是整個(gè)農(nóng)業(yè)封建社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。家庭成員相互關(guān)系的調(diào)節(jié),不靠宗教,主要依靠道德規(guī)范。于是,從先秦時(shí)期起,包括家庭倫理和政治倫理的道德思想體系便應(yīng)運(yùn)而生。

      從西周時(shí)起,人們即重視關(guān)于人自身的探討。《尚書(shū)·泰誓上》:“惟人萬(wàn)物之靈?!贝呵锬┢?,孔子提出了關(guān)于人的價(jià)值、人的理想、人的道德等方面的系統(tǒng)學(xué)說(shuō),有的學(xué)者稱此為“人學(xué)”。其理論基石乃是人禽之辨、文野之分以及文質(zhì)統(tǒng)一思想。孟子說(shuō)“后稷教民稼穡,樹(shù)藝五谷;五谷熟而民人育。人之有道也,飽食暖衣,逸居而無(wú)教,則近于禽獸”(《孟子·滕文公》),認(rèn)為人和其他動(dòng)物的區(qū)別,在于人講道德教化??鬃犹岢觥拔馁|(zhì)彬彬,然后君子”(《論語(yǔ)·顏淵》),主張禮儀形式與人的思想感情的統(tǒng)一。在他看來(lái).人自身有許多特點(diǎn),為增加人的價(jià)值含量,使之成為君子,人們必須用道德規(guī)范約束自己,提高自己。

      古代哲人認(rèn)為,道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),只有不畏艱險(xiǎn)、具有剛毅精神的人,才有可能達(dá)到應(yīng)有的高度。尤其重要的是,道德修養(yǎng)不單是個(gè)人的事,而且關(guān)系到家庭群體和天下國(guó)家。這就是說(shuō),道德修養(yǎng)的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人的高尚理想,做具有“浩然之氣”的“大丈夫”?!按笳煞颉钡钠犯?,孟子作了明確的規(guī)定,成為中國(guó)家喻戶曉的名言:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!保ā睹献印る墓隆罚┻@是何等的氣魄和胸懷!把人的價(jià)值提到無(wú)以復(fù)加的高度,成為中華民族性格的逼真寫照。后來(lái)的歷史充分證明,任何力量都摧毀不了中國(guó)人的氣節(jié)。

      中華人文精神并不限于先秦時(shí)期,它在不同的歷史階段有不同的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,但是其最基本的方面是不會(huì)改變的。

      (選自《春鳥(niǎo)集》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,有刪節(jié)。作者為中國(guó)著名歷史學(xué)家、思想史家、教育家。長(zhǎng)期從事中國(guó)思想史、哲學(xué)史和文化素質(zhì)教育的研究

      工作)

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